Kako spasiti našu jedinu Zemlju?

TEMA BROJA: OBRAZOVANJE ZA ODRŽIVI RAZVOJ

Kako spasiti našu jedinu Zemlju?

Napori koji se čine na području zaštite okoliša nisu od jučer i nisu mali, kao ni rezultati koji su postignuti u brojnim aktivnostima na tome području, no još je to premalo da bismo sa sigurnošću mogli reći da je čovječanstvo postalo svjesno svih izazova suvremenoga svijeta i da je napokon zaustavljeno propadanje Zemlje. Među ostalim je aktivnostima koje u tome smislu pokreće međunarodna zajednica i Desetljeće obrazovanja za održivi razvoj… Priredio Ivan Rodić; za Temu broja Školskih novina govori: prof. dr. sc. Vladimir Lay…

MEĐU NAMA

Estonija na našem pragu

Neću pisati o PISA istraživanju koje je provedeno lani i čiji su rezultati objelodanjeni prošloga tjedna, ali ću iskoristiti samo jedan podatak o kojem se relativno malo govori. Naime, kažu da je od 15 postkomunističkih, tranzicijskih zemalja koje su sudjelovale u istraživanju daleko najbolji rezultat postigla Estonija. Mnoge će iznenaditi podatak da su mali Estonci rame uz rame s onih šest, sedam najboljih država koje su redom iz Azije, pa im se još pridodaje i Finska… Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

PODCRTANO

Uostalom, ja sam se prvi usudio uključiti u PISA-u, nitko drugi nije.
Prof. dr. sc. Dragan Primorac, bivši ministar znanosti, obrazovanja i športa (23. 12. 2003. – 6. 7. 2009.)
Novi list, 8. prosinca 2010., str. 3

Vlada Republike Hrvatske je još 2003. donijela odluku o uključivanju u ciklus OECD/PISA 2006.[*]
PISA u Hrvatskoj
http://www.pisa.hr/index.php/uvodno (8. prosinca 2010.)
[* Odluka je donijeta na sjednici VRH 15. svibnja 2003.]

AKTUALNO

• Šenkovec: Obilježena 90. godišnjica rođenja pedagoga Vladimira Poljaka

Utemeljitelj hrvatske didaktike

Prigodom 90. godišnjice rođenja pedagoga i sveučilišnog profesora Vladimira Poljaka (Vukovo Selo, 11. prosinca 1920. – Novi Marof, 24. listopada 1998.) Osnovna škola Ivana Perkovca, Šenkovec, Udruga Ivana Perkovca za očuvanje kajkavske ikavice i promicanje zavičajne kulturne baštine u suradnji s Ogrankom Matice hrvatske iz Zaprešića priredili su u srijedu, 8. prosinca, u prostorijama šenkovečke osnovne škole okrugli stol o Vladimiru Poljaku…

• Iskustva iz programa međunarodne suradnje Comenius

Preko kontaktnih seminara do partnerstva

Sudjelovanje u partnerstvima sa školama poticaj je za učenje stranih jezika, za razvoj inovativnih sadržaja, usluga, pedagoških metoda i pristupa za cjeloživotno učenje, koji se temelje na informacijsko-komunikacijskim tehnologijama, kao i unapređenje kvalitete obrazovanja nastavnika i uvođenje europske dimenzije u cjelokupni proces...

• 125 godina Hrvatskoga prirodoslovnog društva

Tradicija i rezultati unatoč slabom financiranju

Znanstvenici koji rade u inozemstvu, a koji su uspješni, naučili su kako sami sebe promovirati, zaintrigirati i zainteresirati javnost, plasirati svoje uspjehe, pa onda i privući financijske dotacije i fondove. Hrvatski znanstvenici su previše samozatajni. Oni su marljivi i rade, ali su zatvoreni u svoje male svjetove, smatra dr. Mladen Juračić, predsjednik HPD-a…

• Studij u inozemstvu

Hrvatima najdraža Amerika

SAD je i dalje jedno od najpopularnijih odredišta za hrvatske studente i profesore s 623 hrvatska državljana na studiju u SAD-u u 2010. godini. Od toga ih 47 posto studira na preddiplomskoj, 39 posto na diplomskoj razini te 14 posto na programima stručnog usavršavanja. Među najpopularnijim sveučilištima su Harvard University, Columbia University i New York University…

• Predškolski odgoj - Djeca i ljudska prava

Odgoj od malih nogu stvara odrasle ljude

Od početka primjene Nacionalnog programa odgoja i obrazovanja za ljudska prava i demokratsko građanstvo u Hrvatskoj je održano 27 seminara za predškolske djelatnike, u organizaciji nekadašnjeg Zavoda za školstvo RH, današnje Agencije za odgoj i obrazovanje…

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Iskustva dobre prakse – Lektira u razrednoj nastavi (2)

