Ako nadzirete situaciju, odmičete se od straha, ali ako nemate nadzor nad njom, razvijate brigu, a iz brige proizlaze i mnoge druge psihičke teškoće. U tom zatvorenom perfekcionističkom krugu djeca se kreću već od četvrte godine života, upozorava Tanja Sever, specijalistica kliničke psihologije...
Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 05-06 / 16.02.2021.

Kakve sve životne promjene donosi umirovljenje i kako se prilagoditi novom načinu života s obiljem slobodnoga vremena i ograničenim socijalnim kontaktima? Može li cjeloživotno obrazovanje pomoći u boljoj prilagodbi na „život u miru”? Nakon „primjera dobre prakse” u prošlome broju prof. Jasna Čurin, donedavna voditeljica Odjela Sveučilišta za treću životnu dob Pučkoga otvorenog učilišta u Zagrebu, piše o hrvatskim iskustvima u tome području…
Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 05-06 / 16.02.2021.

Projekt „Izazovi komercijalista iz Hrvatske na praksi u Italiji”, čija je provedba počela početkom prosinca 2019., a završila u prosincu 2020., trebao je učenicima omogućiti priliku za jedinstveno iskustvo obavljanja stručne prakse u međunarodnoj sredini te suočavanje s profesionalnim izazovima u uvjetima koji su u pravilu napredniji od onih koje im nudi njihova lokalna sredina...
Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 05-06 / 16.02.2021.

Od školske godine 2009./2010. knjižnica dobiva novi prostor u novoizgrađenom dijelu škole. Svojim fondom i opremljenošću knjižnica zadovoljava potrebe učenika i učitelja, a različitim sadržajima i aktivnostima nastoji biti mjesto čitanja, učenja, stvaranja i druženja...
Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 05-06 / 16.02.2021.

Educalisov projekt nije prvi takve vrste u Švicarskoj, ali se ističe po dobi svojih sudionika. Jednom tjedno tridesetak četverogodišnjaka iz triju predškola odlaze u svoje „selo” u šumskom predjelu predgrađa Lausannee. Neka djeca igraju uloge poput načelnika sela, policajca ili medicinske sestre. Oni to shvaćaju vrlo ozbiljno, kaže Demadeleine i pokazuje na jednu „liječnicu” koja je pojurila u pomoć uplakanom dječaku koji je licem pao u snijeg. Dani rezervirani za boravak na selu provode se ondje bez obzira na vrijeme. Odjeveni u živopisne kombinezone za snijeg, čekaju veliki dan ? referendum…
Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 05-06 / 16.02.2021.

Škola na daljinu stavila je veliki izazov pred sve učenike, nastavnike i Roditelje. Strpljenje, tolerancija i komunikacija o postojećim problemima tijekom provedbe pomoći će nam da ovu hitnu mjeru spašavanja u ovim kriznim trenutcima svi izdrže, pogotovo naši učenici, ističe ravnateljica škole Giana Marović Zeko, ravnateljica Gimnazije Vukovar...
Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 03-04 / 02.02.2021.

Vraćanje postupka napredovanja pod ingerenciju agencija, kao uostalom nijedno od novih rješenja, predviđenih novim Pravilnikom, ne će otkloniti njegove najvažnije nedostatke kao što su nepotrebno zahtjevan postupak, dvojbeni kriteriji i, što je najvažnije, premalen broj od oko 15 posto onih koji će biti unaprijeđeni – kaže Željko Stipić…
Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 03-04 / 02.02.2021.

Ništa mi nije ljepše od susreta s djecom koju danas ne mogu prepoznati, jer su se jako promijenila, ali oni mene prepoznaju, lete mi u zagrljaj i gotovo uvijek kažu da im je boravak u vrtiću bio najljepše razdoblje života, govori u razgovoru za Školske novine Zvjezdana Čagalj, dobitnica Nagrade Ivan Filipović za životno djelo...
Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 03-04 / 02.02.2021.

Pozivamo sve zainteresirane da se do 12. veljače prijave za sudjelovanje u besplatnom tromjesečnom programu kojim želimo ojačati kreativne potencijale i poduzetnički način razmišljanja učenika osnovnih i srednjih škola, poručuje doc. dr. sc. Goran Vlašić, suosnivač Instituta za inovacije...
Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 03-04 / 02.02.2021.

Kakve sve životne promjene donosi umirovljenje i kako prilagoditi novom načinu života s obiljem slobodnoga vremena i ograničenim socijalnim kontaktima? Može li cjeloživotno obrazovanje pomoći u boljoj prilagodbi na „život u miru”? Kakva su iskustva iz drugih zemalja vezanih za obrazovanje za treću životnu dob? Koje se specifičnosti javljaju o obrazovnom radu sa starijim osobama?... O svemu tome piše prof. Jasna Čurin, donedavna voditeljica Odjela Sveučilište za 3. životnu dob Pučkoga otvorenog učilišta u Zagrebu…
Više u tiskanom izdanju ŠN, br. 03-04 / 02.02.2021.