Dolaze li neka bolja vremena?

TEMA BROJA: OBRAZOVANJE ODRASLIH

Dolaze li neka bolja vremena?

Velika pozornost sada se posvećuje kvaliteti obrazovnih usluga, a ne samo njihovom broju. Strukovne udruge inzistiraju da se tražiteljima obrazovnih usluga osigura kvaliteta u skladu s cijenama programa i potrebama tržišta rada. O obrazovanju odraslih raspravlja se u Vladi, u Kabinetu Predsjednika Države, u Ministarstvu znanosti i obrazovanja, u obrtničkim komorama. Dakle, svi počinju shvaćati važnost cjeloživotnog obrazovanja i andragoške djelatnosti...
Priredili Marijan Šimeg, Branko Nađ i Ivica Buljan; za Temu broja Školskih novina govore: Goran Sirovatka, Dijana Vican, Ankica Marinović, Mirjana Zećirević…

MEĐU NAMA

Je li škola učiteljica života

Među celebrityje ugurala se prošloga tjedna, ne svojom voljom, i jedna zagrebačka učiteljica. Internetski portal jednih dnevnih novina objavio je njezino otvoreno pismo u kojem se, potaknuta svim događanjima oko nas, odlučila javno ispričati svim generacijama svojih učenika. Vjerojatno pogreškom, uz tekst je stavljen i link, odnosno veza s njegovim izvornikom i navedene su Školske novine s datumom od 8. studenoga 2010. godine. No, taj tekst Ankice Benček, učiteljice u jednoj zagrebačkoj osnovnoj školi, naše dugogodišnje suradnice, objavili smo prije nepune dvije godine, odnosno u broju 13 od 31. ožujka 2009. godine… Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

PODCRTANO

Smanjenje ranog napuštanja škole diljem Europe za samo jedan postotni bod povećalo bi za skoro pola milijuna broj osposobljenih mladih ljudi svake godine. Većina zemalja Europske Unije napredovala je u smanjenju broja mladih koji s niskim kvalifikacijama napuštaju školu, ali još više treba učiniti.
Androulla Vassiliou, europska povjerenica za obrazovanje, kulturu, višejezičnost i mlade
http://ec.europa.eu/education/news, 31. siječnja 2011.

AKTUALNO

• Predstavljen zbornik Dječja prava i slobodno vrijeme

Apel za zajednički kvalitetan rad

Zbornik je vrijedan doprinos razmatranju problema prava djeteta te se na toj temi i na samom zborniku radilo tri godine. Također, zbornik je svojevrstan podsjetnik odraslima da omoguće pravo na slobodno vrijeme svakom djetetu, bez diskriminiranja po bilo kojoj osnovi…

• Priopćenje dr. Alekse Bjeliša, rektora Sveučilišta u Zagrebu

Kakav partnerski odnos

Partnerski odnos između MZOŠ-a i institucija sustava do sada nije uspostavljen niti u jednoj fazi rada na zakonodavstvu unatoč brojnim opetovanim prijedlozima, uključujući i prijedloge Senata i čelnika Sveučilišta u Zagrebu te jednako tako i unatoč mojem zalaganju u radu Prosudbenog povjerenstva. Članove prosudbenih povjerenstava imenovao je gospodin ministar svojom odlukom...

• Iz Agencije za odgoj i obrazovanje

Predstavljen projekt Strategije učenja i poučavanja hrvatskog jezika kao inoga jezika

Svrha je projekta osigurati stručno usavršavanje za učitelje i nastavnike hrvatskoga jezika, učitelje razredne nastave i stručne suradnike koji poučavaju učenike koji ne znaju ili nedostatno znaju hrvatski jezik…

• Predškolski odgoj - Kako se boriti protiv gripe

Gripu pobijediti cijepljenjem i boravkom na zraku

U ove hladne zimske dane najveća je roditeljska briga kako sačuvati djecu od gripe i jakih prehlada. Virusi su svuda oko nas, a boravci u zatvorenim prostorima, vrtićima i školama, pridonose širenju virusa. Djeca predškolskog uzrasta koja pohađaju vrtiće obolijevaju od osam do 12 puta tijekom godine od upala gornjih dišnih putova, za razliku od djece koja ne idu u vrtić i imaju od tri do pet upala godišnje…

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Uz edukativnu akciju Sigurniji internet za djecu

Više od igre

Pravilnom i pravodobnom edukacijom djeca se mogu zaštititi od opasnosti interneta. U toj edukaciji ključnu ulogu imaju roditelji i učitelji. Kako bi djeca stekla neovisnost u korištenju interneta, trebaju razviti strategije koje im omogućuju prepoznavanje opasnosti te steći vještine kako bi se mogli nositi s rizičnim situacijama na koje mogu naići na internetu... Piše mr. sc. Nataša Ljubić Klemše, učiteljica savjetnica, I. osnovna škola Bjelovar

