Kod nas su i znanstvenici i istraživači obrazovanja potpuno gurnuti na marginu i njih nitko ne pita niti oni na bilo koji način sa svojim ekspertizama sudjeluju u donošenju konkretnih i jasnih rješenja i odluka. To je duga tradicija u našem obrazovanju – da su svi veliki stručnjaci za obrazovanje, a da se eksperte ne sluša niti pita. To je gluhost nositelja obrazovne politike, jer oni misle da sve znaju...
Više u online izdanju ŠN, br. 24-25 / 30.06.2020.

Pobjedu na 15. online natjecanju pjevačkih zborova Zagreb 2020. donijela im je snimka hrvatskog pop-standarda Sanjaj me, koju su snimili tijekom karantene te objavili na YouTube kanalu...
Više u online izdanju ŠN, br. 24-25 / 30.06.2020.

Rad u zadruzi svojevrstan je spoj prakse i nastave. Svaki projekt odnosno proizvod ima svoj tijek izrade, a mnogi su proizvodi specifični, pa mlađi učenici imaju priliku upoznati alate i vještine koje se svladavaju u višim i završnim razredima. Učenici rado ulaze u zadrugu, jer je u njoj rad opušteniji nego na nastavi, a najveće im je zadovoljstvo kad vide gotov proizvod, jer znaju koliko su vremena i truda uložili u cjelokupni proces proizvodnje…
Više u online izdanju ŠN, br. 24-25 / 30.06.2020.

Naši se mali Gozjeki u ponedjeljak ujutro na prvome satu pojave orniji, raspoloženiji, puni atraktivnih doživljaja koje rado prepričavaju drugim prijateljima u razredu. A drugi to mališani sve pažljivo slušaju i vidite im po očima da su pomalo tužni što i njihov vikend nije bio tako ispunjen i atraktivan, otkriva nam Duška Marcić-Svilar, učiteljica u OŠ Zapruđe, voditeljica sekcije...
Više u online izdanju ŠN, br. 24-25 / 30.06.2020.

Mjerilo uspješnosti jedne škole nisu samo ocjene. Važno je od svakog učenika izvući njegov maksimum i pomoći mu da bude što uspješniji. Učenici su uspješniji kad uče u igri, iskustvenim učenjem, kad rade ono što ih zanima i kad je ono što uče povezano sa stvarnim životom, ističe Zdenka Turkalj-Čohilj, ravnateljica pazinske OŠ Vladimira Nazora...
Više u online izdanju ŠN, br. 24-25 / 30.06.2020.

Mi odrasli nismo uvijek sretni, ali moramo imati mir u sebi i moramo znati djeci ponuditi vještine i alate za život, jer škola ne smije biti samo obrazovna ustanova. I zato sam se usmjerila na razvoj emocionalnih kompetencija kod djece koja su sve pametnija, ali im nedostaje empatije, prepoznavanja tuđih osjećaja, nedostaje im smirenosti, koncentracije za rad, ne znaju kako se boriti sa strahovima, kako svladati ljutnju ili bijes, ne znaju da svaki njihov izbor za sobom povlači posljedice...
Više u online izdanju ŠN, br. 24-25 / 30.06.2020.

Kreativnim izražavanjem učenik razvija osnovne životne vještine: sposobnost donošenja odluka i rješavanja problema, kreativno i kritičko mišljenje komunikaciju i interpersonalne vještine. I ne zaboravimo najvažnije – učenici uče uz igru i zabavu…
Više u online izdanju ŠN, br. 24-25 / 30.06.2020.

Nastava na daljinu, osim poteškoća koje je donijela, imala je i onu drugu stranu – učenici su se hrabro i uspješno suočili s povećanom odgovornosti, roditelji su im bili neizostavna tehnička i obrazovna podrška, a učitelji i stručni suradnici svakodnevno su tragali za novim, kreativnim i inovativnim rješenjima...
Više u online izdanju ŠN, br. 24-25 / 30.06.2020.

U trenutku kad su se škole zatvorile za učenike našli smo se u situaciji u kojoj je bilo potrebno na brzinu organizirati virtualne učionice i uspostaviti komunikacijske kanale i s učenicima i s roditeljima za prezentaciju i prijenos nastavnih sadržaja na daljinu. Uspjeli smo u tome i još jednom dokazali da su učitelji i nastavnici temelj obrazovnoga sustava...
Više u online izdanju ŠN, br. 24-25 / 30.06.2020.

Sinjska alka organizirana je po uzoru na srednjovjekovne viteške turnire u spomen na pobjedu 700 sinjskih vitezova nad gotovo stostruko brojnijom turskom vojskom, pod vodstvom Mehmed paše Čelića, koja je opsjedala Sinj 1715. godine i u slavu Gospi koja je, prema legendi, tad spasila grad, a Alka kontinuirano traje do danas...
Više u online izdanju ŠN, br. 24-25 / 30.06.2020.