Razvoj strategija za „pametne specijalizacije”

TEMA BROJA: SEKTORSKA SURADNJA – PLAN MJERA ZA STJECANJE NOVIH VJEŠTINA

Razvoj strategija za „pametne specijalizacije”

Plan sektorske suradnje za stjecanje vještina novi je dokument Europske komisije koji predstavlja okvir za stratešku suradnju ključnih dionika (poduzeća, sindikata, istraživačkih i obrazovnih institucija, javne vlasti...) u određenom gospodarskom sektoru. To će poticati ulaganja i potaknuti strateško iskorištavanje nacionalnih mogućnosti financiranja i onih na razini Europske unije. Cilj je ostvariti konkretne kratkoročne i srednjoročne korake za stjecanje vještina potrebnih za podršku cjelokupnoj sektorskoj strategiji. Plan se temelji na dosadašnjem radu Europske komisije i sektorskih partnera koji pokušavaju riješiti problem neusklađenosti sektorskih vještina u zemljama EU-a... Priredili Anđelko Jelin i Ivan Rodić; prijevod Ivana Čavlović

STANJE STVARI

Zadovoljava li koga ona bolje išta nego ništa?!

Kako god da se u nas o obrazovanju promišlja i traže rješenja za njegovo unaprjeđivanje, nemoguće je zanemariti pitanja nezaposlenosti (pa i nezapošljivosti) mladih. U vezi sa stanjem toga gorućega problema ne bi bilo teško izraditi popis i opis otvorenih pitanja, no propis(i) njihova (raz)rješenja, ono što bi jamčilo valjano poboljšanje sadašnjega stanja još se ne nazire. Sada aktualnom mjerom SOR-a (stručnog osposobljavanja bez radnog odnosa) ni sindikati ni mladi, čini se, nisu oduševljeni, štoviše – osporavaju ju (svojim) argumentima oglasivši se prošloga tjedna u akciji što su je organizirali Savez samostalnih sindikata Hrvatske (SSSH), Matica hrvatskih sindikata (MHS) i Mreža mladih Hrvatske (MMH)... Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina

PODCRTANO

Na 15. prirodoslovnoj olimpijadi EU u Kopenhagenu održanoj od 7. do 14. svibnja hrvatski srednjoškolci postigli su izvanredan uspjeh – osvojili su tri zlatne i tri srebrne medalje. […] Hrvatsku su predstavljali učenici iz Splita, Zagreba i Vinkovaca, podijeljeni u dva tročlana tima, u pratnji troje mentora sa zagrebačkog PMF-a: Tajane Preočanin, Andreje Lucić i Filipa Torića. Luka Bulić Bračulj (III. Gimnazija, Split), Petar Škrobo (Gimnazija Matije Antuna Reljkovića, Vinkovci) i Paula Vidas (XV. gimnazija, Zagreb) prvi put su za Hrvatsku osvojili zlatne medalje na ovom natjecanju, a Domagoj Perković (III. gimnazija, Split), Mislav Barić (III. gimnazija, Split) i Klara Tomašković (XV. gimnazija, Zagreb) osvojili su srebrne medalje.

vijesti.hrt.hr/387995/izvanredan-uspjeh-nasih-ucenika-na-prirodoslovnoj-olimpijadi-eu; 14. 5. 2017.

AKTUALNO

• Agencija za mobilnost i programe Europske unije

Obilježen Europski tjedan mladih

Završna proslava Europskog tjedna mladih održana je u povodu Dana Europe na Europskom trgu u Zagrebu u organizaciji Agencije za mobilnost i programe Europske unije te Predstavništva Europske komisije u Hrvatskoj. Uz zabavne i edukativne sadržaje brojni su se posjetitelji imali priliku upoznati s mogućnostima za mlade u okviru programa Erasmus+ te doznati kako se uključiti u aktivnosti poput volontiranja, razmjena mladih, Europskih snaga solidarnosti. Ideja Europskog tjedna mladih, koji je održan u Hrvatskoj i još 32 europske zemlje uz slogan „Zamisli, kreni, djeluj”, bila je potaknuti mlade na solidarnost i društveni angažman...

