Do željenih ocjena učenjem i trudom, a ne silom

TEMA BROJA: KAKO PREŽIVJETI KRAJ NASTAVNE GODINE I UPIS U SREDNJU ŠKOLU

Do željenih ocjena učenjem i trudom, a ne silom

Škole nemaju kvalitetno definirane obveze učenika i njihovih roditelja pa si roditelji uzimaju za pravo da istjeruju svoju pravdu, da pozivaju inspekciju, da traže komisijske provjere znanja svoga djeteta i da na najrazličitije načine plaše učitelje. Dojam je da se u mnogim školama učitelji boje roditelja i da su zato spremni spuštati kriterije ocjenjivanja kako bi izbjegli eventualne probleme koje im roditelji mogu uzrokovati... Napisao Marijan Šimeg i Branko Nađ; za Temu broja Školskih novina pišu i govore Mirjana Nazor, Lana Jurčec, Deana Bokšić, Vjekoslav Robotić, Matilda Talijaš, Dubravka Miljković...

AKTUALNOSTI

• Učitelji i profesori peticijom od Sabora i Vlade traže:

Zaustavite anonimne prijave protiv nas

U javnost je dospio i stav ministrice Blaženke Divjak izgovoren na sastanku sa sindikatima da oko 7000 neradnika odnosno učitelja koji ne sudjeluju u projektu Loomen ne zaslužuje veće plaće. Činjenica je da mnogi nastavnici Loomen žestoko kritiziraju naglašavajući da su zadatci na njemu besmisleni....

• Roditelji uvijek misle da im dijete može bolje

Zovu, prijete, šalju inspekciju

Imamo jednu vrlo zahtjevnu mamu, da ne kažem nešto gore, koja apsolutno sve rješava umjesto svog djeteta. Ma nije on više ni dijete, učenik je trećeg razreda srednje škole, a ona se već tri godine, dakle od upisa kod nas, ponaša kao da mu je 10 godina. Stalno zivka nastavnike, dolazi u školu, ispituje što on mora naučiti, moli da ga se pusti. Sve to čini uljudno i pristojno, ali je vrlo naporna i uporna...

• Savjeti prof. dr. sc. Dubravke Miljković

Uspjeh u školi – rezultat uloženog truda

Uputa za roditelje: nemojte gnjaviti profesore. Doduše, mnoge se škole u tom smislu osiguraju, pa nakon 1. lipnja zatvaraju vrata za roditelje, kao ono: Gdje su bili dosad? Doista, svaki pokušaj uvjeravanja kako zbog posla niste ranije stizali na informacije, ali dijete je kod kuće sve znalo – vi ste ga osobno ispitali, profesorima baš i ne zvuči uvjerljivo, a i polude na takve izjave...

• Intervju: Prof. dr. sc. Nevenka Maras, prodekanica Učiteljskog fakulteta u Zagrebu

Trebamo dobro pripremljenu reformu obrazovanja

Nije jasno zbog čega nismo zbrojili pamet hrvatskih stručnjaka koji itekako znaju kako kreirati didaktičke aranžmane da budu u službi ishoda učenja. Na to pitanje trebaju odgovoriti oni koji su odgovorni za provedbu Škole za život. Doduše, nameće se pitanje kakvu školu i za što pohađaju svi ostali učenici koji nisu uključeni u Školu za život...

REPORTAŽA | OŠ SILVIJA STRAHIMIRA KRANJČEVIĆA, SENJ

Učenjem o prošlosti brinu se za budućnost djece i grada

Željeli bismo preokrenuti sadašnji crni demografski trend zbog kojeg pada broj učenika, ali i stanovnika ovoga grada pod Nehajem. Namjera nam je da se naši učenici jednog dana, nakon završetka svoga obrazovnog puta, kao školovani mladi ljudi, ali i zaljubljenici svoga kraja, u njega vrate živjeti i djelovati, govori ravnateljica Rosanda Bilović...

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Ekoaktivnosti u DV Tatjane Marinić u Zagrebu: Dobili status ekovrtića

Biti svjestan svojih korijena

Namjera nam je razvijati dobre navike i pozitivne stavove u djece i odraslih o potrebi očuvanja prirode, štednji energije, očuvanju vode i recikliranju te razvijati u djece odgovorno ponašanje prema sebi i drugima...

