Naš je kolektiv uvijek bio vrlo homogen, složen i sve ljude koji nam dolaze nastojimo pridobiti na svoju stranu, da i oni ovu školu osjećaju kao svoju. Kao drugi dom, jer svi provodimo ovdje mnogo sati, i izvan smjene, i subotama, ne štedimo se i djeci se dajemo do maksimuma. Jedini je to način da školski dani budu sretni, ugodni i korisni, i djeci i nama, govori ravnateljica Danica Rajković...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 39 / 10.12.2019

Izložena su djela „Mandolina i gitara” i „Žena s gitarom”, a o njima su govorili članovi tima istraživača koji već dvadeset godina istražuje njihovu autentičnost. Riječ je o stručnjacima iz SAD-a, Austrije i Hrvatske, dok je identitet vlasnika, naravno, nepoznat, ali riječ je o hrvatskom državljaninu, koji navodno ima prebivalište u Dubrovniku...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 39 / 10.12.2019

Projekt „Škole za Afriku? kontinuirano provodimo u našemu vrtiću, a odabrale smo ga zbog promicanja i jačanja svijesti o važnosti obrazovanja kao jednoga od temeljnih prava djece te senzibilizacije za potrebe drugih, razumijevanje, prihvaćanje i poštivanje različitih rasa, narodnosti i običaja...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 39 / 10.12.2019

Glavna je svrha zajedničkoga projekta dviju osnovnih škola iz Velike Gorice i Kravarskoga suradnja učenika i njihovih učiteljica iz različitih životnih sredina – grada i sela, pri čemu učenici uče u novom okružju i u novim situacijama, a jednako je važna i odgojna komponenta projekta, jer utječe na uvjerenja, stavove i vrijednosti učenika...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 39 / 10.12.2019

Povezivanje i razumijevanje dvostruke iznimnosti učenika s poremećajem iz spektra autizma poseban je izazov u odgoju i obrazovanju za učitelja, samoga učenika te njegovu društvenu okolinu. U ovom će tekstu biti riječi o učeniku koji je uz autistične probleme imao dijagnosticirane i specifične poteškoće u nastavi s čitanjem i pisanjem, ali je bio prepoznat kao iznimno likovno nadaren...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 39 / 10.12.2019

U Ministarstvu tvrde kako nisu sve škole u jednakoj situaciji, jer se nastava, unatoč štrajku, u potpunosti održava u 34 osnovne škole i 28 srednjih. Djelomično se nastava održava u 274 osnovne i 139 srednjih škola. Te ustanove neće morati nadoknađivati nastavne dane, nego samo izgubljene nastavne sate. A dosadašnjih 15 nastavnih dana morat će nadoknaditi 441 osnovna te 163 srednje škole u kojima se nastava uopće ne održava…

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 38 / 03.12.2019

Stalno pokušavam tumačiti da je važno rano prepoznavanje problema s djecom, već u vrtićkoj dobi. Važno je tad prepoznati dijete s problemom, alarmirati centar za socijalni rad i raditi s cijelom obitelji. Također su važna i prva četiri razreda osnovne škole. Mi odrasli trebamo paziti na djecu. Kad jedno dijete tuče drugo učitelj ili razrednik moraju uočiti u čemu je problem i brzo reagirati...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 38 / 03.12.2019

Nakon dva dana čitanja i uživanja u lijepome izgovoru pobjedu su odnijeli Fran Bralo (Požeško-slavonska županija, mentorica Sanja Komljenović) u mlađoj kategoriji te Laura Filipić (Međimurska županija, mentorica Lidija Toth) u starijoj...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 38 / 03.12.2019

Novi ravnatelj Instituta Željko Holjevac odao je počast svome prethodniku, kazavši kako je Institut danas respektabilan u domaćoj i inozemnoj javnosti, jer ga je u proteklih pet mandata, sve do proljeća ove godine, uspješno vodio dr. Vlado Šakić...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 38 / 03.12.2019

Projektom smo željeli riješiti problem nezadovoljavajuće razine višejezične, digitalne i multikulturne pismenosti učenika te povećati razvojne kapacitete škola stvaranjem i provedbom kurikula za izvannastavnu aktivnost iz njemačkog jezika odnosno kurikula za fakultativnu nastavu engleskog, njemačkog i talijanskog jezika u digitalnom i multikulturnom okruženju. O njegovoj uspješnosti najbolje svjedoči zadovoljstvo učenika – kaže Suzana Hitrec...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 38 / 03.12.2019