Obrazovanje se uvijek isplati

TEMA BROJA: OBRAZOVANJE U ZEMLJAMA OECD-A 2015.

Obrazovanje se uvijek isplati

Uprava OECD-a za obrazovanje i kompetencije svake godine objavljuje izvješće pod naslovom Pogled na obrazovanje u kojemu se prikazuju međusobno usporedivi kvantitativni pokazatelji stanja u obrazovanju u svijetu, prvenstveno u zemljama članicama OECD-a. U izvješću za prošlu godinu, koje donosi i novu revidiranu Međunarodnu klasifikaciju obrazovanja ISCED 2011, naglasak je na obrazovnim postignućima, političkoj podršci obrazovanju te okolnostima koje utječu na obrazovna postignuća, kao i na različitim oblicima privatnoga i društvenoga ulaganja u obrazovanje. U ovom i nekoliko sljedećih brojeva Školskih novina prenijet ćemo najzanimljivije dijelove te studije koja bi svakako mogla biti zanimljiva i hrvatskim čitateljima... Priredio Ivan Rodić

UMJESTO UVODNIKA

Kad pitanja ne daju mira...

Eto, neizvjesnosti je manje, bar malo manje: na tragu rezultata parlamentarnih izbora, nakon imenovanja mandatara i konstituiranja Sabora, dobili smo Vladu – premijera (i dvojicu stranačkih čelnika do njega) te ministre, među njima i „našega” (za znanost, obrazovanje i sport).

Pravoga programa VRH-a zasad, istina, nema; natuknice iz već znamenite PP-prezentacije kao da su nam obzor očekivanja (kad je riječ o obrazovanju) više zamaglile, u ponečem nas i zbunile (da ne kažemo razočarale ili naljutile), nego jasnim (i stručno razložnim) učinile ono što nam je očekivati u obrazovnoj politici, recimo, do 2020. godine… Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina

PODCRTANO

Forum za slobodu odgoja izražava svoju duboku zabrinutost najavama zaustavljanja provedbe Cjelovite kurikularne reforme koja se provodi u sklopu provedbe Strategije znanosti, obrazovanja i tehnologije koju je usvojio Hrvatski sabor nakon višegodišnjeg postupka njezinog razvoja i izrade. […]

Ono što uistinu zabrinjava jest dio programa koji govori o uvođenju nadzora škola i institucije glavnog školskog nadzornika. Svakome tko je ikada radio u obrazovnom sustavu jasno je kako se represijom ništa neće postići, vrlo je važno ovom sustavu pristupiti s idejom stalne želje za promjenom i osuvremenjavanjem. Upravo projekti koji se trenutno provode idu u smjeru osnaživanja učitelja, povezivanja s lokalnom zajednicom, otvaranja škola prema svim zainteresiranim dionicima i stvaranje škola koje prvenstveno stavljaju učenike u središte obrazovnog procesa, vode se potrebama učenika, roditelja i šire lokalne zajednice. Smjer koji se predlaže od škola bi mogao stvoriti upravo suprotno suvremenim tendencijama – mjesta straha.

Pozivamo odgovorne vlasti na mudrost i ponovno promišljanje ovih odluka. Pozivamo ih da misle na neodgodivost osuvremenjavanja naših škola. Pozivamo i roditelje da utječu na obrazovne vlasti. Pozivamo ravnatelje, učitelje i stručne suradnike da se jasno izjasne, jer je jedan od načela Strategije znanosti, obrazovanja i tehnologije te prateće Cjelovite kurikularne reforme vraćanje dostojanstva učiteljskom pozivu, kao i povećanje autonomije učitelja.

Forum za slobodu odgoja

www.fso.hr ; 22. siječnja 2016.

MEĐU NAMA

Živjeti svoj san

Učitelji će, kaže se, imati puno više slobode, moći će biti kreativni u svom radu i nastojanjima da ostvare ishode učenja zapisane u kurikulumskim dokumentima. No, kako to obično biva, uvijek se i u svakom vremenu nađu učitelji koji su ispred svoga vremena. Tako su kolege novinari baš prošloga tjedna otkrili mladog nastavnika geografije u Osnovnoj školi Garešnica, Dejana Nemčića, koji već četiri godine na zanimljiv način obogaćuje znanje učenika o državama diljem svijeta... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

AKTUALNO

• Novi ministar znanost, obrazovanja i sporta

Predrag Šustar

Od 2003. godine, kada je doktorirao, stalni je zaposlenik Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci na kojem je u dva mandatna razdoblja, od 2009. do 2015. godine, obnašao dužnost dekana. Voditelj je projekta obnove monumentalne Palače Moise u gradu Cresu, u kojoj, u suradnji s gradom Cresom, Ministarstvom kulture te Europskom komisijom, sudjeluje Sveučilište u Rijeci. Dobitnik je Nagrade Primorsko-goranske županije za 2012. godinu, zajedno s četvero kolega, za izradu studijskih programa i osnivanje Odsjeka za talijanistiku na Filozofskom fakultetu u Rijeci. Svoju politički aktivnost započeo je kao član laburista te se kandidirao na lokalnim izborima za gradonačelnika Rijeke 2013. godine. Nakon izbora, krajem 2013. godine, prešao je u HDZ...