• Ravnateljsko motrište

Sami stvaramo uvjete za napredak

Trudim se svojim učenicima i kolegama učiteljima stvarati okvire za kreativan rad, omogućiti im da uživaju u svakom trenutku međusobnih susreta i razmjena. Da bi se u tome uspjelo, školski kolektiv mora biti jedno tijelo, svi moramo zajedno djelovati... Piše dr. sc. Lucija Puljak, ravnateljica OŠ Pučišća

• HAZU: Dani otvorenih vrata

Predstavljanje građanima bogatstva prikupljene baštine

I 156 godina nakon osnutka Akademije, vrijede postavke njenog utemeljitelja biskupa Josipa Jurja Strossmayera da su znanje, znanost i obrazovanje važni za pozicioniranje Hrvatske u Europi i svijetu, a kultura i umjetnost za očuvanje hrvatskog identiteta. Akademiju se često percipira kao zatvorenu instituciju, a cilj ove manifestacije je da se Akademija demistificira i približi građanima kako bi postali njeni stalni posjetitelji – istaknuo je akademik Zvonko Kusić...

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: DV Maslačak, Krapinske Toplice

Zajedničko građenje vizije vrtića

Stvaranje humanistički orijentiranog vrtića u kojem su svi sudionici odgojnog procesa i prakse ravnopravni u procesu zajedničkog učenja i interakciji pretpostavlja duboku promjenu u kulturi vrtića…

• Zagreb: Tribina o štetnim učincima neumjerene uporabe interneta i digitalnih tehnologija

Digitalna demencija i kognitivne sposobnosti učenika

Znanstvenici upozoravaju na opasnosti od pretjerane uporabe digitalne tehnologije koja je povezana s nekim promjenama mozga. I zato treba razmišljati na način da se sve nove tehnologije prilagode čovjeku, a ne da čovjek bude rob tih alata...

• Nadareni učenici i njihovi mentori: 15. gimnazija, Zagreb

Uspješni učenici kao uzori

Od djetinjstva sam zainteresiran za prirodoslovna područja i volio sam to proučavati. Mislim da sam zbog toga osvojio ne samo prvo mjesto na državnom natjecanju iz fizike, nego i srebrnu medalju na Europskoj prirodoslovnoj olimpijadi (EUSO) u Estoniji, a godinu ranije na Međunarodnoj prirodoslovnoj olimpijadi (IJSO) u Argentini brončanu medalju, rekao je Vilim Lendvaj, učenik zagrebačke 15. gimnazije i dobitnik Oskara znanja. Njegova profesorica fizike i mentorica Katarina Jeličić smatra da je dobitak Oskara znanja lijepa gesta Agencije za odgoj i obrazovanje i Ministarstva znanosti…

• Zadar: Agencija za odgoj i obrazovanje

Skup za nastavnike francuskog jezika

U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje, a u suradnji s Francuskom ambasadom i Francuskim institutom, u Hotelijersko-turističkoj i ugostiteljskoj školi u Zadru je od 27. do 29. travnja održan državni stručni skup za odgojitelje, učitelje i nastavnike francuskog jezika pod nazivom „Razvoj komunikacijskih kompetencija u nastavi francuskog jezika”. Voditeljica i organizatorica državnog stručnog skupa bila je profesorica Slavenka Markota, vanjska suradnica za francuski jezik pri Agenciji za odgoj i obrazovanje…

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Škola primijenjene umjetnosti i dizajna, Osijek: Dan škole - svečano i radno

Priprema za cjeloživotno istraživanje i stvaranje

Cjelodnevni je program bio bogat brojnim radionicama, prezentacijama i nekolicinom predavanja koja su zajedničkim snagama osmislili i realizirali učenici i nastavnici te bivši učenici i gostujući predavači kako bi se konkretnim primjerom pokazalo publici čime se bave mladi budući likovnjaci i dizajneri... Piše Tihomir Taborski, prof., Škola primijenjene umjetnosti i dizajna, Osijek

