Pripremamo sadržaj…
Potres s kraja prošle godine u Sisačko-moslavačkoj županiji, koji se odrazio i na Zagreb, u kombinaciji s mjerama zatvaranja društvene normalnosti zbog bolesti COVID-19, „naredili” su ponovno zatvaranje škola za 270 tisuća učenika u Hrvatskoj... Napisali Marijan Šimeg i Mirela Lilek
• Umjesto uvodnika
• Iz ravnateljskog kuta
• Dvotjedna kronika
• Psihološka pomoć djeci
• Trostruki intervju: Josipa Mihić, Martina Ferić i Miranda Novak, znanstvenice Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu – o koroni, potresu i online nastavi
Nedavno istraživanje AZVO-a potvrdilo je višegodišnje upozoravanje stručnjaka, ponajprije školskih psihologa i pedagoga, da se o mentalnome zdravlju naše mladeži ne brine dovoljno. Kad pak učenik postane student, „osuđen” je na samostalnost i nedostatak barem osnovne brige o mentalnome zdravlju koju je imao u srednjoj školi. Stručnjakinje Laboratorija za prevencijska istraživanja zagrebačkog ERF-a upitali smo za savjete, smjernice i komentar „novoga normalnoga”...
Otvorena komunikacija između učenika i nastavnika, ugodno radno ozračje, usmjerenost na izvrsnost, inspirativan timski rad, kontinuirano poticanje i praćenje napretka učenika naše su vrijednosti, a svojim smo rezultatima prepoznatljivi u regiji, ali i cijeloj Hrvatskoj, navodi ravnateljica Sandra Breka-Ovčar...
• Domski život u doba korone – što kažu učenici
• OŠ Jurja Dobrile, Rovinj: Projekt Erasmus + u Engleskoj
• OŠ Frana Galovića iz Zagreba u međunarodnom projektu stvaranja znanstvene opere
• U spomen: prof. dr. sc. Valentin Puževski (Križevci, 27. siječnja 1931. – Zagreb, 28. prosinca 2020.)
Uvijek je naglašavao kako naša škola ima svoju bogatu tradiciju, nastalu na radu naših učitelja. Škola je otvorena za pedagoške inovacije koje moraju osiguravati jedinstvenost, usmjerenost na svakog učenika, bez ikakvih podjela i pružati svima podjednake uvjete razvoja. Školu treba kreirati kao životno obitavalište mladih, mjesto kulture, u kojem oni ostvaruju svoje mogućnosti, intelektualni napredak i sveukupni ljudski razvoj. Živio je školu, uz nju sazrijevao…
• PRAVO | Zapošljavanje zamjene za zamjenu / Olivera Marinković, dipl. iur.
• PSIHOLOGIJA | Emocija učitelja tijekom poučavanja / Sanja Režek, profesor psiholog, OŠ A.G. Matoša Zagreb
• ZDRAV ŽIVOT | Snaga boja / dr. Ivo Belan
• Savez DND-a Hrvatska|Više od 5000 radova svih generacija
• Ivanec: OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog|Učenjem njemačkoga nastao - kalendar
• UNICEF Hrvatska|Donacija vrijedne zaštitne medicinske opreme
• Ivanovec: Osnovna škola|Čak tri nova eTwinning projekta
• Bibinje za Afriku
• Micro:bit kao seizmograf
• Školski medni dan u Kninu
• Malene zrake sunca griju, sjaje, vole
Na pitanja što ih je udruga Slavonska lipa javno uputila hrvatskim učiteljima glede „uređenja narodnih školah i u poslu poboljšanja stališa učiteljskog”, godine 1849. pismom je odgovorio i Mijat Stojanović, tada učitelj i orguljaš u Babinoj Gredi („sa 216 for. u srebru na godinu, stanom u naravi, vrtom i 12 hvati drva”).
Taj vrijedan spis, pogled na prosvjetne prilike u slavonskom dijelu Vojne krajine sredinom 19. stoljeća, otkrio je u Kr. sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu Velimir Deželić te ga 1909. objavio u časopisu Škola (odakle ga preuzimamo, djelomice skraćenog, bez jezičnih izmjena)…
Studija koju su objavila američka sveučilišta Duke i Penn State pokazuje kako često zanemareni vanjski uvjeti, poput kvalitete zraka, stope kriminala u susjedstvu ili zvučnog zagađenja, imaju veliku ulogu u zdravlju djece i njihovoj spremnosti za učenje…