
Mnoge europske zemlje postaju sve svjesnije da se u visoko obrazovanje mora ulagati ne više nego mudrije. Nije dovoljno samo poticati mlade da uđu u visoko obrazovanje već ih ondje treba i zadržati. Studentima treba omogućiti pristup visokom obrazovanju, dati im dobre upute za što kvalitetnije studiranje, omogućiti im pravilnu podršku te pravodobne informacije o mogućnostima zapošljavanja nakon završetka studija...
Priredili Ivan Rodić i Ivana Čavlović
Prošloga tjedna, avaj, medijska Hrvatska došla je na svoje: bez vlastitoga iskustva i spoznaje prave i cjelovite istine (kakva god ona bila), uvelike se čitalo, slušalo i gledalo ono što i kako mediji donose, da ne kažemo prenose, ili konstruiraju, ili navješćuju…
Kako pritom ni obrazovanje ne može biti iznimkom, vijesti i izvještavanje o njemu nisu odudarali od „filozofije” medijske Hrvatske koja, moglo bi se zaključiti, drži da tobožnji interes javnosti nije okrenut obrazovanju, a ako se i kadšto javi, onda se očituje u temama/događajima koji su – opet sukladno „filozofiji” medijske Hrvatske – iznimni (u negativnom smislu), senzacionalistički najčešće, s onu stranu normi, pristojna ponašanja i dobra ukusa…... Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina
1) Vladajuća koalicija pri preuzimanju vlasti, premda je osam godina provela u opoziciji, nije imala jasan plan konkretnih promjena u obrazovanju i znanosti.
2) Trenutno vodeća opozicijska stranka niti jednom u 3 godine koliko je u opoziciji nije iznijela stavove i prijedloge uz brojne teme u obrazovanju i znanosti, niti ponudila prijedlog osmišljenih politika u ovim sustavima.
3) Predsjednik Republike Hrvatske je tek dva mjeseca prije isteka svog četverogodišnjeg mandata odlučio progovoriti o stanju u obrazovanju i znanosti iznoseći većinom osobne i arbitrarne procjene.
Dr. sc. Boris Jokić
Skup na Veleučilištu VERN u Zagrebu, 24. listopada
Od učenih Europljana moglo se čuti da novac koji se „upumpava? u školski sustav ne može jamčiti njegovo dobro funkcioniranje, odnosno da ne treba previše ulagati u sustav koji je osuđen na neuspjeh. Jer su ga na neuspjeh osudili upravo političari. I stvarno je nevjerojatno da se, kako su izvijestili novinari koji su nazočili rečenome skupu, ministar Mornar čudio mnogim, prosječnom hrvatskom prosvjetaru, posve normalnim i već uobičajenim činjenicama.... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN
• HAZU: Obilježena 200. obljetnica rođenja Ivana Mažuranića
• Krk: Mala staroslavenska akademija „Dr. Antun Mahnić”
• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: Djeca i pasivno pušenje
• Zagreb: Stručni skup Udruge Pragma
• Hrvatsko vojno učilište „Petar Zrinski”
Studijski programi razvijeni su u suradnji Ooružanih snaga Republike Hrvatske i Sveučilišta u Zagrebu, a njihova je atraktivnost u tome što prvostupnike nakon završetka tih studija čeka siguran posao u postrojbama oružanih snaga, na mjestima prvih časničkih dužnosti...
• Hrvatske škole u EU projektima: V. gimnazija, Zagreb
• Turistička kultura: Državna smotra nagrađenih projekata
• Iz dnevnika školskog psihologa: Sve noviji klinci - i mi takvi kakvi jesmo (2)
• Mladi i baština: Fotomonografija Brački suhozidi učenika i učitelja OŠ Pučišća
Bračke su gomile spomenik ljudskom trudu i borbi za preživljavanje na škrtoj zemlji. Čovjek stvara svoj krajolik životom i radom, ali na isti način krajolik uvjetuje ljudski život i rad. Ta međusobna uvjetovanost i povezanost čovjeka i krajolika presudna je za njihov obostrani opstanak. Ova fotomonografija priča nam o tom začudnom suživotu čovjeka i krajolika na brački način... Piše Ivna Dorić
• Srbija: Međunarodna konferencija o profesionalnoj orijentaciji
Mladi se osposobljavaju da upravljaju svojom karijerom i prilagođavaju brzim promjenama na tržištu, da se stalno usavršavaju, donose odgovorne odluke u svim područjima života i aktivno utječu na ključne društvene i ekonomske okolnosti... Prema Prosvetnom pregledu priredio Ivica Buljan
• Njemačka: Spor između knjižnica i autora zbog elektroničkih knjiga
Smiju li knjižnice same digitalizirati knjige koje žele posuđivati? I smije li korisnik potom sam tiskati ili pohraniti tu knjigu u svojoj digitalnoj biblioteci? Europski sud pravde pozabavio se tim pitanjima.... Prema Deutsche Welle priredila Ivana Čavlović
• PSIHOLOGIJA | Strah od ispitivanja - tjeskoba - anksioznost - fobija / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb
• PEDAGOGIJA | Izvanučionička nastava (1) / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak
• PRAVO | Mogu li se za tajnika škole pri zapošljavanju tražiti i dodatni uvjeti / Olivera Marinković, dipl. iur.
• SIGURNOST NA INTERNETU | Politika izvrsnog ili prihvatljivog korištenja tehnologija / Piše Lidija Kralj, prof. matematike i informatike u OŠ Veliki Bukovec, eTwinning ambasadorica
• TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU | Projekti: dan poslije sutra / Milan Bajić, Tehničko veleučilište u Zagrebu
• ZDRAV ŽIVOT | Budite odgovorni prema lijekovima / Ivo Belan, dr., spec. opće medicine
• Zlatar: OŠ Ante Kovačića | Kamerom zabilježeno recitiranje kajkavske poezije
• Zagreb: OŠ Gustava Krkleca | Od Crne kraljice do rudnika Zrinskih
• Zagreb: OŠ Pantovčak | Svjetski tjedan svemira
• Kumrovec: OŠ Josipa Broza | Sedma Nacionalna smotra turističke kulture
• WEB | Erasmus+ 2015. u Hrvatskoj http://www.mobilnost.hr/nio.php?n=239
• TV | Važnost dodatne izobrazbe i učenja u inozemstvu (Briljateen - HTV2)
• KAZALIŠTE | Mala scena - Zašto baš ja?
• KNJIGE | Sandra Kadum Bošnjak, Mara Cotič, Darjo Felda, Činitelji uspješnosti u primarnom obrazovanju, Univerza na Primorskom, Pedagoška fakulteta, Koper, 2014.
• ČASOPISI | Zrno, Djeca u Europi, Dijete-vrtić-obitelj
Danas se tabletima služi šest razrednih odjela predmetne nastave, veći je dio nabavljen izravnom pomoći roditelja i to je ulaganje bilo pun pogodak. Pokazalo se da su učenici više motivirani, manje izostaju s nastave, podigli su čak jednu srednju ocjenu između dva razreda. I ponašanje učenika je bolje, jer im više nije dosadno na nastavi… Piše Branko Nađ