Angažman roditelja i školski programi medijskog opismenjavanja djece nemaju alternativu

TEMA BROJA: ZAŠTITA DJECE I SIGURNO KORIŠTENJE ELEKTRONIČKIH MEDIJA

Angažman roditelja i školski programi medijskog opismenjavanja djece nemaju alternativu

Djeca i mladi žive i odrastaju okruženi brojnim medijima putem kojih dolaze u dodir s raznovrsnim medijskim sadržajima, informiraju se, komuniciraju, zabavljaju. Mediji snažno utječu na društvena ponašanja, formiranje i prenošenje vrijednosti, oblikovanje životnih stilova, stavova i identiteta. U današnjem konvergentnom globalnom medijskom svijetu, zaštita djece i adolescenata od potencijalno štetnih sadržaja sve je teža zadaća... Priredio Marijan Šimeg; za Temu broja Školskih novina govori Robert Tomljenović

PODCRTANO

Ulaganje u istraživanje i obrazovanje najbolje je ulaganje u rast i razvoj zajednice zemalja Europske unije – u rast i razvoj i društava i gospodarstava. U središtu razvoja naših društava valja biti ulaganje u čovjeka […]

Sposobnost Europe da dalje razvija svoja društva te proizvodi i stvara rast i radna mjesta u budućnosti uvelike ovisi o sposobnosti prepoznavanja i poticanja prvorazrednih znanstvenika.

Prof. dr. sc. Pavo Barišić, ministar znanosti i obrazovanja

public.mzos.hr; 27. ožujka 2017.

AKTUALNO

• Zadar: Osnovna škola Smiljevac

I kud god idem, sa mnom je hrvatski

Osmišljena i bogata dvodnevna svečanost u Osnovnoj školi Smiljevac povodom Dana hrvatskoga jezika i 50. obljetnice Deklaracije o nazivu i položaju hrvatskog književnog jezika...

• Ravnateljsko motrište

Raditi na zajedništvu, a ne sumnjati u ljude

U vremenima kada trebamo jedni druge više nego ikada, ljudima treba pružiti podršku, razumijevanje, poštovanje, osjećaj pripadnosti, sigurnost u problematičnim situacijama, pouzdati se u njih... Piše Zoran Pavletić, ravnatelj OŠ Hreljin

• MZO: Ministar s predstavnicima ravnateljskih udruga

O izmjenama Zakona i budućoj suradnji

U Ministarstvu znanosti i obrazovanja ministar Pave Barišić održao je sastanak s predstavnicima Udruge hrvatskih srednjoškolskih ravnatelja i Hrvatske udruge ravnatelja osnovnih škola koje je izvijestio o aktivnostima vezanim uz formiranje Povjerenstva koje će raditi na izmjenama i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, kao i o aktivnostima vezanim uz izradu i donošenje Pravilnika o licenciranju. Predstavnici udruga ravnatelja, predvođeni predsjednicom Udruge hrvatskih srednjoškolskih ravnatelja Suzanom Hitrec i predsjednikom Hrvatske udruge ravnatelja osnovnih škola Nikicom Mihaljevićem, zahvalili su ministru na mogućnosti da mu iznesu ideje i prijedloge s ciljem poboljšanja sustava odgoja i obrazovanja...

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: Dječji vrtić Sisak Novi

Aktivni vrtić za aktivno odrastanje

Programima glazbene umjetnosti u Dječjem vrtiću Sisak Novi potiče se kritičko i estetsko promišljanje, stvaralački proces te promiče kulturu življenja i vrijednost cjeloživotnog učenja i stvaranja…

• Razgovor: Dr. sc. Vesna Bedeković, predsjednica Međuparlamentarne hrvatsko-rumunjske skupine prijateljstva

