Odgoj u školama mora biti na prvome mjestu

TEMA BROJA: SOCIJALNE VJEŠTINE DJECE I MLADIH

Odgoj u školama mora biti na prvome mjestu

Veliki dio odgojne uloge u današnje vrijeme preuzimaju vrtići i škole, u kojima djeca provode sve više vremena. I u tome su okruženju socijalne vještine temelj uspješne komunikacije. Sposobnost uspješnog rješavanja sukoba, kontroliranja pozitivnih emocija poput empatije, pokazivanja zadovoljstva izazvanog vlastitim i tuđim postupcima, sposobnost posredovanja u konfliktnim situacijama te negativnih emocija kao što su nošenje sa zadirkivanjem, kontroliranje ljutnje... Piše Branko Nađ; za Temu broja Školskih novina pišu i govore Renata Ćorić Špoljar, Dora Kralj, Katarina Fruk, Tanja Botić, Katarina Andrić, Ivana Šimunić, Valentina Kranželić...

JA TAKO MISLIM

Da kretanje postane radost!

Nova slika djeteta i djetinjstva utemeljena na suvremenim znanstvenim spoznajama polazište je za oblikovanje svih segmenata odgojno-obrazovnog procesa u suvremenoj ustanovi te izravno utječe na oblikovanje kurikuluma. Navedena nova shvaćanja kao i novi pogledi na odgoj u obitelji i institucijama donose i nove zahtjeve spram ustanove u cjelini pa je osobito odgojiteljima danas više nego ikad potrebna visoka razina fleksibilnosti kako bi u odgojno-obrazovnom procesu mogli uvažiti djetetove potrebe i interese... Piše Jadranka Stojković, ravnateljica DV Radost Jastrebarsko

STATISTIKA

Hrvatska ima više od 702 tisuće visokostručnih osoba

Prema rezultatima Ankete o radnoj snazi, u Hrvatskoj je u 2016. bilo više od 702 tisuće visokostručnih osoba – ljudskih potencijala u znanosti i tehnologiji (HRST) u dobi od 25 do 64 godine. Njih 524 tisuće smatra se ljudskim potencijalima u znanosti i tehnologiji prema obrazovanju (HRSTE), a 542 tisuće prema zanimanju (HRSTO). Ljudskih potencijala u znanosti i tehnologiji koji zadovoljavaju oba kriterija (HRSTC) bilo je 364 tisuće....

AKTUALNOSTI

• Cjeloživotno profesionalno usmjeravanje i razvoj karijere

Usavršavanje u skladu s potrebama tržišta rada

Projekt cjeloživotnog profesionalnog usmjeravanja koji je pripremilo Ministarstvo rada i mirovinskog sustava vrijedan 920 tisuća kiuna financirat će se iz Europskog socijalnog fonda...

• Intervju: Sonja Jarebica, socijalna pedagoginja

Odgoj je i dalje zapostavljen

Škole bi uz akademsko učenje morale promovirati emocionalno i socijalno učenje. Djeci moramo omogućiti da kroz razne pedagoške metode, koje učitelji nedovoljno koriste u nastavi, imaju priliku aktivno sudjelovati u nastavi. Kroz raspravu, logičko zaključivanje, analizu, igranje uloga, oluju ideja i druge metode lakše će učiti, biti motivirani, imati osjećaj uspjeha i razviti pozitivnu sliku o sebi i svojim sposobnostima. Reproduktivno učenje koje još uvijek dominantno prisutno u našim školama pokazuje dugoročno svoje posljedice. Nažalost, i dalje svi trče za ocjenama, pritisak i očekivanja odraslih prema djeci uzrokuju različite osjećajne teškoće s mogućim dugoročnim posljedicama....

• Analiza prof. dr. sc. Sande Ham

Može li se iz Institutova pravopisa i gramatike naučiti hrvatski jezik?

Školske priručnike nije lako pisati. Valja pronaći način da se jednostavno i razumljivo opiše jezični sustav. Uz to, potrebno je pronaći i dubinu do koje će se zaranjati u jezik – ne valja ići preduboko, a ni ostati u plićacima. Kada je o hrvatskom jeziku riječ, potrebno je i snaći se u hrvatskoj jezičnoj zbilji i svim nazivoslovnim i normativnim mijenama koje danas u hrvatskom jeziku postoje. Ipak, pogrješnih opisa ne smije biti...

• Osnovna škola Plokite, Split

Polustoljetni fikus u predvorju škole

Da se u proljeće ove godine splitska Osnovna škola Plokite nije prijavila na natječaj za izbor najljepšeg školskog vrta vjerojatno na vidjelo ne bi ni izašla priča o polustoljetnom fikusu koji već više od četrdeset godina krasi atrij spomenute škole. Naime, članovi prosudbenog povjerenstva spomenutog natječaja posjetili su školu i obišli školski okoliš, a pravo iznenađenje čekalo ih je u predvorju škole – polustoljetni fikus o kojemu se proširio glas te je ubrzo nakon toga postao „medijska zvijezda” i o njemu se pisalo i snimalo televizijske priloge...

• Nadareni učenici i njihovi mentori: Gimnazija Lucijan Vranjanin – Ivan Tomić

Uspjesi ne dolaze sami od sebe

Oskar znanja za mene je vrhunac, nagrada za trud i rad s profesoricom tijekom cijele godine. Sama nagrada pokazatelj je da sam najbolji u tom području, a to se ne događa svaki dan i ne dolazi samo od sebe – kaže Ivan Tomić, sada učenik drugoga razreda prirodoslovno-matematičkoga programa zagrebačke Gimnazije Lucijana Vranjanina, koji je priznanje dobio  za postignute uspjehe iz hrvatskog jezika i književnosti...

