Obrazovanjem protiv socijalne isključenosti

TEMA BROJA: TJEDAN CJELOŽIVOTNOG UČENJA

Obrazovanjem protiv socijalne isključenosti

Razvojem društva temeljena na znanju pojavljuje se opasnost da će se mnoštvo osoba marginalizirati zbog niske razine obrazovanja. Pojavit će se još veći jaz između onih koji posjeduju znanja, vještine i kompetencije za omogućavanje osobnog razvoja i povećanja zapošljivosti te onih koji nemaju priliku za stjecanje istih. Naročito se to odnosi na osobe s intelektualnim teškoćama, kojih se još u pravilu odričemo te ih linijom manjeg otpora zatvaramo pod staklena zvona, pogrešno misleći da im radimo uslugu... Priredili Branko Nađ i Ivica Buljan
Za Temu broja Školskih novina govore: Dijana Vican, Ljiljana Igrić, Senada Halilčević, Damir Kuštrak, Marijana Janković, Mislav Balković, Mirjana Zećirević…

MEĐU NAMA

Neudana učiteljica

Samo tjedan dana prije početka nove školske godine u jednoj dalmatinskoj osnovnoj školi odvijala se dramatična borba za radno mjesto. Kako su prenijeli neki pisani i internetski mediji, učiteljica je proglašena tehnološkim viškom. Na listi kriterija za otkaz najviše bodova nosio je onaj koji se odnosi na bračni status i broj djece, a kako je gospođa neudana i bez djece, unatoč više od dvadeset godina radnog staža i još pet godina na zamjenama, skočila je na nepopularno prvo mjesto na listi otkaza.… Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

PODCRTANO

Pedeset posto svih zaposlenih u RH ima obrazovanje koje je manje od četvorogodišnje srednje škole. Kada je riječ o registriranim nezaposlenim osobama, ta statistika je još lošija, čak 55 posto nema četvorogodišnju srednju školu. Ti ljudi nisu nužno neobrazovani, ali susrećemo se s prvim od problema – neformalno obrazovanje nema prave mehanizme i poluge da u datom trenutku postane i formalno.
Damir Kuštrak, predsjednik Vijeća za obrazovanje odraslih
Iz govora na otvaranju Tjedna cjeloživotnog učenja, 8. rujna 2010.

AKTUALNO

•  Peti hrvatski slavistički kongres

Vrijedan prinos istraživanju i afirmaciji hrvatske jezične baštine

U Rijeci je prošloga tjedna (od 7. do 10. rujna) održan Peti hrvatski slavistički kongres, na kojemu se okupilo više od 250 znanstvenika, ponajviše filologa iz hrvatskih sveučilišta i znanstvenih ustanova, ali i inozemnih slavista iz desetak europskih zemalja…

• Razgovor sa Suzanom Hitrec, predsjednicom Udruge hrvatskih srednjoškolskih ravnatelja

Stalna borba za profesionalizaciju ravnatelja

Status ravnatelja već godinama nije riješen i nekako se dobiva dojam da je iz dana u dan sve lošiji, a ponajprije zato jer, iako to godinama tražimo, nismo se približili profesionalizaciji funkcije ravnatelja. Prije nekoliko godina na našu inicijativu napravljen je i program osposobljavanja ravnatelja koji bi rezultirao dobivanjem licence...

• U vrtiću od različitosti do zajedništva

Djecu učiti toleranciji

Djeca mađarske skupine uključena su u sva događanja u vrtiću, često se pripremaju i zajedničke višejezične vježbe, a isto tako i zajedničke višejezične predstave. Tako djeca iz drugih skupina imaju priliku naučiti neke brojalice na mađarskom jeziku, što ih jako veseli …

• Sastanak prosvjetne vlasti s ravnateljima srednjih škola

Izvrsno provedena državna matura

Ministar Radovan Fuchs zahvalio je ravnateljima za sve što čine u školskom sustavu, za sav samoprijegorni rad u obrazovanju srednjoškolaca te naglasio da je skup dobra prigoda da dobiju mnoštvo korisnih informacija na početku nove školske godine, ali isto tako i prilika da pitaju sve što ih zanima, da kritiziraju ono što nije dobro u radu Ministarstva…

• Učitelji i nastavnici u Izraelu

Poučavanje o holokaustu

U Međunarodnoj školi za poučavanje o holokaustu Yad Vashem iz Jeruzalema krajem kolovoza boravilo je 25 učitelja i nastavnika iz cijele Hrvatske te su kroz stručna predavanja, zanimljive radionice, svjedočenja preživjelih i rad na terenu obogatili svoja znanja o stradanju Židova …