• Split: Obrazovanje odraslih

Na tragu novih paradigmi poučavanja/učenja

U Splitu je potkraj prošloga tjedna (21. i 22. siječnja) održan znanstveno-stručni kolokvij Stanje i perspektive obrazovanja u Republici Hrvatskoj, što je tek jedna od aktivnosti projekta Izrada standarda zanimanja i standarda kvalifikacija stručnjaka za obrazovanje odraslih. Nositelj toga zamašnoga programa, sufinanciranoga sredstvima Europskoga socijalnog fonda (EU), Filozofski je fakultet u Splitu, a projektni su partneri Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, Sveučilište u Zadru, Ekonomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i Hrvatsko andragoško društvo...

• Ravnateljsko motrište (nova kolumna)

Trebamo biti svjesni nužnosti promjena, ali...

Razinu kompetencija potrebnih za vođenje odgojno-obrazovne ustanove teško je odrediti. Bojim se da se euforija definiranja standarda zvanja „ravnatelj“ ne pretvori u definiranje „supersveznalice“ ili doktora Baltazara... Piše Nataša Šimić, ravnateljica Učeničkog doma „Hrvatskoga radiše”, Osijek

• Đurđevac: Stručni skup za nastavnike njemačkog jezika

Uspješna komunikacija - uspješno učenje

Od 7. do 9. siječnja u Đurđevcu je održan stručni skup učitelja i nastavnika njemačkog jezika Uspješna komunikacija – uspješno učenje. Na skupu koji je održan u prostorima hotela Picok i Osnovne škole Grgura Karlovčana sudjelovalo je više od 120 učitelja i nastavnika pretežno iz sjeverne i istočne Hrvatske. U plenarnom dijelu skupa sudionici su od voditelja Cjelovite kurikularne reforme, dr. sc. Borisa Jokića i šest prisutnih članova radne skupine za njemački jezik imali priliku čuti o aktualnostima i upoznati se s planiranim ishodima i razinama njihove usvojenosti za pojedinu godinu učenja…

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: Djeca pod «staklenim zvonom»

Pustiti dijete da se samostalno razvija

Djetetu treba ostaviti dovoljno prostora jer život pod staklenim zvonom otežat će mu snalaženje u životu, a ne može se očekivati da će roditelj ili neko drugi biti svake sekunde uz njega da mu cijeli život bude podrška i zaštitnik. Osim toga, suviše zaštitnički stav kod roditelja onemogućava djeci da razviju zdrave odnose i steknu prijatelje. I novija istraživanja pokazuju kako prevelika roditeljska brižnost djecu čini nesamostalnom, nesnalažljivom i ranjivijom na stres…

• Nadareni učenici u njihovi mentori: Srednja škola Zadar

Glavni je moto Sve se uči!

„Dobitak Oskara znanja znači mi mnogo. To je dokaz da se rad tijekom godine isplatio i da zajednica priznaje postignuća i zalaganje u obrazovanju. Također, služi kao dokaz samome sebi da se uz dovoljno truda svi pothvati mogu ostvariti. Uvijek je ugodno kad sam svjestan da drugi cijene čime se bavim”, kaže nam Martin Bajzek, bivši učenik Srednje škole Zlatar, a sada student zagrebačkog PMF-a…

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Iz dnevnika školskog psihologa: Sjećanje na Dane kruha

Školica na balkonu

Poviše Solina selo je Kučine – balkon Solina, kako to prelijepo mjestašce nazva solinski gradonačelnik. A na tom balkonu, tj. u Kučinama, školica. Prpošna. Ljupka. Kamena. Uredno održavana. U njoj četiri učiteljice i trideset i pet učenika. Sve po mjeri čovjeka, kao i cijelo ovo „malo misto” koje živi sa svojom školom... Piše Milijana Kovačević, školska psihologinja, savjetnica, Split

• Uz Svjetski dan pisanja rukom: Između tastature i šiljila za olovke

Pišem pismo, olovka ne sluša!

Za razliku od pisanja na računalu rukopis omogućuje dodavanje intimnosti svakoj riječi koju pišemo ili otkrivanje intimnosti onoga čije riječi, rukom napisane, čitamo. Tipkanjem na računalu ne mogu se oslikati naši karakteri ili osobine, svi smo isti, dok nas rukopis „izdaje” otkriva dio naše intimnosti, ali i omogućuje jedinstvenost. Osim toga pisanje rukom povećava koncentraciju. To je ujedno i odgovor na pitanje zašto smo bolje učili i pamtili kada smo rukom zapisivali predavanja koja smo slušali... Piše Zdenka Blaslov, profesorica hrv. jezika, savjetnica, Pomorska škola, Split

• Nastava informatike u osnovnoj školi

Programiranje, igre i motivacija

U zadnje se vrijeme u javnosti često čuje pitanje je li potrebno učiti programiranje u osnovnim školama. Programiranje je važno ne samo kao način razmišljanja nego je važno i za upoznavanje učenika s alatima koji će im kada budu dio globalnog tržišta, postati jedan od osnovnih alata za rad... Piše Dominik Tomislav Vladić, profesor informatike, OŠ Budrovci, Budrovci

