Djeci je najteže pratiti nastavu matematike te im ujedno najviše vremena odlazi na rješavanje zadataka iz matematike. Matematika je zbog apstraktnosti sadržaja specifičan predmet pri čemu učenicima najviše nedostaje obostrana izravna komunikacija...
Više u online izdanju ŠN, br. 16-17 / 05.05.2020

Motivira me činjenica da još uvijek ima mnogo prostora za napredak, mogu se razvijati u obrazovnom i profesionalnom smislu, a isto tako škola mi daje podršku i motivira me i putem redovite nastave, na kojoj mogu naučiti mnogo toga vezanoga za robotiku, posebice zastupljenost robotike u tehničkom programu...
Više u online izdanju ŠN, br. 16-17 / 05.05.2020

Predstavnici država članica EU -a složili su se da sve izvanredne mjere koje se poduzimaju trebaju biti u skladu s temeljnim vrijednostima Unije. Ministri su pozdravili održavanje ove videokonferencije te obvezu redovite razmjene informacija i predlaganje pravodobnih i odgovarajućih mjera na europskoj razini...
Više u online izdanju ŠN, br. 16-17 / 05.05.2020

Neposredan rad s djecom u vrtiću zamijenila je službena Facebook stranica na kojoj najčešće objavljujemo izabrane priče koje uz aplikacije pripovijedaju naši odgojitelji, igrokazi s lutkicama koje se lako mogu izraditi kod kuće, mali eksperimenti koji izazivaju divljenje i potiču istraživalački duh kod djece, različite kulturno-higijenske, praktične i radne aktivnosti koje razvijaju dječje vještine, samostalnost i svijest o brizi za sebe…
Više u online izdanju ŠN, br. 16-17 / 05.05.2020

Svrha je projekta podizanje svijesti sudionika o važnosti emocionalne inteligencije za društveno, emocionalno, fizičko, mentalno i duhovno blagostanje. Osobu visoke emocionalne inteligencije određuje sigurnost u vlastite postupke, dobro podnošenje stresa, otvorenost za nove izazove te vjera u sebe i svoje vrijednosti...
Više u online izdanju ŠN, br. 16-17 / 05.05.2020

Nastava na daljinu školske knjižničare nije dočekala nespremne. Upravo su oni pomogli informatičarima u velikom broju škola u stvaranju virtualnih učionica. Osim kreiranja tih učionica, knjižničari su izravno prisutni u njima ili pak predmetnim učiteljima pomažu pronalazeći u različitim izvorima informacija sadržaje potrebne za nastavu na daljinu...
Više u online izdanju ŠN, br. 16-17 / 05.05.2020

Odgojna komponenta škole i sve one emocionalne, socijalne i društvene vještine koje su nam učitelji usađivali (kad to roditelji nisu stizali) sad su poput slamke spasa. Odgoj, ta ključna uloga naših vrtića i škola, a koju sustav često puta previđa i zanemaruje. U ova nesigurna vremena znati živjeti najveća je vještina koju su naša djeca dobila od svojih odgojitelja, učitelja, nastavnika, da ne podlegnu panici i strahu...

Više u online izdanju ŠN, br. 14-15 / 21.04.2020

Neka će djeca imati gomilu pitanja, a neka ne će znati izreći što ih točno muči. U tom slučaju roditelji mogu sami pokušati odgovoriti na dječje brige. Katkad će nas zabrinuti i dijete koje se ponaša kao da se ništa nije dogodilo i koje uopće ne pokazuje emocionalne reakcije. I to je očekivano. Svako dijete ima svoj tempo, svoj način. To ne znači da nije zabrinuto i ustrašeno...

Više u online izdanju ŠN, br. 14-15 / 21.04.2020

Budite sigurni da su adolescenti itekako informirani, no iako izgledaju veliki, i oni su naša djeca te im treba vodstvo odraslih u šumi informacija koje ih mogu preplaviti. Iako na prvi pogled može izgledati da nas adolescenti ne trebaju, jako je bitna naša podrška i normalizacija njihovih emocija...

Više u online izdanju ŠN, br. 14-15 / 21.04.2020

Naša je škola od strateškog interesa za regiju kojoj pripadamo, grad, za cijelu Hrvatsku, pa i šire. Medicinske su sestre, uz liječnike, već nekoliko godina deficitarno zanimanje, a natječaji u Općoj bolnici Pula, ali i drugim zdravstvenim ustanovama u Istri i Hrvatskoj, gotovo su stalno otvoreni u potrazi za radnom snagom, ističe ravnatelj Ivan Žagar...

Više u online izdanju ŠN, br. 14-15 / 21.04.2020