Hiperaktivna djeca nisu zločesta

TEMA BROJA: ADHD - POMANJAKNJE POZORNOSTI/HIPERAKTIVNI POREMEĆAJ

Hiperaktivna djeca nisu zločesta

Važno je da se i škola prilagodi djeci s posebnim potrebama u koje ulazi i hiperaktivni poremećaj. Nažalost, škole do danas nisu odgovorile na potrebe velikog broja djece s hiperaktivnošću i deficitom pažnje iako je to pitanje regulirano zakonom. Učitelji čine sve što je u njihovoj moći, ali to još uvijek nije dovoljno...
Priredili Marijan Šimeg, Branko Nađ i Ivica Buljan; za Temu broja Školskih novina govore Dubravka Kocijan Hercigonja, Vesna Hercigonja Novković, Maja Hrnjak, Marko Ferek, Ivana Petanjek, Snježana Sekušak Galešev, Mila Jelavić, Barbara Šteović...

MEĐU NAMA

Što nas čeka sutra

Postajemo zemlja u kojoj među aktivnim političarima odjednom ima nevjerojatno puno obiteljskih zlostavljača, koji ili lupaju vlastitu ženu ili fizički i emocionalno zlostavljaju vlastitu djecu, punicu ili kućne ljubimce. Pored njih je i puno pronevjeritelja i lopova, kako onih koji već čame u ćuzama, kako onih kojima tek sve te predizborne objede valja dokazati i sudski sankcionirati. Jedni drugima izvlače ocjene iz marksizma i tipsa u srednjoj školi ili primjere mita i korupcije u rasponu od sto do nekoliko desetaka milijuna eura… Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

PODCRTANO

Stalno vijeće uobičajeno se osvrnulo na aktualnu situaciju u hrvatskom društvu. Između ostalog, biskupi su izrazili zabrinutost zbog pojava u nekim školama da se zbog manjka polaznika nastave etike prisiljavaju učenici koji pohađaju nastavu vjeronauka da prijeđu na etiku.

Stalno vijeće Hrvatske biskupske konferencije

(iz priopćenja sa sjednice održane 21. rujna 2011.)

IKA (www.ika.hr), 23. 9. 2011.

AKTUALNO

• Stručni skup školskih informatičara u Šibeniku

Digitalne inicijative u europskom obrazovnom prostoru

Petnaesto po redu savjetovanje Računalo u školi okupilo je u Šibeniku (25. – 27. rujna) oko tristo sudionika, među njima ponajviše nastavnika informatike iz osnovnih i srednjih škola, u većoj mjeri, kažu, novih lica. Ako bi se sadržaj i teme skupa željeli označiti ključnom riječju, to bi – uz pojmove Europa, EU i europski – mogla vjerojatno biti inovacija…

• Nove publikacije Ureda UNICEF-a za Hrvatsku

Potpora stručnjacima u vrtićima i školama

Riječ je o vrijednom štivu za studente i studentice odgojno-obrazovnih područja kao i o praktičnom alatu ravnateljima, učiteljima, pedagozima, psiholozima i ostalim stručnim suradnicima za prevenciju vršnjačkog nasilja i zlostavljanja u školama...

• Završen ovogodišnji projekt Turistička kultura

Picigin, lučica Matejuška, lastovska lira, tradicijska jela...

U sklopu ovogodišnjeg izdanja projekta Turistička kultura od 23. do 25. rujna na Hvaru je održana četvrta smotra nagrađenih radova učenika osnovnih i srednjih škola na temu Nematerijalna baština moga zavičaja. Uz već obrađenu spomeničku i prirodnu baštinu ove su se godine učenici u čak 55 škola bavili istraživanjem tradicije, starih zanata, napjeva, predaja i plesova…

• Razgovor: Dr. sc Goran Vlašić, Ekonomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu

Inovativnost i obrazovanje najvažniji su za uspjeh

Važno je da obrazovni program kod menadžera potiče propitkivanje postojećih ideja i trenutačnog pristupa poslovanju. Osim toga, važno je razvijati suradnju s partnerima i klijentima iz različitih industrija, što omogućava pristup drugačijim pogledima na poduzeće od onoga koje poduzeće ima samo o sebi…

• Predškolski odgoj - Djeca i prijateljstvo

Prijatelji od vrtića

Kod male djece nisu toliko važni individualni prijatelji koji pružaju osjećaj sigurnosti i kontinuiteta već uključenost, suradnja i osjećaj pripadanja, a sve to dovodi do osjećaja sigurnosti…

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• U povodu smrti Ede Vajnahta – Učenik svjedoči o učitelju

Sve o školi naučio sam od njega

U školu je došao predavati pedagošku grupu predmeta i voditi praktičnu nastavu u vježbaonici Edo Vajnaht. Za njegov smještaj nije bilo mjesta u zgradi pored škole u kojoj su se nalazili stanovi nastavnika. Smješten je u sobicu između dvije učionice s prozorom koji je gledao na unutarnje dvorište. Koristio je školski zahod, a prao se i brijao svakog jutra, gol do pasa, u kupaonici, nad betonskim koritima, gdje su se prali i svi učenici.... Piše Ivan Aralica

• Kako razgovaramo u našim školama? (4)

