Nitko od mojih vršnjaka ne razgovara o lektiri osim ako je ne treba prepisati i ispuniti školsku obvezu. Ne volim čitati lektire, ali moram, a najdraži mi je dosad bio Adrian Mole. I obično dobijem četvorku iz lektire. Kad u razredu razgovaramo o lektiri volim reći svoje mišljenje, jer uvijek imam stav o bilo kojoj stvari. Nije mi važno prepričati fabulu ili napisati karakterizaciju likova. To mrzim i to mi je najgore te zbog toga gubim najviše na ocjeni iz lektire. Nije da nemam interesa za lektiru, ali previše volim čitati da bih se bavio takvim razglabanjima...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 16 / 30.04.2019

Siromaštvo i lošija startna pozicija u životu utječu da djeca iz socijalno depriviranih sredina imaju teži i mukotrpniji put u obrazovnom sustavu te postižu lošije rezultate u školi od djece koja su rođena u boljim socijalno-ekonomskim uvjetima. Na to se nadovezuje njihovo lošije zdravstveno stanje kao i teže dobivanje posla nakon školovanja. Nejednakost u društvu, a pogotovo nejednakost u obrazovanju generira se od najranije dobi djeteta te se samo umnaža u daljnjim obrazovnim razinama i utječe na smanjenje socijalne mobilnosti unutar društva...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 16 / 30.04.2019

Danas kad je u našem kraju prisutna izražena depopulacija uslijed iseljavanja velikog broja stanovnika, iznimno je važno pružiti učenicima znanja i vještine koje će im pomoći u zapošljavanju i samozapošljavanju, kako bi osigurali egzistenciju nužnu za ostanak u domovini, ističe ravnatelj Slavko Šokičić...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 16 / 30.04.2019

Djeca su s beskućnicima na ulici prodavala časopis Ulične svjetiljke, u terapijskoj udruzi Don Kihot timarili su konje i čistili gustiš na imanju. Jedna grupa učenika posjećivala je Dom za starije osobe Maksimir, brinuli su se o azilantima, a dugo će pamtiti i emotivno druženje s djecom s posebnim potrebama u udruzi PUŽ...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 16 / 30.04.2019

U provođenju aktivnosti istraživanja s djecom važno je da odrasli s njima dijele njihovo oduševljenje otkrivanja, da ih ohrabruju i hvale, da se čude njihovim otkrićima i potiču njihovu maštovitost...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 16 / 30.04.2019

Učitelja s višegodišnjim iskustvom kao i učitelja početnika uvijek muči isti problem: kako nastavni proces učiniti zanimljivim, kako učenicima olakšati put od usvajanja znanja do ostvarenja postavljenih ishoda. Odgovor na ta pitanja moguć je jedino ako se odgovori na pitanje koliko smo mi učitelji kreativni...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 16 / 30.04.2019

Sustavnom edukacijom učenika srednjih škola Turistička zajednica grada Zagreba nastoji podići svijest o poštivanju i čuvanju našega grada i nastoji potaknuti mlade da upoznaju turističke, kulturne i prirodne potencijale Zagreba. Tehnička škola uključila se u projekt temom o – kravati...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 16 / 30.04.2019

Od jeseni će jedan tablet dijeliti četiri ili pet učenika u razrednoj nastavi. Ministrica taj potez objašnjava željom da se kod učenika potiče razvoj grafomotorike pa se zato ograničava broj tableta i njihova uporaba. Zgodno je da je ministrica Divjak tek sada, kad joj je potreban izgovor, poslušala brojna upozorenja i savjete stručnjaka iz zemlje i svijeta...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 14-15 / 16.04.2019

Već trinaest godina u Hrvatskoj postoji samo jedan najbolji i najnagrađivaniji pjevački zbor – onaj iz splitske IV. gimnazije Marka Marulića. Zasluga je to u prvome redu njihova osnivača, profesora glazbene umjetnosti Tomislava Veršića, koji s djecom predano radi i odgaja vrhunske zborske pjevače...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 14-15 / 16.04.2019

Osnovna škola „Milan Amruš” jedina je škola u Brodsko-posavskoj županiji za odgoj, obrazovanje i rehabilitaciju djece s teškoćama u razvoju. Školu ove godine pohađa nešto više od sto učenika, i to s lakim intelektualnim i kombiniranim teškoćama, razvrstani u razrede od prvog do osmog, zatim djeca s umjerenim i težim intelektualnim teškoćama, razvrstani u odgojno-obrazovne skupine, te učenici s autizmom...

Više u tiskanome izdanju ŠN, br. 14-15 / 16.04.2019