Pripremamo sadržaj…
Nacionalni ispiti ne će biti kriterij za upis u srednje škole u školskoj godini
2022./2023., ne će ulaziti u rubriku ocjena koje će utjecati na zaključnu, ali
bit će evidentirani kao bilješka, tako da će svaki učenik imati zabilježen broj
bodova i njihov ekvivalent u postotku. Na nacionalnoj razini ta će postignuća
biti vrlo jasno definirana do kojeg je postotka negativna ocjena, od kojega
dovoljan dobar, vrlo dobar i odličan – kažu u Nacionalnom centru za vanjsko
vrednovanje obrazovanja
Nacionalni ispiti ne će biti kriterij za upis u srednje škole u školskoj godini 2022./2023., ne će ulaziti u rubriku ocjena koje će utjecati na zaključnu, ali bit će evidentirani kao bilješka, tako da će svaki učenik imati zabilježen broj bodova i njihov ekvivalent u postotku. Na nacionalnoj razini ta će postignuća biti vrlo jasno definirana do kojeg je postotka negativna ocjena, od kojega dovoljan dobar, vrlo dobar i odličan – kažu u Nacionalnom centru za vanjsko vrednovanje obrazovanja
• Umjesto uvodnika
Konačno smo i to dočekali
Ne želim da netko pomisli da likujem i veselim se nad „zlom sudbinom” maturanata koja ih je pogodila ovom preinakom Pravilnika. Nipošto! Nastojim samo smireno i racionalno promišljati o opravdanosti ove inovacije. Naime, svi znamo da je državna matura završni ispit za gimnazijalce, a istodobno i prijamni ispit i za gimnazijalce i za učenike četverogodišnjih strukovnih škola koji su u svojim školama položili i završni ispit. I može se prihvatiti činjenicu da strukovnjaci odabiru između osnovne i više razine ispita iz triju obveznih predmeta, jer im je važno da ispit polože i eventualno se upišu na neki studijski program....
• Iz ravnateljskog kuta
e-Ljudi
O e-dnevniku i njegovim prednostima u radu škole više ne treba trošiti riječi, sustavan i pregledan rad svih je „na dlanu“, a roditelji nesmetano mogu pratiti napredak svog djeteta u svakom trenutku. Tek rijetki nostalgičari među prosvjetnim radnicima zazivaju i pamte vremena papirnatih izdanja imenika i dnevnika koji su se uzimali iz zbornica i donosili na sat, a pojedini učenici su se prilikom ispitivanja nervozno meškoljili nadajući se da se stranica imenika ne će otvoriti baš pod njihovim rednim brojem...
• Dvotjedna kronika
Ravnatelj koji je prvi priznao – da, kupujemo nasta vnike kao nogometaše
Kako je aktualno Svjetsko nogometno prvenstvo, portal Srednja.hr prenosi gostovanje jednog od najdugovječnijih ravnatelja Zlatka Stića na panelu „Deficitarni nastavni smjerovi kao rak-rana našeg sustava”. Ravnatelj zagrebačke Prirodoslovne škole Vladimira Preloga u svom je nastupu usporedio pronalazak dobrih nastavnika s kupnjom nogometaša...
• U Hvaru održani 13. Dani otočkih dječjih vrtića
Baština kao poticaj za različito umjetničko izražavanje djece
U sklopu ovogodišnje već tradicionalne manifestacije koja je bila u znaku hvarske čipke, plesa, lutkarstva, likovnog i glazbenog stvaralaštva najmlađih obilježene su i dvije značajne obljetnice – stotinu godina postojanja i rada Dječjeg vrtića „Vanđela Božitković” iz Hvara te Dječjeg vrtića „Sardelice” iz Staroga Grada…
• Pučko otvoreno učilište Zagreb obilježilo 115 godina postojanja i rada
Stoljetni pronositelj pučkog prosvjećivanja
Učilište može biti ponosno na svoj dosadašnji doprinos obrazovanju odraslih i kulturi te će i ubuduće, kao što je to činilo i do sada, biti ustanova na usluzi građanima, pružajući im suvremenu, aktualnu i kvalitetnu obrazovnu uslugu pomažući im na putu stjecanja znanja, koje je za svakog pojedinca neprocjenjivi i neotuđivi kapital…
• Predstavljena knjiga Edite Rogulj u izdanju Školske knjige
Kako primijeniti digitalnu tehnologiju u radu s djecom
Priručnik Dijete u digitalnom okružju – primjena digitalne tehnologije u dječjem vrtiću dr. sc. Edite Rogulj nudi preporuke i primjere dobre prakse kako se digitalna tehnologija može upotrijebiti u radu s djecom u dječjem vrtiću. Knjiga je namijenjena odgojiteljima, studentima, roditeljima te svima koje zanima odgoj predškolske djece u suvremenu digitalnom okružju…
• Međužupanijsko stručno vijeće ravnatelja učeničkih domova