Bolji oblik povratnih poruka u razgovoru s učenicima

O izboru lošijeg ili boljeg oblika povratne informacije ovisi svaki razgovor u razredu. Njihovo aktivno korištenje s obje strane, a to znači i učenika i učitelja, pretvara razgovor u demokratski dijalog, što je preduvjet i učenja demokratskog ponašanja, koje je u našim školama dosta zanemareno... Piše prim. dr. sc. Pavao Brajša, psihoterapeut i komunikolog

• Nastava fizike

Dopustimo učenicima da budu znatiželjni

Imamo li obrazovnu ustanovu u kojoj je dopušteno biti znatiželjan, učenici će uistinu takvi i postati. Valja znati i to da svako dobro poticano dijete ima nezasitni osjećaj za avanturu i istraživanje koji jednako tako motivira i odrasle znanstvenike. Svaki novi obrazovni preokret započinje sa samopoštovanjem ili slikom o sebi... Piše Ivan Cerovec, diplomirani pedagog i učitelj fizike, Krapinske Toplice

• Predškolski odgoj – Radionica za roditelje „Čarolija dječje igre” (1)

Igrom do učenja

Igra se od ostalih aktivnosti djeteta razlikuje po tome što je vezana pretežito za djetinjstvo. Igraju se i odrasli, ali djeca to rade otvorenije, nepatvorenije i manje maskirano nego odrasli. Važno je bilo naglasiti da nema oštre granice između dječje igre i rada: dijete, igrajući se, stječe radne navike i razvija svoje sposobnosti te se na taj način socijalizira... Pišu Milijana Kovačević, psihologinja savjetnica, OŠ Kman - Kocunar, Split i Zvjezdana Čagalj, odgajateljica savjetnica, DV Radost, jedinica Šareni svijet, Split

REGIJA/SVIJET

• BOSNA I HERCEGOVINA | Projekt za učenike srednjih škola

Volontiraj – kreditiraj

Riječ je o projektu koji od 2007. godine realizira Udruženje Infohouse, a u kojem će ove godine 7. listopada na Socijalni dan sudjelovati oko 2000 učenika iz 150 škola iz cijele Bosne i Hercegovine. Toga će dana učenici, umjesto u školu, otići na radna mjesta u neku od tvrtki, vladinih institucija, organizacija ili ustanova te tako dobiti priliku da steknu osjećaj za rad i stjecanje radnih navika… Prema FMON priredio Ivica Buljan

• SYLVIA SCHMELKES DEL VALLE | Članica žirija UNESCO-ova Međunarodnog natječaja opismenjavanja

Iskustvo iz kojega se može mnogo naučiti

Opismenjavanje nije program koji traje tek nekoliko mjeseci, nešto što ima početak i kraj, jer ono traje cijeli život. Mora voditi prema drugim sferama učenja: osnovnom školovanju, nastavku obrazovanja ili tehničkom i strukovnom obrazovanju… Prema Edu Info priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Samopouzdanje učenika koji mucaju / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Sigurnost u prometu / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• PRAVO | Zapošljavanje djelatnika koji je organizacijski višak / Olivera Marinković, dipl. iur.

SURADNICI JAVLJAJU

• Dugo Selo | Šuma Striborova oduševila

• Našice | Priznanje učeničkoj zadruzi

• Ferdinandovac | Zlatni ekološki certifikat

• Krnica | Zajedničko pješačenje

MEDIJI

• WEB | Prozor u svijet otkrića i čuda prirode (http://cudaprirode.com)

• KAZALIŠTE | Dundo Maroje, Zagrebačko dramskog kazalište Gavella, 2011.

• GLAZBA | Ciklus Virtuoso

• KNJIGE | Dobrojutro more, Centar za kulturu Općine Podstrana, 2011.

• ČASOPISI | ABC tehnike, Lađa, Mogućnosti

IZ PROŠLOSTI

OBLJETNICE | Hrvatski školski muzej – 110 godina (25)

U prvim godinama nakon Prvoga svjetskog rata dolazi do zastoja u razvitku Muzeja. Hrvatsko pedagoško-književni zbor zbog teških financijskih uvjeta bio je primoran godine 1920. iznajmiti dvije prostorije Muzeja. Zanimljivo je da je jedna od muzejskih prostorija ustupljena za rad Vladimiru Nazoru, tada poznatom piscu udžbenika iz hrvatske književnosti, a druga prostorija studentima Više pedagoške škole u Zagrebu… Priredila Kristina Gverić

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Škole, Narodne prosvjete i Školskih novina

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

Dvije tri o govoru zagrebačkih srednjoškolaca (ulomci, 1939.) / Josip Hamm

REPORTAŽA | POLA STOLJEĆA UPRAVNE I BIROTEHNIČKE ŠKOLE ZAGREB

Već dvadeset godina slušamo obećanja o preseljenju!

Škola smještena u samome centru naše prijestolnice izvana je kao i svaka druga zgrada u susjedstvu. Fasada začađena silnim prometovanjem automobila te ukrašena grafitima nepoznatih noćnih likovnjaka. Ipak, i na takvom išaranom pročelju srednja Upravna i birotehnička škola s ponosom ističe zelenu zastavu, jer s još većim ponosom nose titulu međunarodne ekološke škole… Piše Branko Nađ