Doživotno učenje kao stvarna mogućnost ili kao nestvarna utopija

TEMA BROJA: DELORSOVO «UČENJE: BLAGO U NAMA» DANAS

Doživotno učenje kao stvarna mogućnost ili kao nestvarna utopija

Vizija obrazovanja koju razvija Delorsovo izvješće, nazvano Učenje: blago u nama, ostaje i dalje orijentacijski okvir za razvoj obrazovanja u svijetu danas, no isto je tako neprijeporno da bi Delorsovo izvješće trebalo pretresti i ponovno ga „pročitati” u svjetlu brojnih društvenih promjena koje su se dogodile u svijetu od sredine devedesetih godina prošloga stoljeća do danas. Jedna takva „rekontekstualizacija” Delorsova izvješća mogla bi znatno pridonijeti raspravama koje se trenutačno vode u svijetu o programima i razvoju obrazovanja nakon 2015. godine...
Priredio Ivan Rodić

UMJESTO UVODNIKA

Uz dobre suradnike učiti od drugih

Sukladno našim mentalitetima i stilovima ponašanja, ponajviše zbog „skrivenoga kurikuluma” unutar državne administracije općenito, teško je izvana („autsajderski”) locirati gdje se uistinu gnijezde ili roje odluke koje nerijetko izazivaju nezadovoljstvo onih na koje se odnose, prosvjetnih radnika u prvom redu... Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina

PODCRTANO

Svjedoci smo da su se prethodnih godina učenici i roditelji žalili na nejasne kriterije i prevelik broj učenika koji su uz pomoć dodatnih bodova dobivenim po raznim osnovama, od zdravstvenih teškoća, preko emotivnih problema, do natjecanja i ostalog, stavljani u „povlašten” položaj u odnosu na one učenike koji su marljivo i vrijedno sustavno radili tijekom osnovnoškolskog obrazovanja. Stoga je Ministarstvo moralo ići u reviziju dosadašnjeg modela kriterija upisa.

http://public.mzos.hr/Default.aspx?art=12507&sec=1933, 11. lipnja 2013

MEĐU NAMA

Sve zbog jedne četvorke

Razjareni otac jedne učenice sedmoga razreda upao je na nastavu u jedan šesti razred, jer se morao obračunati s učiteljicom koja je njegovoj djevojčici umjesto četvorke zaključila trojku iz biologije. Službena izvješća kažu da joj je udarao glavom u klupu i da ga je u tome uspio spriječiti ravnatelj škole kojega je također udario pa je sve završilo ozljedama napadnute učiteljice i ravnatelja koji ju je pokušao zaštititi... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

AKTUALNO

• MZOS: Dodijeljena Nagrada „Luka Ritz”

Nagrađene učenice Liana Šošo i Tina Glazer

Liana Šošo, učenica osmoga razreda Osnovne škole „Eugen Kumičić” iz Rijeke i Tina Glazer, učenica drugoga razreda Opće gimnazije u Petrinji, dobitnice su Godišnje nagrade „Luka Ritz” za promicanje tolerancije i škole bez nasilja za školsku godinu 2012./2013. Nagrade im je na prigodnoj svečanosti održanoj u Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta u srijedu, 12. lipnja, uručio ministar dr. sc. Željko Jovanović. Uz priznanja i staklenu skulpturu Sabine Mikelić „Lukina kosa vedrine”, nagrađene učenice dobile su po tisuću kuna godišnje stipendije, a nagrađene su i škole iz kojih dolaze…

• Zagreb: Osnovna škola Gornje Vrapče

Učenici postavili mjuzikl Footloose i sve oduševili

Nakon što su nekoliko puta pogledali Footloose, takozvani lakonogi mjuzikl, odlučili su napraviti svoj. Premijernom izvedbom oduševili su publiku, kojoj će pokloniti još jedan nastup, u petak 28. lipnja…

• Predškolski odgoj: Djeca i pospremanje

Urednost je znak sazrijevanja

Red je vrlo važan u djetetovom životu. To ne znači samo držati stvari u redu, već držati se pravila koja dijele ritam dana te koja prenose sigurnost i ljubav. I novorođenče ima potrebu za redom – da svaki dan jede u isto vrijeme, da uvijek ima mamu u blizini, da bude u svojoj sobici... Sve su to polazne točke koje mu pomaže da bude uredno već onda kada se formira njegov način razmišljanja. Malo pomalo, kako dijete raste, poruka reda mijenja se i prilagođava…