Međunarodni projekti i njihova implementacija u domski život
Osim sudjelovanja u Erasmus+ projektima, pet učeničkih domova ušlo je u projekt Regionalnih centara kompetentnosti ‒ Učenički domovi Karlovac, Požega i Virovitica te zagrebačke medicinske škole Mlinarska i Vinogradska. Svoja iskustva opisali su Martina Tišljar, ravnateljica UD Virovitica, i Josip Matuha, ravnatelj UD Požega, koji su istaknuli kako je u sklopu projekta Uspostava Regionalnog centra kompetentnosti Panonika, projektnom partneru Udruzi učeničkih domova Republike Hrvatske uručena na korištenje video i multimedijska oprema. Oprema će se koristiti za izborne predmete koji će se provoditi za učenike korisnike učeničkih domova u Požegi i Virovitici.…
REPORTAŽA | OSNOVNA ŠKOLA GORNJA POLJICA, SRIJANE
Jedina „preživjela” škola pod kamenom kosom Mosora
Osnovna škola Gornja Poljica u zamosorskom selu Srijanima, u svome 150 godina dugom (ili kratkom, kako se uzme!) životu, poznavala je i dane kada je više od 700 učenika trčalo hodnicima matične škole i još nekoliko područnih škola iz četiriju sela Gornjih Poljica, ali i dane koje upravo proživljava, sa svega 39 učenika iz tih istih četiriju sela i jedina je preostala društvena, kulturna, odgojno-obrazovna ustanova na području Gornjih Poljica, tradicionalno vezana na siromašno gospodarstvo te bogatu povijest i kulturu Poljičke Republike. Tužna slika Hrvatske u malom!
ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA
• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Važnost prirodnih oblika kretanja od najranije dobi
Razvijanjem i usvajanjem osnovnih biotičkih motoričkih znanja omogućava se uspješno svladavanje prostora, zaprjeka, raznih otpora te manipulacija predmetima, što dalje omogućava i uspješno obavljanje zadataka svakodnevice. A upravo je razdoblje predškolske dobi djece idealno za stjecanje zdravih životnih navika te stimulaciju motoričkih i funkcionalnih sposobnosti...
• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Dječja prava – „moć” i/ili „odgovornost”
Vrtić, kao ustanova predškolskog odgoja i obrazovanja, idealno je mjesto gdje dijete ima mogućnost naučiti, ali i uživati svoja prava. Kako bi dijete uistinu naučilo, prepoznalo i primijenilo svoja prava, važnu ulogu ima upravo odgojitelj u vrtiću koje dijete pohađa...
• Dvadeseta obljetnica Gradskog vijeća mladih Grada Labina
Grad u kojemu se čuje riječ mladih
Svrha je Gradskoga vijeća mladih kroz ideje i konstruktivne kritike mladih kritički promišljati te utjecati na promjene unutar lokalne zajednice. Osim toga, važno je slobodno izraziti svoje potrebe i želje te djelovati na školsko ozračje. U učenika se razvija sposobnost za samostalnije uvide u realnost i moguće promjene na bolje…
SAVJETNICI
• PRAVO | Pravo na božićnicu / Olivera Marinković, dipl. jur.
• PSIHOLOGIJA | Osobine darovitosti / Sanja Režek, profesor psiholog, OŠ A.G. Matoša Zagreb
• ZDRAV ŽIVOT | Pušenje – još jedno upozorenje / dr. Ivo Belan
SURADNICI JAVLJAJU
• Bakar: Osnovna škola | Djevojčica s baškotom
• Opatija: Hotelijersko-turistička škola | Večer matematike uz zabavni kviz i igranje šaha
• Osijek: Ekonomski fakultet | Donacija vrijednih uređaja Klinici za pedijatriju KBC-a Osijek
• Molve: Osnovne škole | Projekt „Medenjaki z molvarske škole”
KUTAK ZA VAŠ TRENUTAK
• Splitski cvjetovi od krep-papira
• Učiteljice iz Drnja tjedan dana boravile u Portugalu
• Naša mala knjižnica u OŠ Kantrida
• Toplički osmaši u Vukovaru
BILO NEKOĆ… POIMANJE UČITELJA
Tragika u učiteljskom zvanju [1903.; ulomci] Davorin Trstenjak
Ako u tragediji, kao dramskoj vrsti, „glavni lik izuzetnih moralnih i karakternih osobina na kraju strada zbog sudbine ili sukoba s ustaljenim društvenim konvencijama” (M. Solar), je li, i zbog čega, tragičan lik učitelja u Trstenjakovu pripovijedanju?
SVIJET
Kako zaliječiti „pandemijski ožiljak”
Tri područja – obrazovni gubitak, gospodarski gubitak i loše mentalno zdravlje
– sada su se pretvorili u dugoročni „pandemijski ožiljak” koji će na mladima
možda ostati trajno, do kraja života. Stoga Europski forum mladih predstavlja
primjere najboljih obrazovnih praksi i preporuke za njihovo provođenje...