Više od sedam stoljeća sačuvan identitet Hrvata u Rumunjskoj

Karaševski Hrvati, jezično i etnografski najbolje sačuvana, ali i najstarija hrvatska dijaspora, danas žive u dvije općine i ukupno sedam hrvatskih sela – Karaševo, Jabalče, Nermiđ, Lupak, Klokotić, Ravnik i Vodnik – u kojima danas čine oko 85 posto stanovništva. Sačuvali su do danas odrednice nacionalnog identiteta zahvaljujući visokom stupnju nacionalne svijesti, snažnoj potpori katoličke crkve i dobro razvijenom modelu dvojezičnog obrazovanja…

• Nadareni učenici i njihovi mentori: Glazbena škola Jan Vlašimsky, Virovitica

Za kvalitetno društvo mudro je uložiti u glazbeno obrazovanje

Lijepo je primiti i simboličnu nagradu za ostvarene rezultate u školskoj godini i biti među uspješnim učenicima glazbenih i plesnih škola, kazao je Luka Relić, mladi saksofonist, učenik Glazbene škole Jan Vlašimsky iz Virovitice, dobitnik Oskara znanja za postignute uspjehe na državnim natjecanjima glazbe i plesa…

• HAZU: Obilježena 160. godišnjica rođenja Andrije Mohorovičića

Počast ocu suvremene seizmologije

Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti obilježila je prošlog utorka 160. godišnjicu rođenja hrvatskog meteorologa, seizmologa i geofizičara Andrije Mohorovičića, jedne od najvećih osoba hrvatske i svjetske znanosti. Na skupu održanom u palači HAZU-a o Mohorovičiću je govorilo nekoliko istaknutih stručnjaka, a predstavljena je i ideja za postavljanje Mohorovičićeva spomenika u Zagrebu. Ideju je podržao i predsjednik HAZU-a akademik Zvonko Kusić, koji je istaknuo da Mohorovičić spada među članove Akademije koji su bili svjetski prepoznatljivi zahvaljujući svojim otkrićima s područja seizmologije, meteorologije i fizike…

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Iz dnevnika školskog psihologa: Noć otvorenih vrata Hrvatskog ratnog zrakoplovstva (1)

Tako se voli domovina!

O lijepim stvarima nikad nije kasno pričati, pa tako ni o ovogodišnjoj Noći muzeja u sklopu koje su, u Zračnoj luci Split, Hrvatsko ratno zrakoplovstvo i Protuzračna obrana prvi put su organizirali aktivan program Noć otvorenih vrata Hrvatskoga ratnog zrakoplovstva i Protuzračne obrane. Bilo je ondje mnogo djece, mladih, njihovih roditelja... A što se sve tamo moglo vidjeti, čuti i naučiti piše naša suradnica u novome nastavku svoga „dnevnika školskoga psihologa”... Piše Milijana Kovačević, školska psihologinja, savjetnica, Split

• DV Milana Sachsa, Zagreb: Stručno-razvojni iskorak u budućnost

Dramsko-scenski poticaji razvoju suvremenog djeteta

Dramsko-scenskim programom, po kojemu je DV Milana Sachsa u Zagrebu osobito prepoznatljiv, pruža se mogućnost djeci da što bolje dožive i istraže sebe na kreativan način putem priče, likovnosti, glazbe, pokreta, lutke i novih medija, u bogatom i poticajnom okružju... Piše dr. sc. Gordana Lešin, ravnateljica Dječjeg vrtića Milana Sachsa, Zagreb

• Pogled na suvremenu nastavu: Odgoj i obrazovanje između metodike i didaktike (2)

Nije sve u metodi

Afirmacija metodike negiranjem pedagogije/ didaktike nije put kojim treba ići. Pogrešan cilj uvijek vodi u apologiju. I to smo već vidjeli kada je trebalo „teorijski” utemeljiti/opravdati učenje o „klasnom odgoju”, „jugoslavenskom socijalističkom patriotizmu”, „marksističkoj aksiologiji koja je odgoju prijeko potrebna”, „socijalističkoj ličnosti kao odgojnom idealu”... Iako je to svojedobno bila roba velike tržišne vrijednosti, pedagogija je to skupo platila i još uvijek plaća. Metodika iz toga mora izvući pouku... Piše dr. sc. Filip Jelavić, sveuč. prof. u miru, Zagreb

