
Unatoč dobroj gospodarskoj razvijenosti država članica Europske Unije, oko 84 milijuna Europljana živi u siromaštvu koje je ujedno uzrok i posljedica njihove socijalne isključenosti. Ni Hrvatska nije imuna na taj problem pa je upravo zato Delegacija Europske Unije pokrenula natječaj za učenike srednjih škola kako bi skrenula njihovu pozornost kao i pozornost javnosti na nj te ih potaknula na aktivno osobno djelovanje u borbi protiv siromaštva i socijalne isključenosti...
Priredili Marijan Šimeg i Branko Nađ; za Temu broja Školskih novina govore: Paul Vandoren, pater Tomislav Špiranec, Josip Krunić, Vjekoslav Robotić…
Nažalost, ništa se u obrazovanju ne događa (ili se to samo meni tako čini), no u vrijeme bivšeg i netragom odbjeglog ministra sve je bilo vidljivo i, kako je on to volio reći, transparentno pa je svekolika javnost barem imala dojam da se nešto radi. Danas više ni transparentnosti nema! Stoga, natrag na prosvjede… Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN
Kod nas se ne cijeni odgovornost i postupan, samozatajan, strpljiv i tihi rad koji stvara istinske vrijednosti. Više se cijene spektakularna, herojska rješenja. Uspjeh ne počiva na velikim riječima i parolama. Druga su društva zbog toga ispred našeg, ne jer su pametnija, već zato što su marljivija i bolje organizirana. To je naša osnovna boljka.
Akademik Zvonko Kusić, predsjednik HAZU-a
Vijenac, 10. ožujka 2011., str. 4.
• Dodijeljena Nagrada Grigor Vitez
• Dr. sc. Mate Kapović, docent lingvistike, aktivist i prosvjednik
• Predškolski odgoj - Djeca pjevaju
• Zimska škola fizike
• Nastava usmjerena na učenika (3)
U sljedećih nekoliko brojeva donosimo fragmente iz knjige Nastava usmjerena na učenika (Prinosi razvoju metodika nastavnih predmeta u srednjim školama) čiji su autori dr. Milan Matijević i Diana Radovanović, koja je ovih dana izašla iz tiska u nakladi Školskih novina…
• Nastava matematike
• Upoznajmo sebe! (26)
• Igra kao didaktička metoda učenja
• Iskustva dobre prakse - Suradnja škole i muzeja
Uspješnom suradnjom škole i muzeja, odnosno učiteljice i muzejske pedagoginje, još je jedanput potvrđena velika vrijednost izvanučioničke nastave u proširivanju znanja i povezivanju sa stvarnošću... Piše Andreja Škribulja Horvat, učiteljica mentorica, OŠ Gornje Vrapče, Zagreb
• SRBIJA | Objavljena Zbirka zadataka na hrvatskom jeziku
• FRANCUSKA | Zbog čega djeca ne žele pohađati nastavu
U današnje vrijeme, kada se anksiozni poremećaji hrane tjeskobnim traženjem uspješnosti i pozitivnih rezultata, od vitalne je važnosti da se djeci s teškoćama pokaže da nisu ni bolji ni manje dobri od drugih, već da su tek malo više pod stresom. I da se to može izliječiti... Prema Le Figaro priredila Marina Suman
• PSIHOLOGIJA | Wertherov efekt / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb
• PEDAGOGIJA | Građanski odgoj - Projekt građanin / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak
• PRAVO | Norma neposrednog odgojno-obrazovnog rada sindikalnog povjerenika / Olivera Marinković, dipl. iur.
• Kloštar Ivanić | Ples pod maskama
• Vela Luka | Prikaz vježbeničke tvrtke
• Poreč | Ekologija i reklame
• Pula | Škola puna radosti
• WEB | Pitajte knjižničare (http://www.knjiznica.hr/pitajte-knjiznicare)
• KAZALIŠTE | Ljepotica iz Leenanea, HNK Varaždin
• GLAZBA | Srednjoeuropski glazbeni obzori
• KNJIGE | Čitanje grada / Krešimir Nemec; Tražim nekog dječaka / Marija Gračaković
• Časopisi | Matematičko-fizički list, Matka, ABC tehnike
Novosti iz Napretka, Hrvatskog učiteljskog doma, Domaćeg ognjišta, Pedagoškog rada i Školskih novina
Ovu školu srećom još nije zahvatio val međuvršnjačkog nasilja, kao u većim gradovima, što je rezultat kompletiranoga stručnog tima i konstantne prevencije, koja se velikim dijelom provodi i kroz UNICEF-ov projekt Za sigurno i poticajno okruženje u školama – Stop nasilju među djecom… Piše Branko Nađ