• Matematika – Objektivnost ispita znanja

Ne radimo s brojkama već s učenicima

Zadatak na ispitima znanja ne smije sadržavati skrivenu komponentu tipa podrazumijeva se ili to je u matematici uobičajeno. Naročito ne za dob učenika petoga razreda. Zadatak mora biti objektivan i jednoznačan, tj. ne smije biti dvosmislen. To je jedan od osnovnih kriterija koja mora zadovoljavati svaki zadatak... Piše Vlado Halusek, prof. matematike i fizike, učitelj savjetnik, Zagreb

• Iz dnevnika rada školskog pedagoga (5)

Ana, zečići i mrkvice

Upis djece u prvi razred najdraža mi je aktivnost iz neposrednog rada stručnog suradnika pedagoga. Uoči upisa biram šarene olovčice, mirišljave gumice, šaljiva šiljila – poklončiće kojima dočekujem prvašiće. Godine iskustva naučile su me da ima roditelja koji neće reagirati kada budući učenik zagrabi objema ručicama u moju zdjelicu bombona... Piše mr. sc. Jadranka Oštarčević, dipl. pedagog

• Upoznajmo sebe! (21)

Slobodna suradnja u zbornici i razredu

Kada netko nešto dugo radi s pola srca, to mora zastati. Sve što radimo trebamo raditi čitavim srcem. Drugi se mijenjaju samo ako im strastveno pristupamo, osjete našu odlučnost i prepoznaju naše iskreno uvažavanje i ljubav... Piše prim. dr. sc. Pavao Brajša, psihoterapeut i komunikolog

REGIJA/SVIJET

• SLOVENIJA | Obrazovanje kod kuće

Država daje obrazovni okvir, a roditelji financije

Zakonodavna rješenja izrađena su na osnovi iskustava iz danskog obrazovnog sustava, koji je u to vrijeme već imao uvedeno obrazovanje kod kuće kao pravo roditelja da slobodno izaberu način obaveznog obrazovanja za svoje dijete… Prema MŠŠRS i Udruga ODN priredio Ivica Buljan

• TURSKA | ETF – Europska zaklada za stručnu izobrazbu

Od profesionalnih standarda do strukovnih kvalifikacija

ETF i VQA od 2008. zajednički rade na provedbi strateškog planiranja. Seminari i stručna osposobljavanja temelje se na iskustvu stručnjaka iz niza zemalja članica EU, pa tako turski kolege mogu usporediti različite pristupe i odlučiti koje su opcije najprikladnije za Tursku... Prema Live and Learn priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Nije lako imati dijagnozu ADHD / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Medijska kultura / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• PRAVO | Pravo na božićnicu / Olivera Marinković, dipl. iur.

SURADNICI JAVLJAJU

• Zagreb | Mirotvorci u Zagrebu

• Petrinja | Učenici istražuju šumu

• Gornja Voća | Nagradni izlet u Istru

• Draganići | Uspješna smotra Lidrana

MEDIJI

• WEB | Put do partnera za projekte Mladi na djelu (http://www.salto-youth.net/otlas)

• KAZALIŠTE | Zagorka, HNK Zagreb

• GLAZBA | Strauss na Schonbergov način

• KNJIGE | Bruno Bušić / Anđelko Mijatović; Učitelj učitelja / Dragutin Rosandić

• ČASOPISI | Jezik, Mogućnosti, Kaj

IZ PROŠLOSTI

OBLJETNICE | Hrvatski školski muzej – 110 godina (5)

Dolaskom na vlast bana Ivana Mažuranića 1873. rješava se pitanje školskoga zakona. Godine 1874., dana 14. listopada, na snagu je stupio Prvi hrvatski školski zakon, poznat pod nazivom Mažuranićev zakon, punoga naziva Zakon od 14. listopada 1874. ob ustroju pučkih škola i preparandija za pučko učiteljstvo u Kraljevinah Hrvatskoj i Slavoniji… Priredila Kristina Gverić

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Hrvatskog učiteljskog doma, Domaćeg ognjišta, Škole i Školskih novina

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

Moje nadzornikovanje (ulomci) / Stjepan Grotić

REPORTAŽA | 170 GODINA OSNOVNE ŠKOLE POKUPSKO

Žive i rade u skladu s prirodom

Pitomo okružje u kojem ova djeca rastu najbolja je prevencija od bilo kakvoga nepoželjnog ponašanja u osnovnoškolskoj dobi. Ovdje nema međuvršnjačkog nasilja, a sitnije dječačke nepodopštine, razvojni eksperimenti, nesigurnosti i potencijalni problemi rješavaju se promptno i kvalitetno, kroz redovnu komunikaciju škole i roditelja… Piše Branko Nađ