
Učenički domovi, gdje su smještene djevojke i mladići koji zbog školovanja u drugome gradu moraju otići iz roditeljskog doma, mnogo su više od običnih spavaonica. Brinu o toj djeci 24 sata na dan i odgovarajuća su zamjena za roditeljsku skrb koju su imala pod obiteljskim krovom. Ekipirani, stručni, brižni, strpljivi – djelatnike domova, od odgojitelja, kuhara do stručne službe, ipak nisu prepoznale prosvjetne vlasti i već su godinama na marginama (ionako malih) ulaganja u odgojno-obrazovne ustanove... Napisao Branko Nađ; za Temu broja Školskih novina pišu i govore Ljubica Banović, Suzana Jambrešić, Ivana Harapin Gajić, Nataša Šimić, Milica Meštrović...
Djecu učimo da otvorenije razgovaraju s učiteljima, ravnateljem i drugima u svojoj sredini te bez zadrške iznose svoja mišljenja. Tako jačaju svoje govorničke sposobnosti, osobito argumentaciju i uvažavaju tuđe mišljenje... Piše Sanja Feltrin, Snježana Romić, ravnateljica OŠ Lijepa naša, Tuhelj, voditeljica ŽSV Građanskog odgoja i obrazovanja
• Ogorčeni učitelji o svom položaju najčešće šute, a oni koji progovore dokazuju da nezadovoljstvo raste
• Intervju: Jadranka Orehovec, specijalistica kliničke psihologije
• Europsko natjecanje „Juvenes Translatores”
• Izložba „O čemu govorimo kada govorimo o obrazovanju: medijska slika obrazovanja u Hrvatskoj u 21. stoljeću”
• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: Projekti građanskog odgoja i obrazovanja
• Nadareni učenici i njihovi mentori: Josip Imbrišak – Opća gimnazija Bjelovar
Dobiti Oskar znanja iznimna je čast i privilegij. Teško je riječima opisati kakav je zapravo osjećaj primiti Oskar znanja pa smatram da iduća usporedba govori sve: ono što u nogometu znači osvojiti trofej Lige prvaka, to za mene znači osvojiti Oskar znanja, kaže Josip Imbrišak, sada učenik trećeg razreda bjelovarske Opće gimnazije....
Prva susačka hrvatska gimnazija u Rijeci ove godine obilježava 390 godina svoga postojanja i jedna je od najstarijih srednjih škola u Hrvatskoj...
• Školovanje djece s teškoćama – Pogled kroz Individualizirani odgojno-obrazovni program (IOOP)
• Suvremena škola: Temeljna načela IB pedagogije (Programa međunarodne mature)
Sve što nas okružuje, pa i mi sami, kontinuirano je podložno promjenama, kojih često nismo ni svjesni, a najbolji primjer za to jesu pokušaji efikasnoga odgovora na to što su suvremeno odgojne-potrebe djece i uspijevamo li ih na odgovarajući način zadovoljiti? Stoga je iznimno važno uvijek iznova propitivati radimo li dobro, možemo li bolje...
• PRAVO | Rad na neodređeno nepuno radno vrijeme / Olivera Marinković, dipl. iur.
• PSIHOLOGIJA | Kratka povijest psihologije / Sanja Režek, profesor psiholog, OŠ A.G. Matoša Zagreb
• ZDRAV ŽIVOT | Zaboravljene epidemije / dr. Ivo Belan
• Lado - Ansambl koji pronosi hrvatsko kulturno nasljeđe širom svijeta
• Nova predstava kazališta Žar ptica
• Analiza Tomislava Čadeža
Vladini mrežni ćate pravi su Ilirci u usporedbi s onima u službi Kolinde Grabar-Kitarović, predsjednice Republike Hrvatske. Plenkovićevi namještenici pišu rudimentarnim, iskvarenim, birokratski osušenim, ali ipak kakvim-takvim hrvatskim jezikom, dok se Predsjednica, ili već tko u njezino ime, služi njime tek iznimno...
• Rijeka: OŠ «Srdoči» | Peto godišnje doba
• Varaždin: III. osnovna škola | Produženi boravak
• Osijek: Ekonomska i upravna škola | Učimo zajedno
• Barban: OŠ Jure Filipovića | U društva sa Sanjama
• Međunarodna suradnja o važnosti pčela
• Poznati chef u porečkoj školi Antona Štifanića
• Dani hrvatskog jezika u Tuhlju
• Proljetne radionice u Pisarovini
Platforma objedinjuje strateške ciljeve predškolskog odgoja i obrazovanja – povećanje obuhvata djece predškolskim odgojem i obrazovanjem, osiguranje kvalitete, redovito financiranje, inkluziju i senzibilizaciju društva...