Tema ovogodišnjega Projekta građanin u OŠ Ivanovec jest Kuhanje je in, čime se želi potaknuti učenike na aktivno pripremanju zdrave i ukusne hrane. U provođenju projekta uključena je Palmina Novak, ravnateljica škole, učiteljice Nataša Kralj, Irena Levačić, Ivana Gradečak, knjižničarka Tanja Radiković i asistentica Andreja Modrinjak. Posjetila nas je nutricionistica Marijana Krajačić iz HZJZ-a i prezentirala predstavila zdravu, ukusnu i tradicionalno pripremljenu hranu, a posjetili smo Srednju školu Prelog, smjer kuhara, koji su nam predstavili svoje vještine u školskoj kuhinji...
Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 10 / 17.03.2020

Uspostavom jedinstvenoga informacijskog sustava želi se omogućiti korisnicima jedinstven i standardiziran pristup pohranjenom sadržaju. Podsjećam da se Zakonom o arhivskom gradivu i arhivima predviđa transformacija arhivskoga gradiva u digitalni oblik, a Zakon o knjižnicama i knjižničnoj djelatnosti sadrži odredbe o digitalizaciji knjižne građe, objasnila je ministrica kulture Nina Obuljen Koržinek...
Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 10 / 17.03.2020

Kako pomoću igara orijentacije udružiti nastavu fizičke kulture s drugim predmetima? Kako međusobno povezati starije i mlađe učenike? Na ta pitanja tražila sam odgovore u protekloj školskoj godini kad sam u svojoj školi realizirala više inačica fotoorijentacije. Učenici su putem igre i bez tehničkih pomagala tražili neke pojedinosti u okolini škole, a međurazredna suradnja i međupredmetno povezivanje cijelom projektu daje dodatnu vrijednost...
Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 10 / 17.03.2020

S opadanjem zanimanja za čitanje bori se većina europskih zemalja pa se različitim strategijama učenike želi potaknuti na čitanje. Tomu je namijenjen i projekt Reading for life (Čitanje za život) u sklopu programa Erasmus+, koji okuplja škole iz Slovenije, Norveške, Španjolske, Portugala, Rumunjske i Italije...
Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 10 / 17.03.2020

Sedam mjeseci star pravilnik na temelju kojega još nitko i nije napredovao, trenutačno je u sitnim izmjenama tehničke naravi, a nakon e-savjetovanja koje je razotkrilo mnoge njegove nedostatke, možda bi uskoro mogao doživjeti i znatnije suštinske promjene...
Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 09 / 10.03.2020

Romano Božac napisao je i objavio 22 knjige, otkrio i publicirao 53 nove vrste gljiva, a u Zagrebu osnovao Muzej gljiva, jedinstven u svijetu. Dvije enciklopedije 2005. i 2008. godine objavila mu je Školska knjiga...
Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 09 / 10.03.2020

Uporabom tableta djetetu niste osigurali programersku budućnost, ali mu jeste dali u ruke vrlo adiktivnu tehnologiju s brojnim posljedicama za tjelesni, socijalni i neurokognitivni razvoj. S obzirom na to da smo krenuli u nabavku tableta kad su ih razvijenije zemlje pod pritiskom dokaza o njihovoj štetnosti počeli zabranjivati u školama, primjerice Francuska, iskreno se nadam da ćemo preskočiti tu stranputicu u povijesti obrazovanja, iako nikad ne treba podcijeniti snagu interesnih lobija prema kojima se kod nas kroje politike obrazovanja, rekao nam je u intervjuu Darko Lončarić, voditelj Laboratorija za učenje i poučavanje sa Sveučilišta u Rijeci...
Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 09 / 10.03.2020

U dječjem vrtiću Tratinčica provode Program mjera povećanja sigurnosti u vrtiću te ističu kako su sigurnost i zaštita temeljna djetetova potreba, ali i temeljno pravo svakog djeteta. Skrb za sigurnost i zaštitu djeteta prioritetna je zadaća svakog sudionika odgojno-obrazovnog procesa i svih ostalih procesa u dječjem vrtiću...
Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 09 / 10.03.2020

Vrednovanje u razrednoj nastavi prva je knjiga u posljednjih deset godina u nas, i to iz pera hrvatskih autora, koja sustavno i kvalitetno govori o vrednovanju. Svrha je pisanja priručnika bila na jednome mjestu ujediniti sve što bi učitelji trebali znati o vrednovanju i što bi mogli primijeniti u odgojno-obrazovnoj praksi...
Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 09 / 10.03.2020

Svi smo u Domu kao velika obitelj. I naše su spremačice, domar, portirke i kuharice odgojno-obrazovni radnici. I oni poznaju svaku djevojku, brinu se o njima, razgovaraju s njima, ispraćaju ih u školu. I važno je da od portira do ravnateljice svi daju svoj doprinos da bi Dom bio optimalno okruženje za naše učenice, ističe ravnateljica Ljubica Banović...
Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 09 / 10.03.2020