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Ocjenjivanje u nastavi glazbene kulture

Sedam nota, stotinu problema

Važno je objasniti način vrjednovanja učenika i u javnosti, osobito roditeljima, kako se ne bi i dalje stjecao krivi dojam kako se u nastavi glazbene kulture istim mjerilom mjeri i dijete sa sluhom i dijete bez sluha, jer nije pjesma središte nastave, nego glazbeno djelo - a slušati glazbu i analizirati njezine sastavnice mogu svi! Piše mr. sc. Sabina Vidulin-Orbanić, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Odjel za glazbu, Odsjek glazbene pedagogije

• Skriveni kurikulum (1)

Učionica - utočište razvoja

Učionica je na rubu naše svijesti, no u isto vrijeme ona je kamen temeljac društva, jer predstavlja neusporedivo mjesto stabilnosti u promjenjivom društvenom kontekstu. U učionici postoji društvena prisnost koju ne nalazimo nigdje drugdje u društvu. Kao takva, učionica je mikrokozmos svijeta… Piše David Brierley, Sveučilište Rudolfa Steinera u Oslu

• Upoznaj samoga sebe! (2)

Komunikacijski preduvjeti uvida u sebe

Sjećam se seminara u jednoj osnovnoj školi u Sloveniji. Ravnateljica me zamolila da im pomognem srediti situaciju u zbornici. Prema njezinim riječima učiteljice i učitelji podijeljeni su u male neformalne grupe. Razgovaraju i kavu piju samo unutar njih. Molila me da ih pokušam povezati zajedno… Piše prim. dr. sc. Pavao Brajša, psihoterapeut i komunikolog

• Političko obrazovanje

Odgoj za demokraciju

Nitko se ne rađa kao demokratski građanin nego se za to odgaja. Prema tome, želimo li demokratične građane i samim time demokratično društvo, moramo ih za to i obrazovati … Piše Tamara Puhovski, stručna suradnica na programu Edukacija o EU, Forum za slobodu odgoja

REGIJA/SVIJET

• SRBIJA | Promocija projekta modernizacije srednjega strukovnog obrazovanja

Obrazovni sustav prilagoditi potrebama tržišta

Ukoliko Srbija želi članstvo u EU, onda mora uskladiti svoje standarde s važećima u Europskoj uniji u svim sferama gospodarstva i društva, kazao je ministar prosvjete Žarko Obradović… Prema Prosvetnom pregledu priredio I. Buljan

• UNESCO | Globalno izvješće o projektu Obrazovanje za sve do 2015.

Razvoj bez obrazovanja nije moguć

Pružanje potpore je zakazalo na svim razinama, unatoč tome što je to vitalna komponenta projekta Obrazovanje za sve do 2015. godine... Prema Worlds of Education priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Pozitivna psihologija (2) / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Izrada rasporeda sati / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• PRAVO | Zakon o izmjenama i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (2) / Olivera Marinković, dipl. iur.

SURADNICI JAVLJAJU

• Vukovar | Pedeseti rođendan OŠ Dragutina Tadijanovića

• Bjelovar | Ekološki projektni dan

• Vinica | Uspješni zadrugari

• Pula | Podizanje plave zastave

MEDIJI

• WEB | Vrijedna internetska inačica školske lektire (http://lektire.skole.hr)

• KAZALIŠTE | Revizor, Dubrovačke ljetne igre 2010.

• GLAZBA | Zagrebačke ljetne večeri

• KNJIGE | Nova europska drama ili velika obmana 2 / Sanja Nikčević; Srebrn most / Ljiljana Kabić

• ČASOPISI | Anali za povijest odgoja, Acta ladertina

IZ PROŠLOSTI

OBLJETNICE | Maria Montessori (1870. – 1952.)

U prvom je planu pedagogije Marije Montessori individualnost djeteta - njegove potrebe, talenti i sklonosti… Priredila Štefka Batinić

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Preporoda, Hrvatskog učiteljskog doma, Škole i Školskih novina

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

Osnova temeljnih pravilah javnog obučavanja za Hervatsku i Slavoniu [1849.]

REPORTAŽA | 160 GODINA OŠ BREZOVICA

Škola na kotačima

Najveću školu u Gradu Zagrebu, koja u sastavu osim matične u Brezovici ima i pet područnih škola, pohađa 1170 učenika u pedesetak razrednih odjela. Riječ je o gotovo 110 četvornih kilometara upisnog područja, koje obuhvaćaju područne škole u Demerju, Dragonošcu, Hrvatskom Leskovcu, Kupinečkom Kraljevcu i Obrežu… Piše Branko Nađ