AKTUALNOSTI

• Umjesto uvodnika

Gdje su granice slobode?

Nemam ništa protiv roditelja. I sam sam prošao te duge godine školovanja vlastite kćeri, ali vjerujem i mislim da roditelji moraju znati gdje im je mjesto u odgojno-obrazovnom sustavu koji pohađa njihovo dijete. No, neki u ime svoje slobode počnu narušavati tuđu i onda to ne izgleda dobro…

• Iz ravnateljskog kuta

Sve je super, sve je za 5.0

I nadalje sve ostaje na „leđima” učitelja i njihovim svakodnevnim moralnim dvojbama hoće li nekome „progledati kroz prste”. Škole se brojčano u potpunosti izjednačuju iako se zna da je to poprilično nemoguće – u pojedinim se ustanovama završne petice možda dijele „šakom i kapom”, a neke druge drže se svojih strogih i pravednih kriterija...

• Dvotjedna kronika

Postoji li rješenje za slučaj zagorskog antimaskera?

Ministar obrazovanja nada se da će se situacija riješiti na način da će roditelji promijeniti stajalište, Preporod spočitava zakašnjelu i mlaku reakciju policije, iz Zajednice osnovnih škola tvrde da primjeri nasilnog ponašanja roditelja u školama nisu rijetkost, a Sindikat učitelja poručuje: zaposlenici u školama nisu ti koji su donijeli mjere, oni ih samo provode…

• Razgovor: Vinko Filipović, ravnatelj Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja

Je li vrijeme za reviziju sustava vrjednovanja učenika?

Ove su promjene u ocjenjivanju zaslužne za to što se mnogo više učenika na fakultete upisivalo s boljim prosjekom ocjena, ali bez stečenih temeljnih vještina, pa milijunima američkih studenata i danas nedostaju temeljne vještine čitanja, pisanja i računanja…

• Razgovor: Maja Rožman, docentica Akademije likovnih umjetnosti u Zagrebu

REPORTAŽA | UČENIČKI DOM SPLIT

S nestrpljenjem smo dočekali povratak učenika u naš neboder

Nije bio problem organizirati rad, ali je bio poremećen odnos odgajatelj – učenik, pa i odnos među samim djelatnicima, jer smo bili fizički dosta dugo odvojeni. I sve je to predugo trajalo. Ta izoliranost, taj strah od korone, i sigurno je takva situacija ostavila posljedice, upozorava ravnatelj Mladen Kamenjarin...

O biljkama i životinjama u učionici bez zidova

Istraživanja su pokazala kako prosječno dijete osnovnoškolske dobi provede na otvorenome manje od dva sata dnevno, što loše utječe na njegovo i fizičko i mentalno zdravlje. Stoga je izvanučionička nastava cilj mnogih kampanja i obrazovnih politika koje potiču učitelje i odgajatelje na osmišljavanje i provedbu aktivnosti izvan učionice…

• OŠ Obrovac: Izložba „Tradicijske starine bukovičkog kraja”

Kritičko mišljenje – glavna zadaća medijskog odgoja

Učenike još uvijek pripremamo za život u zajednici na temelju prilagodbe postojećoj strukturi moći i prilagodbi trenutačnim uvjetima. Umjesto da im se omogući aktivno sudjelovanje u društvenim zbivanjima i mogućnost provjeravanja različitih društvenih istina, mlade se prepušta medijima, koji određuju djelovanje pojedinca i njegove životne odabire...

• PSIHOLOGIJA |Psihološke posljedice mogu biti dugoročnije od pandemijskih / Sanja Režek, profesor psiholog, OŠ A.G. Matoša Zagreb

SURADNICI JAVLJAJU

• Rijeka: OŠ Podmurvice|Centar za osobni rast i razvoj

• Gospić: OŠ dr. Jure Turića|Prvi dan se pamti zauvijek

KUTAK ZA VAŠ TRENUTAK

• Peta i slasna Knedlijada u Bregani

• Promocija doktora znanost u Zadru

BILO NEKOĆ… AKTUALNO MEĐU PROFESORIMA

Rezolucije Hrvatskog društva srednjoškolskih profesora [1925.]

U Nastavnom vjesniku iz 1925. godine nalazimo zapisnik sa skupštine Hrvatskog društva srednjoškolskih profesora, a u njemu opširno navedene prijedloge rezolucija o kojima se raspravljalo i izjašnjavalo. Poput sličnih dokumenata drugih udruga, i ovaj zapisnik svjedoči i širokom polju interesa negdašnjih prosvjetnih djelatnika i njihovoj želji da se postojeće stanje mijenja nabolje, posebice kad je riječ o dužnostima i pravima učitelja/profesora.…