• OŠ Borovje, Zagreb: Projekt „The healthier – the happier”

Usvajanje zdravih navika života

Projekt The healthier – the happier promovira zdrav način života, mijenja stavove, širi vidike te potiče svjesnost učenika na brigu o zdravlju. Cilj je projekta podizanje svijesti o zdravim navikama života u naših učenika što uključuje, među ostalim, i bavljenje sportom, rekreativno kretanje, zdravu prehranu, redovit san, zdrave životne navike, život bez opasnih ovisnosti, konzumaciju organske hrane i pića... Piše Romana Šimunić Cvrtila, profesorica engleskoga jezika i koordinatorica projekta, OŠ Borovje, Zagreb

REGIJA

• BiH: Obrazovanje u Federaciji BiH

Pronaći prihvatljive modele za ujednačen položaj i status učenika

Federalno Ministarstvo obrazovanja i znanosti drži da je devetogodišnje obrazovanje, kao proces, pokrenuto u skladu s pravnim okvirom utvrđenim na razini BiH, da znanost ukazuje na značaj učenja u ranom djetinjstvu, kao i na značaj adekvatne pripreme djece za učenje i napredovanje u osnovnom obrazovanju... Prema FMON-u priredio Ivica Buljan

SVIJET

• UNESCO: Sjećanje na žrtve holokausta

Razarajuća moć propagande

Obilježavanjem Međunarodnoga dana sjećanja na holokaust želi se, među ostalim, odgovarajućim odgojno-obrazovnim aktivnostima usaditi u svijest budućih generacija tragične pouke iz prošlosti kako se ništa slično ne bi dogodilo u budućnosti... Priredio Ivan Rodić

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Spriječiti zaboravljanje već naučenog gradiva / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Učitelji s nepunim radnim vremenom / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• PRAVO | Tko je ovlašten pratiti i analizirati rad ravnatelja? / Olivera Marinković, dipl. iur.

• RIJEČ | Gospodine mandataru! / Piše Sanda Ham, redovita profesorica Filozofskoga fakulteta Sveučilišta J. J. Strossmayera u Osijeku

• TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU | Instrukcijski dizajn - od cilja unatrag / Milan Bajić, Tehničko veleučilište u Zagrebu

• ZDRAV ŽIVOT | Kad je mama u radnom odnosu / Ivo Belan, dr., spec. opće medicine

SURADNICI JAVLJAJU

• Pula: OŠ «Monte Zaro» | Zanimljivo radno jutro u razrednoj nastavi

• Novi Marof: Srednja škola u europskom projektu | Promocija kvalitete i unaprjeđenje obrazovanja

• Učenički domovi: Međunarodna maškarana grupa | Raskoš mašte, kreativnosti i vještina

• Zagreb: Srednja škola Centar za odgoj i obrazovanje | Poruke prihvaćanja ljubavi i tolerancije

MEDIJI

• WEB | Za osmišljene i zanimljive aktivnosti zaštite prirode i okoliša http://sunce-st.org/hr/multimedija/publikacije

• IZLOŽBA | «Dani Nikole Tesle» u Tehničkom muzeju «Nikola Tesla» Zagreb

• KNJIGE | Goranski zbornik 2, zbornik učeničkih radova i stručnih rasprava o goranskim dijalektima, Ogranak Matice hrvatske u Delnicama i Ogranak Matice hrvatske u Čabru, Delnice – Čabar, 2015.

• ČASOPISI | Modra lasta, Smib

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

AH, KAKO LI POČINJE MOJE ŠKOLOVANJE...

Početak školovanja vodio me prema učiteljskom pozivu / prof. dr. sc. Valentin Puževski
[…] Odlazak u školu bila je svojevrsna svakodnevna svečanost. Izlazili smo iz svojih domova, roditelji bi nas ispraćali s kojim savjetom – budi dobar, ne zaboravi jesti, nemoj se svađati. Put je bio zanimljiv i zabavan, prelijetale bi ptice, znala je istrčati srna, koji pušteni pas, sve je to činilo dio naše školske posebnosti. Školski dani kao da su se prirodno nadovezivali na naš dječji život prije toga. Istina, sa sve više obveza i prinude no svi su me uvjeravali da tako mora biti. […]

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Učiteljskog doma i Školskih novina

Formalni stupnjevi (ulomci, 1894.) / Adam Grusling

REPORTAŽA | 120 GODINA OŠ SOKOLOVAC

Ekoškola koja podjednako njeguje zdrav okoliš i modernu tehnologiju

Sportska dvorana jest u izgradnji i to će biti prva dvorana od kada je škola niknula na ovoj lokaciji 1964. godine. Uz dvoranu će biti uređen i novi ulaz u školu, dvije učionice s kabinetima, novi pretprostor, parking, sportsko igralište. Od jeseni se planira i prijelaz na sustav e-dnevnika, najavljuje ravnatelj Saša Korkut… Piše Branko Nađ