Metodička obrada romana Vlak u snijegu

Lektira je nezamjenjivi dio nastave književnosti, odnosno hrvatskog jezika. Djeca se moraju čim ranije saživjeti s kulturom čitanja, odnosno osnovnom ljudskom potrebom za doživljavanjem novoga. Na nama je učiteljima velika odgovornost da tu ljubav i naviku stvorimo i održimo... Piše mr. sc. Dunja Špoljar, Osnovna škola Viktora Kovačića, Hum na Sutli - PŠ Prišlin

• Projektna nastava u OŠ „Petar Zrinski” u Čabru

Prošli šumom, pronašli znanost

Obilježavanjem Dana znanosti želi se naglasiti da napredak i budućnost ljudskog roda ovise o znanju, znanosti i održivom razvoju. Znanstveni pristup nužno je razvijati od najranijeg doba… Piše Sanja Janeš, profesorica matematike, OŠ „Petar Zrinski”, Čabar

• Mali tehnološki kutak (5)

Iskustva iz prakse

Bitno je svim učenicima, u školi, omogućiti odgovarajući pristup IK tehnologiji, pri čemu škola, odnosno učitelji trebaju biti uzori u upotrebi i praktičari u primjeni barem dijela mogućnosti koje se upotrebom Web 2.0 tehnologije i raspoloživih alata nude... Piše mr. sc. Nataša Ljubić Klemše, učiteljica savjetnica, I. osnovna škola Bjelovar

• Upoznaj samoga sebe! (15)

Dvije stvarnosti jedne škole

Jedna je stvarnost lako prepoznatljiva, odvija se ispred kulisa, lako je mjerljiva, i odgovara na naša pitanja što. Druga je stvarnost teško prepoznatljiva, skrivana je i podsvjesna. Ona je kompleksna, odvija se iza kulisa, izrazito je subjektivna, kaotična i odgovara na pitanje kako... Piše prim. dr. sc. Pavao Brajša, psihoterapeut i komunikolog

• Projektna nastava – Likovna kultura kao poveznica različitih sadržaja (1)

Poučavanje kroz istraživanje

Ove je godine prvi puta održan natječaj za najbolje školske projekte koje je objavila Udruga za promicanje vizualne kulture OPA. Do 1. listopada na natječaj je pristiglo 29 projekata iz 19 škola, od čega 16 osnovnih škola, dvije srednje škole i jedan projekt iz vrtića... Piše Jelena Bračun

REGIJA/SVIJET

• SRBIJA | Rasprava o Prijedlogu nacionalnog okvira

Standardi i indikatori za vanjsko vrednovanje rada škola

Važno je znati što se podrazumijeva pod pojmom kvalitete rada. Za nekoga su najvažnije ocjene koje učenici dobivaju, opremljenost škole, odnos nastavnika i učenika, dok drugi vrednuju uređenje školskog prostora i sigurnost… Prema Prosvetni pregled priredio Ivica Buljan

• SAD | Odrastanje u digitalnom dobu

Pozitivni učinci interneta na učenje

Psiholozi stalno proučavaju učinke raznih medija na učenje, no neke inicijalne studije pokazuju pozitivan efekt kod standardiziranih testova čitanja. Za razliku od televizije, internet je interaktivan medij i stručnjaci kažu da potiče mlade ljude na nezavisno, samostalno učenje... Prema VOA News priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Program za kreativan razvoj / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika (4) / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• PRAVO | Pravo na dnevnice / Olivera Marinković, dipl. iur.

SURADNICI JAVLJAJU

• Grubišno Polje | Uspješan nastup Kockavice

• Rijeka | Stručno vijeće knjižničara

• Bakar | Pola stoljeća učeničkog doma

• Karlovac | Kreativna subota

MEDIJI

• WEB | Da svemir bude bliži i o njemu više znamo (http://eskola.zvjezdarnica.hr)

• KAZALIŠTE | Prevaranti, Satiričko kazalište Kerempuh, Zagreb

• GLAZBA | Jubilej ciklus Mladi za mlade

• KNJIGE | DSO - Prvih deset godina / Društvo za strukovno obrazovanje; Odgajati znanjem i ljubavlju / Mijo Rečić

• ČASOPISI | Matica, Marulić, Mogućnosti

IZ PROŠLOSTI

OBLJETNICE | Ivan Furlan (1920. – 2000.)

Kao sveučilišni profesor Furlan je, uz redovnu nastavnu djelatnost, napisao nekoliko ključnih knjiga za kolegije koje je predavao… Priredila Štefka Batinić

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Narodne prosvjete, Hrvatskog učiteljskog doma, Domaćeg ognjišta i Školskih novina

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

Pred odlazak / Ljudevit Krajačić

REPORTAŽA | 260 GODINA OSNOVNE ŠKOLE RETFALA U OSIJEKU

Humanost i ekologija na prvome mjestu

U vrijeme Domovinskog rata nastavu u Osijeku nije bilo moguće održavati, pa su niži razredi OŠ Retfala upućeni u Dom Crvenoga križa na Sljemenu, peti i šesti razredi u Jarovce, selo nedaleko od Bratislave, a sedmaši i osmaši smješteni su u Hrvatskom Židnju u Mađarskoj… Piše Branko Nađ