Može li više ijedan događaj danas biti nazvan – bizarnim?

Što u današnje doba više može zvučati bizarno? Moguće da je blizu tomu slučaj iz Banje Luke. Tamošnja prosvjetna inspekcija otkrila je da je jedna osoba uredno i po pravilima završila fakultet, ali prethodno ne i osnovnu školu. „U protekloj je godini u devet slučajeva, uvidom u dokumentaciju i evidencije odgojno-obrazovne ustanove u kojoj je diploma navodno stečena, utvrđeno da ne postoje podatci o osobi na čije ime glasi diploma”, poručili su za Nezavisne novine iz inspektorata BiH…

• Burno zbog izmjena Zakona o predškolskom odgoju i obrazovanju

Čuvajmo svoju prošlost kroz sadašnjost

Svrha državnog seminara bila je znanstveno obraditi Domovinski rat, prikupiti i očuvati što više činjenica i dokumenata iz Domovinskog rata te stručno usavršavati učitelje i nastavnike kako bi što kvalitetnije i profesionalnije, isključivo na temelju činjenica, poučavali učenike o tom herojskom razdoblju hrvatske povijesti…

• Izmjene zakona o visokom obrazovanju i znanstvenoj djelatnosti

REPORTAŽA | OSNOVNA ŠKOLA DRENJE

Od Strossmayera do škole 21. stoljeća

Proces poučavanja jako se promijenio zbog razvoja digitalnih alata. Kriteriji ocjenjivanja također su se promijenili, ali smatram da smo škola u kojoj su kriteriji ocjenjivanja i uspjeh učenika u skladu sa znanjem učenika. I baš zbog toga kod nas nema poplave odlikaša. A budući da smo mala škola, ponosni smo na svaki uspjeh naših učenika, ističe ravnatelj Darko Čota...

Zašto je djeci (a i odraslima) potrebna priroda?

Boravak u prirodi i slobodna igra smanjuje stres, jača imunosni sustav djece, pridonosi povoljnijoj regulaciji srca te pozitivno utječe na socijalno ponašanje, razvijajući vještine međusobnoga pomaganja i suradnje. Sjedilački način života i nedovoljan boravak na zraku te fizička neaktivnost loše utječu na emocionalno zdravlje, a može doći i do razvoja anksioznosti…

• OŠ Miroslava Krleže, Zagreb: Projekt Erasmus + „Zajedno protiv vršnjačkog nasilja”

Doživljaj „izvjesnosti i istine”

Provjeravanje znanja potvrđuje rezultate urađenoga te svaki smisleni segment planiranih sadržaja, potpuno logično, mora rezultirati svrhovitom povratnom informacijom. Stoga je važno tijekom nastavnoga procesa stvoriti pretpostavke da učenik, kao subjekt za kojeg se sav rad i osmišljava, dobije objektivne i jasne povratne informacije te stekne uvid u dosegnutu razinu znanja, što ga dalje usmjerava na odgovarajuće reagiranje…

• PSIHOLOGIJA | Učenje učenja / Sanja Režek, profesor psiholog, OŠ A.G. Matoša Zagreb

SURADNICI JAVLJAJU

• Zagreb: DV Sunčana|Čudesan svijet STEAM-a

• Zagreb: Fakultet hrvatskih studija|Studentski podcast otvara važne teme

KUTAK ZA VAŠ TRENUTAK

• Školski fašnik u Oroslavlju

• Mariachi u Učeničkom domu Split           

BILO NEKOĆ… JEDNO PROMIŠLJANJE O BUDUĆNOSTI ŠKOLSTVA

Škola rada [1912.] Davorin Trstenjak           

Negdašnja gibanja u svijetu pedagoških zamisli i njihov utjecaj/odjek u nas bijahu poticaj Davorinu Trstenjaku (1848. – 1921.), znamenitom hrvatskom učitelju i pedagogu, da ocrta hrvatsku školu kakva nekoć bijaše, kakva jest (početkom 20. stoljeća) te kakva bi mogla biti u budućnosti.

SVIJET

U Škotskoj radi boljeg prozračivanja prostorija podrezuju vrata učionica

U sklopu plana poboljšanja prozračivanja prostorija u gotovo 2000 učionica u Škotskoj izdvojeno je oko 4,3 milijuna funti, koje se uglavnom troše za nabavku ventilatora i filtara zraka. Međutim, jedna od stavki u programu za poboljšanje ventilacije u školama jesu i projekti podrezivanja vrata u učionicama kako bi se omogućilo strujanje zraka, što će državu koštati 300 tisuća funti…