
Prijedlog je pisan kombinacijom kolokvijalnog i stručnog stila uz korištenje kolokvijalnih naziva (npr. „cjelovita kurikularna reforma“, „dovisokoškolski odgoj i obrazovanje“, „kozmetička priroda promjena“ i slično). Pored toga dokument sadrži niz nerazumljivih, tehničkih i teorijski neutemeljenih termina, zbog čega je u značajnoj mjeri prisutno tautološko nabrajanje pojmova, fraza, sintagmi i rečenica lišenih stvarnog značenja. Primjeri su za to „razvojni pravci“, „vrijedni pokušaji i inicijative“, „reformski instrumenti“, „cjelovite kurikularne i strukturne promjene“, „korisnije i smislenije obrazovanje“, „osnaživanje uloge“ i slično). Dokument je dvosmislen, nejasan i konceptualno konfuzan. Uz to, tekst je u znatnoj mjeri redundantan: ponavljaju se formulacije koje se ne razrađuju, a spominju se i koncepti koji nisu dovoljno objašnjeni (npr. modularni kurikulum)... Za Temu broja Školskih novina pišu stručnjaci Instituta društvenih znanosti Ivo Pilar, akademik Vladimir Paar, Stručno vijeće Odjeka za povijest Sveučilišta u Zadru, učitelji Likovne kulture / Likovne umjetnosti Šibensko-kninske županije, Dragutin Rosandić...
Okretanje pak budućnosti i jasno artikuliranim ciljevima obrazovne politike moralo bi – ako smo doista ozbiljni – imati na umu (i) sve mane, slabosti i nedostatke koje svatko od nas, na svoj način, u obrazovanju uočava, a o kojima – kao relevantnom korpusu problema – široka, da ne kažemo opća suglasnost, opet, ne postoji. Ako nije tako, baš bih volio da tkogod argumentirano proturječi iscrpnim, stručno prihvatljivim popisom slabosti koje bi (i kako!) trebalo prevladat... Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina
Drugo najviše kršeno pravo djece u Hrvatskoj pravo je na obrazovanje, istaknuto je na Međunarodnoj konferenciji „Škola kao mjesto učenja aktivnog građanstva za roditelje i djecu“, održanoj od 29. do 30. travnja u Dubrovniku u zajedničkoj organizaciji Udruge roditelja „Korak po korak“ i Europskog udruženja roditelja (European Parents' Association – EPA)
http://www.roditelji.hr, 3. 5. 2016.
Najbolji učitelji diljem svijeta skloniji su korištenju tradicionalnih tiskanih udžbenika u svojim učionicama, kaže vladin savjetnike za kurikulum u Velikoj Britaniji [Tim Oates]. Djeca bolje uče koristeći udžbenike nego gledajući informacije na ekranu.
https://www.skolskiportal.hr, 10. 5. 2015.
• Zagreb: Manifestacija „Dojdi osmaš, Zagreb te zove!”
• Ravnateljsko motrište
• Dubrovnik: Konferencija Europskog udruženja roditelja
• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: Djeca i vježbanje
• Nadareni učenici i njihovi mentori: OŠ Rude, Samobor
Budući da se Oskar znanja dijeli učenicima koji su osvojili prvo mjesto iz nekoga državnog natjecanja, naravno da to nije mala stvar, pa sam stoga bio jako ponosan kada sam ga dobio, govori Bernard Inkret, učenik šestog razreda OŠ Rude pokraj Samobora, koji je dvostruki dobitnik Oskara znanja, a dobio ih je u natjecanju iz matematike. On ističe kako je dobiti Oskara vrlo dobar osjećaj, a podiže i samopouzdanje, jer to je potvrda o vlastitoj nadarenosti za neki predmet...
• OŠ Rapska, Zagreb: Projektni tjedan romske kulture i običaja
• OŠ „Kardinal Alojzije Stepinac”, Krašić: Ekološko-edukativna akacija
• OŠ Pantovčak, Zagreb: Obrazovanje iz astronomije za učenike mlađe dobi
Projekt Universe Awareness (UNAWE) osnovan je 2006. godine na Sveučilištu Leiden u Nizozemskoj s potporom Nizozemske kraljevske akademije i nizozemskog Ministarstva za obrazovanje, kulturu i znanost, s ciljem da popularizira astronomiju i obrazovanje iz astronomije kao i edukacijske resurse za učenike nižih razreda osnovne škole i djecu predškolske dobi. Od prošle godine i Hrvatska je članica toga projekta, a o aktivnostima projekta u Hrvatskoj više u ovome članku... Piše Danijela Takač, prof. mentorica, učiteljica fizike, tehničke kulture i astronomije, ambasadorica projekta Universe Awareness za Hrvatsku, OŠ Pantovčak, Zagreb
• PSIHOLOGIJA | Patite li od odgađavitisa? / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb
• PEDAGOGIJA | Socijalna zaštita učenika / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak
• PRAVO | Kako riješiti neiskorišteni dio godišnjeg odmora? / Olivera Marinković, dipl. iur.
• FINANCIJE | Pravo na jubilarnu nagradu temeljem radnog staža ostvarenog u RSIZ-u / Piše Fadila Bahović, dipl.oec. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta
• TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU | Tehnologijom preko barijera u učionici / Milan Bajić, Tehničko veleučilište u Zagrebu
• ZDRAV ŽIVOT | Koliko alkohola nije štetno? / Ivo Belan, dr., spec. opće medicine
• Krapinske Toplice: Državno natjecanje iz geografije | Uspjeh učenika OŠ Đuro Ester iz Koprivnice
• Vinkovci: OŠ Josipa Kozarca | Susreti škola imenjakinja
• Rijeka: OŠ Vežica | Međunarodni haiku susreti
• Gospić: OŠ dr. Jure Turića | Prvi puta obilježena Noć knjige
• WEB | Doći i kušati – povijest http://www.kliofest.org
• KAZALIŠTE | Premijera Zagrebačkih vremeplovaca u ZKL-u
• KNJIGE | Vrtuljak igara – verbotonalne edukacijske igre za poticanje kognitivnog i govorno-jezičnog razvoja djece od 6. do 13. godine; uredile Koraljka Bakota i Adinda Dulčić, Školska knjiga, Zagreb, 2016.
• ČASOPISI | Modra lasta, Smib
Započeli smo rješavanje imovinsko-pravnih odnosa s Međunarodnom zračnom lukom Zagreb što bi omogućilo daljnji napredak kroz mogućnost dogradnje školski prostora, te olakšalo povlačenje sredstava iz EU fondova, ističe ravnatel