Pripremamo sadržaj…
Hrvatska je jedina zemlja Europske unije koja nije provela analizu bolonjskog procesa, a s druge strane u javnosti je stalno prisutna percepcija kako je bolonja krahirala, kako ne valja, ali se nitko time nije ozbiljno bavio da bi se utvrdilo što je pozitivno, a što negativno u bolonjskom procesu. Toga se posla prihvatio Odbor Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti za suradnju s hrvatskim sveučilištima i znanstvenim institutima, koji je u suradnji s Rektorskim zborom Republike Hrvatske organizirao okrugli stol o provedbi bolonjskoga procesa... Priredili Ivan Rodić i Marijan Šimeg; za Temu broja Školskih novina govore Zvonko Kusić, Ivica Kostović, Damir Boras, Vladimir Bermanec, Tomislav Sokol...
Od prošloga tjedna imamo novu Vladu, predstavljen nam je njen Program (za razdoblje 2016. – 2020.). Predizbornoj neizvjesnosti i mnogim nedoumicama nasuprot, stvari su sad jasnije glede temeljnih polazišta i ciljeva nove vlasti u Hrvatskoj. Bit će, dakako, vremena i prigoda da se o tome, posebice kad je posrijedi obrazovanje, raspravljamo i na ovome mjestu, a za početak i u dobroj namjeri, sagledati nam je (i upamtiti) što nam to Vlada obećava.
Šire gledano, ciljevi su njeni sljedeći: (1.) ostvarivanje stabilnog i trajnog gospodarskog rasta, (2.) stvaranje novih i kvalitetnih radnih mjesta, (3.) zaustavljanje iseljavanja i demografska obnova te (4.) društvena pravednost i solidarnost.
Namjerno te ciljeve navodimo jer su sva četiri u stanovitoj, nimalo sporednoj vezi s obrazovanjem. Tako, primjerice, glede prvoga cilja, Vlada se obvezuje: provesti reformu obrazovnog sustava… Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina
U Ministarstvu znanosti i obrazovanja, u četvrtak 20. listopada 2016. godine, izvršena je primopredaja dužnosti između novoga ministra prof. dr. sc. Pave Barišića i njegova prethodnika Predraga Šustara. […]
Osvrnuvši se na započete procese i reformu obrazovanja, ministar Barišić istaknuo je kako će prihvatiti sve pozitivno što je do sada učinjeno. Rekao je kako bi želio da se uključe svi akteri te je najavio da će na razgovor pozvati akademika Vladimira Paara, Borisa Jokića te voditelje Povjerenstva za unaprjeđenje reforme odgoja i obrazovanja Dijanu Vican i Matka Glunčića.
public.mzos.hr, 21. listopada 2016.
• HAZU: Središnja proslava 450. obljetnice Sigetske bitke
• Ravnateljsko motrište
• Zagreb: Prirodoslovna škola Vladimira Preloga
• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: DV Botinec – otvoreni vrtić
• Nadareni učenici i njihovi mentori: Druga gimnazija Zagreb
• Zadar: Smotra školskih zadruga
Smotra učeničkih zadruga manifestacija je koja predstavlja pravi festival stvaralaštva djece i mladih. Početkom listopada u Zadru je održana 28. Smotra, a valja naglasiti da se već deset godina zaredom provodi u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje, Hrvatske udruge učeničkog zadrugarstva i Hrvatske zajednice tehničke kulture. Na Državnoj smotri učeničkih zadruga mladi zadrugari prezentiraju rezultate svog jednogodišnjeg, kako proizvodnog tako i istraživačkog rada, to je mjesto razvijanja i razmjene novih ideja, prikaza inovativnosti i vježbalište poduzetništva mladih zadrugara osnovnih i srednjih škola kao i Centara za odgoj i obrazovanje...
• Srednja škola dr. Antuna Barca, Crikvenica: Stručni skup profesora njemačkoga jezika
• OŠ Frana Galovića, Zagreb: Projekt Erasmus+ „Eco Tesla”
• DV Sesvete: Kreativno učenje potencijalno darovite djece
Razvijanje čvrstih temelja za cjeloživotno učenje prijeko je potrebno već u predškolsko doba, stoga je važno poticati dijete da bude kreativno, maštovito, da kritički razmišlja, da zna birati i izabrati, da otkrije problem i uspješno ga riješi i da brine o svom životnom okružju. Cilj je učenja u predškolskoj dobi zadovoljiti osnovne djetetove potrebe bez naglašavanja intelektualne komponente. Jednostavno: uči se u igri... Piše Sanja Horvatić, odgojiteljica savjetnica, DV Sesvete
• Europska komisija: Napredak programa Jamstvo za mlade i Inicijative za zapošljavanje mladih
Jamstvo za mlade, uz potporu Inicijative za zapošljavanje mladih, u tri je godine postiglo rezultat na terenu. Oko devet milijuna mladih prihvatilo je neku ponudu, od kojih su većina bile ponude za zaposlenje. Jamstvo za mlade poslužilo je kao pokretač političkih promjena, odnosno strukturnih reformi i inovativnih politika diljem država članica Europske unije... Prema Europa.eu priredila Ivana Čavlović
• PSIHOLOGIJA | Inkluzija djece s autizmom / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb
• PRAVO | Evidencija radnog vremena u školi / Olivera Marinković, dipl. iur.
• FINANCIJE | Pravo učitelja na uvećanje plaće kad u jednom danu radi u tri škole / Piše Fadila Bahović, dipl.oec. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta
• Brod Moravice: Osnovna škola | Poučni posjet farmi Drijade
• Donji Miholjac: Srednja škola | Zadrugari na državnoj smotri
• Split: Prva gimnazija | Izvannastavne aktivnosti iz fizike
• Đelekovec: OŠ M.P. Miškina | Susret s književnikom Pavlom Pavličićem
• WEB | Da strukovno obrazovanje bude privlačnije www.asoo.hr
• KAZALIŠTE | Eko Eko (premijera) u GK Trešnja Zagreb
• KNJIGE | Valentin Puževski, Vladimir Strugar: Tebi, učitelju (Prinosi školskoj pedagogiji), Hrvatski pedagoško-književni zbor, Hrvatska zajednica osnovnih škola, Zagreb, 2016.
• ČASOPISI | Modra lasta, Smib
U školi djeluju zbor, dramska i novinarska družina, klub mladih čitatelja, puno se učenika bavi sportom, puno je različitih projekata, učenicima se fakultativno nudi i učenje četvrtog stranog jezika i može se reći da gotovo i nema aktivnosti koju učenici u školi ne mogu organizirano provoditi. Sve to možda je rezultat činjenice da su u zbornici mahom mladi profesori, puni znanja, volje, elana, ideja i željni raditi s učenicima i izvan okvira svojih predmeta i radnog vremena… Piše Marijan Šimeg