• OŠ Gustava Krkleca, Zagreb: Održana prva olimpijada u računanju na abakusu

Matematika bez brojeva

Namijenjen djeci i odraslima, abakus je zbog načina na koji se njime koristimo, a koji ne uključuje formalno poznavanje brojeva, primjeren i predškolskoj djeci da bi se upoznala s idejom brojeva. Po načinu na koji se radi, a koji je potpuno neovisan o dobi i spolu, abakus je predivan „mentalni sport?...

• Iz dnevnika školskoga psihologa

Praktičari, romantičari i samo djeca

Što je to što djecu vraća iskonu, njihovim spontanim, prirodnim igrama, bez mobitela, tableta i ostale elektronike? Sklona sam vjerovati da je posrijedi nečiji entuzijazam, suptilni zanos nekoga učitelja ili možda čak i više njih. Kako bilo, to mi vraća nadu da će djeca, uz pomoć nas odraslih, a unatoč munjevitom razvoju tehnike i tehnologije, ipak uspjeti sačuvati makar djelić svoje prave, ljudske prirode...

SAVJETNIK

• PRAVO | Korištenje godišnjeg odmora unaprijed / Olivera Marinković, dipl. iur.

• PSIHOLOGIJA | Učitelji motivatori / Sanja Režek, profesor psiholog, OŠ A.G. Matoša Zagreb

• ZDRAV ŽIVOT | Kako smanjiti rizik od raka / dr. Ivo Belan

KULTURA

• 58. Venecijanski bijenale

Umjetnošću protiv rasizma i govora mržnje

Projekt Igora Grubića „Tragovi nestajanja (u tri čina)” nastajao je tijekom trinaest godina, od 2006. do 2019. godine. Sačinjavaju ga tri povezana fotografska eseja i animirani film, postavljeni u posebno osmišljenoj mizansceni. Projektom se istražuje njegov utjecaj na promjene u stanovanju, urbanom tkivu, javnom prostoru i društvenim odnosima...

• Nove knjige

Serijal za izobrazbu u modernom dobu

Edukativna izdanja iz serije interaktivnih 3D knjiga „Klikni i nauči – Interaktivne 3D knjige” skeniranjem kodova otvaraju čitateljima mogućnost istraživanja i otkrivanja virtualnih prizora i svjetova, a zahvaljujući svojoj jedinstvenoj strukturi podjednako se mogu upotrebljavati u školi i kod kuće...

• Glazba

Nova sezona u znaku 200 godina Vatroslava Lisinskog

Stvorili smo svjetsku glazbenu reprezentaciju u Lisinskom – Hrvatska je izbornik, a pobjeda je zajamčena. Filharmonija BBC-a, Kraljevski filharmonijski orkestar, Jevgenij Kisin, Ivo Pogorelić, Bečki simfoničari i Bečki dječaci samo su dio bogatog programa, kazao je ravnatelj KD Vatroslav Lisinski Dražen Siriščević...

SURADNICI JAVLJAJU

• Vojnić: Osnovna škola | Kviz i projekt o kajkavštini

• Maruševec: OŠ «Gustav Krklec» | Državni prvak za 180. rođendan škole

• Čaglin: OŠ Stjepan Radić | Natjecanje iz japanskog jezika

• Crikvenica: OŠ Zvonka Cara | Šahom do boljeg svijeta

KUTAK ZA VAŠ TRENUTAK

• Posjet šumara Hrvatskom saboru

• Tradicijske igre u Podsusedu

• Ivanovečki trećaši posjetili Muzej Međimurja

• Roditelji, čitajte nam u vrtiću

SVIJET

Putovanje oko svijeta njemačkog profesora Jana Kammanna

Od toga velikog putovanja, kaže Jan Kammann, još više poštuje svoje učenike – zbog uspjeha u učenju njemačkoga i prilagođavanja novoj kulturi. I osjeća se jako privilegirano. S putovanja je ponio mnogo pitanja o siromaštvu i bogatstvu te o trgovini i pravednosti, koja tematizira i u vlastitoj nastavi...