• Prilog raspravi o Strategiji odgoja i obrazovanja, znanosti i tehnologije (2)

Za cjelovit pristup stvaranju nove škole

Suvremena metodologija o promjenama odgojno-obrazovnog sustava u svim njegovim pojavnim oblicima utemeljena je na konceptu kurikulumske paradigme. Kurikulumska paradigma primjenjuje se u suvremenoj pedagoškoj reformatologiji kao najcjelovitija, najfunkcionalnija i najdjelotvornija metodološka paradigma... Piše Dragutin Rosandić, metodičar hrvatskoga jezika i književnosti

• Udruge: Društvo profesora hrvatskoga jezika

Državne vlasti zaboravljale hrvatski jezik i kulturu

Društvo profesora hrvatskoga jezika osnovano je 13. listopada 2007. godine u Velikoj dvorani Matice hrvatske u Zagrebu u svrhu promicanja općih i posebnih zadaća i interesa hrvatskoga jezika kao nacionalnoga i službenoga jezika, struke, nastavnoga predmeta i znanosti. Sama inicijativa za osnivanje Društva profesora hrvatskoga jezika potekla je s Prvog simpozija učitelja i nastavnika hrvatskoga jezika...

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• OŠ „Slava Raškaj”, Ozalj: Ekološko-edukativna akcija s literarnim natječajem

Visoka razina ekološke osviještenosti

U školskoj nastavi učenici slušaju predavanja o zaštiti okoliša i o prirodnim ljepotama domaćeg kraja, a potom pišu sastavke ili pjesmice kojima izražavaju ono što su usvojili i naučili. Pritom ih pisanje o navedenim temama posebice zaokuplja, čime se u njih dodatno razvija ljubav i pravilan odnos prema okolišu, prirodi i postupanju s otpadom... Piše Josip Šintić, prof. psihologije, predsjednik ED Žumberak

• Gimnazija Marka Marulića, Split: Učenici u Europskom parlamentu mladih za vodu

Voda pripada svima

Europski parlament mladih za vodu omogućuje mladim ljudima da podijele ideje, poduzimaju akcije i surađuju na programima upravljanja vodnim resursima. Ciljevi su mu podizanje svijesti mladih o važnosti vode i osnaživanje njihova sudjelovanja u donošenju odluka, prevencija ovisničkih ponašanja mladih usmjeravanjem i zadržavanjem njihove pažnje i energije na društveno korisnim aktivnostima, poticanje razmjene i solidarnosti između mladih u Europi na temu vode, razmjena iskustava i primjera dobre prakse... Piše Natalija Palčić, profesorica Politike i gospodarstva, IV. gimnazija „Marko Marulić”, Split

• Društvene mreže u nastavi

Prvo treba o opasnostima, a tek onda o mogućnostima

Društvene mreže postale su ne samo novi način komuniciranja nego su stvorile i nove obrasce ponašanja učenika. Dobro je vrlo rano razgovarati s učenicima, njihovim roditeljima, ali i kolegama i o onim „lošim” stranama koje bi se neminovno mogle pojaviti s njima, tako da se poslije možemo s učenicima koncentrirati isključivo na mogućnosti koje nam društvene mreže nude, a ne na moguće opasnosti... Piše Denis Vincek, dipl. bibliotekar i dipl. novinar, OŠ Ante Kovačića, Zlatar

REGIJA/SVIJET

• BIH | Skraćeno trajanje prvog razreda devetogodišnje škole

Prvašići vrlo teško usvajaju gradivo

Nakon nastave djeca su vidljivo iscrpljena, zbog opsežnog nastavnog plana i programa teže usvajaju gradivo, a kod mnogih se stvara odbojnost prema školi. Ne treba ni govoriti da su djeca s posebnim potrebama osobito pogođena ovakvim zakonom… Prema Dnevni list priredio Ivica Buljan