REPORTAŽA | III. GIMNAZIJA SPLIT

Kuhaju za beskućnike i pune socijalnu samoposlugu

S obzirom na popularizaciju STEM područja, programska orijentacija škole vrlo je aktualna i svjesni smo da trebamo osuvremeniti programe u tom području, pripremiti suvremenije udžbenike, mijenjati metode poučavanja, uvesti što više projektne nastave i povezivanja teoretskih znanja s praktičnim životnim potrebama. I već radimo u tom pravcu, govori ravnateljica Mirjana Matijević...

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Hrvatski predškolski djelatnici u velikom Erasmus+ projektu

Kako pristupiti i pomoći roditeljima u nevolji

Praksa je pokazala u kojim znanjima i kompetencijama treba ojačati odgojitelje – u radu s roditeljima tijekom osjetljivih situacija, pružanje podrške roditeljima, upoznavanje s različitim obiteljskim kulturama, osnaživanje roditeljskih, ali i vlastitih kapaciteta za svakodnevne profesionalne zahtjeve i zadaće...

• OŠ Grabrik, Karlovac: Integrirana nastava – Projekt „Zvijezda u školi”

Moj grad – moja razglednica

I ove godine u karlovačkoj Osnovnoj školi Grabrik učenici trećih razreda prirdužili su se projektu grada Karlovca „Zvijezda u školi”. Stara jezgra grada Karlovca bogata je kulturno-povijesnim spomenicima i stoga zanimljiva za upoznavanje i rad. Projekt je vrlo zanimljiv i poučan, a učiteljima daje slobodu da ga provedu tako da učenici o svom gradu i županiji saznaju što više...

• OŠ Nad lipom, Zagreb: Projekt Erasmus+ o toleranciji i smanjivanju predrasuda

Za uvažavanje svih oblika različitosti

Zbog ljudske potrebe za izražavanjem svojih stavova, kulturnih i vjerskih obilježja, trenutačne migracijske situacije u Europi i poslijeratnoga stanja u Hrvatskoj, uočena je potreba za obrazovanjem učenika o njima manje poznatim kulturama i religijama. Cilj je projekta bio graditi i razvijati stavove učenika koji se temelje na toleranciji i uvažavanju svih oblika različitosti...

SAVJETNIK

• PRAVO | Stručni ispit u školstvu (treći dio) / Olivera Marinković, dipl. iur.

• PSIHOLOGIJA | Emocije su u glavi ili u srcu  / Sanja Režek, profesor psiholog, OŠ A.G. Matoša Zagreb

• ZDRAV ŽIVOT | Antidepresivi - lijek današnjice / dr. Ivo Belan

KULTURA

• Intervju - Hrvoje Hitrec

Više nema autoriteta kojemu čitatelji vjeruju

S Hrvojem Hitrecom razgovarali smo u vrijeme Božića, koji se nekad nije smio javno slaviti, a ulice i trgovi bili su sivi i polumračni, dok se tadašnja milicija bacala na svakoga tko je „ispod ruke” nabavio božićno drvce, prisjeća se Hitrec i dodaje kako se ipak u domovima, u obiteljima naravno slavilo, bez velike buke, jer je svaka zgrada imala doušnika. S Hitrecom smo razgovarali o njegovoj najnovijoj knjizi Špilberk i neizbježnim i svakodnevnim temama našega književnoga, političkoga, društvenoga te privatnoga života...

• Davorin Rudolf – Stvaranje hrvatske države

Memoari koji objašnjavaju sve

Knjiga autora akademika Davorina Rudolfa „Stvaranje hrvatske države 1991. – Ministarska sjećanja”, u izdanju Školske knjige, smatra se jednom od najboljih memoarskih knjiga objavljenih u Hrvatskoj posljednjih 20 godina. Na više od 500 stranica jasno je izloženo sve o važnim događanjima koja su obilježila početak stvaranja hrvatske države te o zbivanjima u hrvatskome i jugoslavenskom državnom vrhu uoči povijesnog dana proglašenja neovisnosti Hrvatske 25. lipnja 1991...

• Kazalište

«Ciganin, ali najljepši» u HNK Zagreb

Publika je glumački i autorski tim gotovo troipolsatne predstave ispratila oduševljenim pljeskom i ovacijama, a najveći pljesak dobio je autor romana Kristian Novak. Romanu golem scenski potencijal prije svega daje raskošan autorov stil sagrađen od elemenata krimića, melodrame, dokumentarnog materijala, socijalne drame, s elementima popularne (sub)kulture...

SURADNICI JAVLJAJU

• Varaždin: VI. osnovna škola | Putovanje u Rumunjsku

• Split: Nadbiskupsko sjemenište | Sjećanje na ratna stradanja

• Bjelovar: IV. osnovna škola | Predstava u područnoj školi

• Zlatar: OŠ Ante Kovačića | Kreativne radionice

KUTAK ZA VAŠ TRENUTAK

• Božićna humanitarka u Dori Pejačević

• Božić Učeničkog doma Maksimir

• Božićni sajam u Gustavu Krklecu

• Čarolija brižnosti u Levanjskoj Varoši