SVIJET

• (Ne)ravnopravnost: Štetne posljedice nejednakosti na najmlađe

Za uspjeh nije dovoljan samo rad

Djeca iz siromašnijih obitelji ili oni manje društveno privilegirani postižu lošije rezultate u školi i kod njih je prisutna veća stopa napuštanja školovanja, što dokazuje da uspjeti u životu ne ovisi samo o tome koliko se trudimo već i o tome jesmo li rođeni pod „sretnom zvijezdom”. Djeca rođena u siromaštvu ili marginaliziranim skupinama neće se moći ravnopravno natjecati s vršnjacima koji potječu iz bogatih obitelji, koji pohađaju dobre škole ili koji jednostavno žive u razvijenoj zemlji... Prema BBC Education priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Glazbeno obrazovanje pridonosi razvoju intelektualnih i emocionalnih vještina / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PRAVO | Je li prosvjetna inspekcija ovlaštena podnijeti zahtjev za razrješenje člana školskog odbora / Olivera Marinković, dipl. iur.

• FINANCIJE | Pravo na godišnji odmor nakon neplaćenog dopusta / Piše Fadila Bahović, dipl.oec. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta

SURADNICI JAVLJAJU

• Zagreb: Učenički dom Novi Zagreb | Razvijanje kulturnih navika posjetom muzejima

• Rab: OŠ Ivana Rabljanina | Debatni klub prvi puta na međunarodnom turniru

• Sveti Ivan Žabno: OŠ Grigor Vitez | Škole za Afriku

• Ravna Gora: OŠ dr. Branimira Markovića | Obilježena 100. obljetnica rođenja dr. Branimira Markovića

MEDIJI

• WEB | Ima li kandidata za nagradu Maslačak znanja? www.cjelozivotno-ucenje.hr

• KAZALIŠTE | Ususret Naj naj naj festivalu GK Žar Ptica Zagreb

• KNJIGE | Srečko Listeš / Linda Grubišić Belina, Kompetencijski pristup nastavi Hrvatskoga jezika, Školska knjiga, Zagreb, 2016.

• ČASOPISI | Matka, Suvremena psihologija

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

REFORMSKE ZAMISLI I OSTVARENJA U 20. STOLJEĆU

O potrebi prečišćavanja interpretacije fenomena odgoja i njegove funkcije / Zlatko Pregrad (1967.)
[…] Kada je riječ o funkciji odgoja i njenoj ulozi u društvu, u školi i nastavi, mislim da bi bilo potrebno ući u detaljnije razmatranje samog fenomena odgoja. Bilo bi potrebno razmotriti ga i fiksirati, koliko je to moguće, u njegovoj pojavnosti u našoj suvremenoj pedagoškoj stvarnosti. Potrebno bi to bilo zbog toga što taj pojam nije danas dovoljno jednoznačno određen i zbog toga dolazi do nejasnoća i neusklađenosti jednako u pedagogijskom teoretskom raspravljanju kao i u pedagoškoj praktičnoj djelatnosti. […]

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Učiteljskog doma i Školskih novina

Bilo je lijepo (iz sjećanja na Osnovnu eksperimentalnu školu Jordanovac u Zagrebu) / Valentin Puževski

REPORTAŽA | ČETVRT STOLJEĆA GIMNAZIJE TITUŠA BREZOVAČKOG, ZAGREB

Visokomotivirani učenici i vrhunski profesori jamstvo su uspjeha

Smatramo da učenik doista ima pravo biti petnaestogodišnje, šesnaestogodišnje dijete. Ima pravo zapasti u krizu. A na nama je da mu pomognemo u tome trenutku. Nasilja ovdje nema, jer ova djeca imaju pametnijeg posla i pametnije ciljeva. Ako djelujete na savjest učenika, natrag ćete dobiti puno toga dobroga, ističe ravnatelj Damir Jelenski... Piše Branko Nađ