AKTUALNOSTI

• Umjesto uvodnika

Gledamo li istu fotografiju maturanata!?

Pola tog CNC slavonskobrodskog razreda diglo je ruku jer su spremni za maturu, a da nisu ni znali što čine. No, slijedili su svoj uzor ? razrednicu. Je li takvim uzorima mjesto u školi? I mogu li oni odgajati i obrazovati našu djecu!?

• Iz ravnateljskog kuta

Tramvaj zvan Čežnja

Resorno ministarstvo nastavilo je trend da se čelna osoba u zgradi na Sveticama ne zadržava dugo pa je promijenjeno već nekoliko ministara znanosti i obrazovanja, cjelovitu reformu pokušala je zamijeniti djelomična reforma pod nazivom Škola za život, obrazovnih prosvjeda (s više ili manje uspjeha) bilo je i dalje, a neki od onih koji su se aktivno suprotstavljali političarima i njihovu „kočenju” tijeka reforme i sami su naposljetku „zagazili” u političke vod…

• Dvotjedna kronika

Planiranje i programiranje u obrazovanju odraslih

Nije nerealno očekivati da cjelokupno obrazovanje odraslih u perspektivi bude financirano putem vaučera. Hrvatska je među prvim europskim zemljama koje to prakticiraju pa imamo priliku postati model dobre prakse i uzor drugim europskim zemljama. Uostalom, Hrvatska je godinama bila uzor drugima u području obrazovanja odraslih pa zašto to ne bi opet postala…

• Počela državna matura

Djeca na čekanju

Djeca su tijekom pandemije bila „na čekanju”. Pravobraniteljica upozorava da izvanredne situacije ne mogu biti izgovor za odgađanje dječjih prava i potreba, već, upravo suprotno, trebaju biti još jači poticaj da kao društvo tražimo rješenja koja će u prvi plan staviti dječju dobrobit…

• Predstavljamo ovogodišnje stipendistice Nacionalnog programa stipendiranja L’Oreal – UNESCO „Za žene u znanosti ”

REPORTAŽA | OSNOVNA ŠKOLA ŽUPA DUBROVAČKA, MLINI

Obrazovanje je oduvijek važno za svekoliki napredak stanovnika Župe

Učenicima nudimo sve što možemo kako bismo im kvalitetno ispunili slobodno vrijeme i omogućili im da razvijaju svoje talente i zadovoljavaju potrebe koje imaju. Radimo u jednoj smjeni i škola je poslijepodne slobodna za sve izvannastavne programe, govori ravnatelj Anton Jurkić...

Književnim stvaralaštvom do suradničkih kompetencija

Kroz književno stvaralaštvo i dramski izričaj željeli smo u djece potaknuti socioemocionalni razvoj, odnosno razvoj samovrjednovanja, te stvaranje bolje slike o sebi kao uspješnom djetetu koje posjeduje određene vještine i kompetencije, osvijestiti kod djece ono u čemu su dobri i pohvaliti ih za to, ali isto tako ih potaknuti da nešto u čemu nisu toliko dobri razvijaju i budu uporni…

• Suradnja OŠ I. G. Kovačića iz Staroga Petrova Sela i Gimnazije Nova Gradiška

Tužna li si, o Hrvatsko moja!

Dok se u hrvatskim školama bude kadroviralo kako se kadrovira, dok nam udžbenici budu takvi kakvi jesu, dok se naši različiti predsjednici budu hvalili svojim govorenjem engleskoga i drugih stranih jezika, a u isto vrijeme budu ismijavali one koji govore samo hrvatski, dok se zakonski mnogi ovi problemi ne urede, položaj se hrvatskog jezika ne će promijeniti…

• PSIHOLOGIJA | Naučena bespomoćnost / Sanja Režek, profesor psiholog, OŠ A.G. Matoša Zagreb

SURADNICI JAVLJAJU

• Bibinje: OŠ Stjepana Radića|Superpravednici

• Sveučilište u Zagrebu|Priča o kravati

KUTAK ZA VAŠ TRENUTAK

• Zlatna medalja vukovarskim gimnazijalkama

• Dom u meni, dom oko mene

BILA NEKOĆ… JEDNA VIZIJA HRVATSKE PROSVJETE

Prosvjetne smjernice Antuna Radića [1940.] Pavao Vuk-Pavlović

Bilo je u povijesti hrvatskoga školstva pojedinaca koji su ne samo „u glavi” svojoj, nego i „crnim na bijelome” imali razrađene cjelovite vizije nacionalnog odgojno-obrazovnog sustava, drukčijeg (držahu: boljeg!) od nekoć postojećega. O jednoj takvoj viziji, onoj što ju je pomno osmislio i javno zagovarao Antun Radić (1868. – 1919.), izlagao je Pavao Vuk-Pavlović na svečanoj sjednici Hrvatskog pedagoško-književnog zbora 14. siječnja 1940. godine u Zagrebu...