AKTUALNOSTI

• Umjesto uvodnika

O napredovanjima i nagradama da ti pjevam

Pokazuje se, eto, da mnogi projekti i inovacije koje je za svoga mandata uvela bivša ministrica i nisu tako uspješni kao što ih se uporno željelo prikazati. Sjetimo se i tabletizacije škola, Škole za život, pa i još jednog pravilnika, onog o nagrađivanju prosvjetnih radnika, donesenog nepuna dva mjeseca prije Pravilnika o napredovanju, koji je ustoličio nagrađivanje najuspješnijih prosvjetara prema do tada neviđenim kriterijima…

• Iz ravnateljskog kuta

Znanje i/ili sposobnost?

Imao sam mnogo puta priliku razgovarati s mladićima i djevojkama nakon napisanih sastavaka te upozoriti i na drugu mogućnost - da je upravo znanje ono što im baš nitko ne može oduzeti. I da je svaki dan prilika za stjecanje novih znanja koji će se tada brzo uskladiti s pravim sposobnostima. Ne onima koje će im omogućiti nelegalno zaobilaženje prepreka, već baš suprotno, ono koje će im omogućiti da te prepreke vješto svladaju…

• Dvotjedna kronika

Premalo će prosvjetnih radnika moći napredovati

Vraćanje postupka napredovanja pod ingerenciju agencija, kao uostalom nijedno od novih rješenja, predviđenih novim Pravilnikom, ne će otkloniti njegove najvažnije nedostatke kao što su nepotrebno zahtjevan postupak, dvojbeni kriteriji i, što je najvažnije, premalen broj od oko 15 posto onih koji će biti unaprijeđeni – kaže Željko Stipić…

• Razgovor: Zvjezdana Čagalj, dobitnica Nagrade Ivan Filipović za životno djelo

U Digitalnom učeničkom inkubatoru povezat ćemo učitelje i učenike iz cijele Hrvatske

Pozivamo sve zainteresirane da se do 12. veljače prijave za sudjelovanje u besplatnom tromjesečnom programu kojim želimo ojačati kreativne potencijale i poduzetnički način razmišljanja učenika osnovnih i srednjih škola...

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Cjeloživotno učenje: Mogućnost podizanja kvalitete života starijih osoba (1)

Svaki je gost poseban

Svaki je gost s invaliditetom jedinstven i potrebno mu je pristupiti individualizirano, poštujući njegove teškoće, njegove sposobnosti i potrebe. Djelatnici u turizmu i ugostiteljstvu trebaju imati na umu dobrobit i zadovoljstvo gostiju općenito, pa tako i onih s invaliditetom. U tome će i pomoći jedinstveni priručnik „Briga o gostu s invaliditetom”...

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: Kako pomoći djeci u kriznim situacijama

SAVJETNICI

• PRAVO | Izbor predstavnika radnika u Školski odbor / Olivera Marinković, dipl. iur.

• ZDRAV ŽIVOT | Smanjite masnoće u krvi / dr. Ivo Belan

• Markovac Našički: Područna škola|Nagrada iz Slovačke

• Čakovec: I. osnovna škola|Budi matematičar

• Vježba evakuacije u OŠ Ivanovec

• Osječki medicinari za Kuću sretnih ciglica

Cilj odgoja izvire iz samog bistva odgoja. Cilj odgoja je zato stalan u sva vremena. Dok će postojati lica i odgoj među njima, dotle će i cilj odgoja biti uvijek isti. Taj bistveni – teoretski – cilj odgoja može se formulirati riječima na nekoliko načina, mada se iza tih raznih riječi sakriva isti smisao. Tako se može reći: cilj je odgoja održanje kontinuiteta kulture. Kultura se iživljava u licima,a razvija se i nastavlja preko ličnosti. Zato je cilj odgoja: stvaranje i izgradnja potpune ličnosti.…