• NJEMAČKA | Nesigurna situacija u školama razlog je sve češćih štrajkova

Dvoklasno društvo među nastavničkim kadrom

Oko 200 tisuća učitelja pod tim je terminom i zaposleno. No njih oko 640 tisuća ima status državnih službenika – praktično im se ne može dati otkaz, a država im plaća i mirovinske subvencije. Zbog svega toga mjesečno dobivaju od 500 do 600 eura više nego njihovi kolege, „obični zaposlenici”... Prema Deutsche Welle priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Psihologija u svakodnevnom životu / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Popravni ispiti / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• DEFEKTOLOGIJA | Ocjenjivanje učenika s teškoćama u razvoju / Edita Ružić, mr. sc. prof. defektolog, OŠ Nad Lipom, Zagreb

• PRAVO | Dodatak na plaću logopeda za rad u posebnim uvjetima / Olivera Marinković, dipl. iur.

• MEDIJSKA KULTURA | Gdje potražiti pomoć u slučaju virtualnog nasilja / Piše Igor Kanižaj, dr.sc. docent na Fakultetu političkih znanosti u Zagrebu / www.djecamedija.org

• TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU | Obrazovanje i specijalizacija u eri informacija / Petar Jandrić, dr.sc., viši predavač na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu

• ZDRAV ŽIVOT | Jesu li bolovi u leđima i križima rješiv problem / Ivo Belan, dr., spec. opće medicine

SURADNICI JAVLJAJU

• Osijek: Srednjoškolski đački dom | Humanitarno cijele godine

• Ivanić Grad: Srednja škola «Ivan Švear» | Terenska nastava u Koprivnici i Hlebinama

• Rijeka: Učenički dom Podmurvice | Zelena zastava po treći put

• Sveti Ivan Žabno: OŠ Grigor Vitez | U čudesnom svijetu bajki

MEDIJI           

• WEB | Desetljeće E-learning akademije (http://www.carnet.hr/ela)

• TV | U ime obitelji – što, zapravo?! (Nedjelom u 2 / HTV1)

• KAZALIŠTE | Kokoš, HNK Zadar 2013.

• GLAZBA | Koncert Kristiana Keila (klavir), HGZ 2013

• KNJIGE | Slike iz povijesti predškolskog odgoja, Anka Došen-Dobud, Učiteljski fakultet u Rijeci i?Filozofski fakultet u Splitu?Rijeka/Split, 2013.

• ČASOPISI | Smib, Prvi izbor, ABC tehnike

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

POJMOVI IZ PEDAGOGIJSKE BAŠTINE

Socijalna i kulturna pedagogika / Albert Bazala  (1924.)
[…] Reklo se na pr. ovako: materijal društva sastoji se od teritorija i od stanovništva; onaj prvi čini kostur, ovo drugo mišični (mesnati) dio njegov; društveno staničje su naselišta, ceste, zgrade, trgovina, promet i tehnika; tako zvano simpatijsko živčevlje čine ustanove, koje nadziru i upravljaju tvarne pojave produkcije i konsumcije, ceretrospiralni sustav reprezentiraju radnje, koje reguliraju duševne pojave, kao vjeru, običaje, umjetnost i dr. Mozak društva čini elita ljudstva. Vlada reprezentira svijesnu volju, a svijest pamćenje društva. Na sve te pojave primijenili bi se fizikalni zakoni ili bi im se kao podloga stavili biogenetski procesi i za tumačenje upotrebili biološki principi borbe za održanje, obira (selekcije), prilagođenja i dr. ili pak psihološka gledišta [...]

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Škole, Jutarnjeg lista i Školskih novina

Tragika u učiteljskom zvanju (1903.; ulomci) / Davorin Trstenjak

REPORTAŽA | ČETIRI DESETLJEĆA IV. OSNOVNE ŠKOLE BJELOVAR

Jedna od najopremljenijih škola u zemlji

Timski rad i entuzijazam učitelja stanuje u ovoj školi, ponosno naglašava ravnatelj Bojanović. Svake godine učenici su tako iz svih nastavnih predmeta i područja prisutni na državnim natjecanjima i smotrama. A treba svakako istaknuti tamburaški orkestar, koji je biser ove škole… Piše Branko Nađ