• Škola primijenjenih umjetnosti i dizajna, Pula: Godišnja izložba

Učenički povratak „ruci”

Cilj je izložbe predstaviti široj publici jednogodišnji rad škole na grafičkom, slikarskom, kiparskom i tekstilnom odjelu, te rad učenika prvih razreda. Bogat je to i raznolik opus koji otkriva dio edukativno-oblikovnog postupka koji se događa iza vrata školskih učionica i radionica... Piše Gordana Rupena Stančić, stručna suradnica knjižničarka

• Strukovna škola Pula: Treći sajam zdravog života i ljepot

Promidžba strukovnog obrazovanja i osposobljavanja

Sajam je bio namijenjen učenicima osnovnih škola kako bi upoznali strukovna zanimanja koja im se nude, srednjoškolcima kako bi predstavili svoje uspjehe i rezultate rada tijekom cijele godine te kako bi se povezali s poduzetnicima i obrtnicima, ali i svim posjetiteljima koji se na jednom mjestu neposredno upoznaju s novim trendovima u djelatnosti wellnessa, ljepote i zdravlja... Piše Ana Šarčević, prof., stručna suradnica školska knjižničarka

SVIJET

• Europska unija: Informacijsko-komunikacijske tehnologije

EU precjenjuje potrebu za IKT radnicima

Europska je unija pitanje nedostatka radnika u sektoru informacijsko-komunikacijskih tehnologija (IKT) posljednjih godina podigla na razinu političkog prioriteta, međutim novi podatci pokazuju da Unija stalno precjenjuje broj slobodnih radnih mjesta u tom području. Precjenjivanje potreba nije donijelo velike gubitke poreznim obveznicima EU-a, ali otvara pitanje načina na koji političari koriste plaćena istraživanja da opravdaju svoje politike... Prema EUObserver priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Sportski su uspjesi rezultat rada i talenta / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PRAVO | Treba li natječaj za ravnatelja objaviti pri HZZ-u? / Olivera Marinković, dipl. iur.

• FINANCIJE | Naknada troškova međumjesnog prijevoza / Piše Fadila Bahović, dipl.oec. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta

SURADNICI JAVLJAJU

• Vukovar: Gimnazija | Potaknuti mlade na glasovanje

• Zagreb: Škola za primalje | Proslavljeno 140 godina škole

• Vrbovsko: OŠ Ivana Gorana Kovačića | Terenska nastava u Grazu

• Gornja Stubica: OŠ Matije Gupca | Europski gosti za Dan Europe

MEDIJI           

• WEB | Vrijedan prilog afirmaciji cjeloživotnoga učenja u Hrvatskoj www.asoo.hr

• KAZALIŠTE | Novo uprizorenje Šegrta Hlapića u Zagrebačkom kazalištu lutaka

• KNJIGE | Leksikon odgojno-obrazovnih znanosti; prijevod s talijanskoga jezika: priredio mr. sc. Ivan Marijanović, nakladnik Akademija odgojno-obrazovnih znanosti Hrvatske, Zagreb, 2017.

• ČASOPISI | Meridijani, Matica

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

REFORMSKE ZAMISLI I OSTVARENJA U 20. STOLJEĆU

Za stvaralačku nastavu književnosti u srednjoj školi / Dragutin Rosandić (1972.)
[…] Suvremena metodika nastave književnosti u srednjoj školi zaokupljena je izgrađivanjem novih nastavnih sistema koji izrastaju na predlošku književne i pedagoško-psihološke znanosti. U svom kretanju prema novim sistemima pokazuje izrazitu težnju da se prevladaju informativno-reproduktivni sistemi tradicionalne nastave utemeljene na pozitivističkim koncepcijama. […]

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Učiteljskog doma i Školskih novina

Iskrice za pučke učitelje / Ivan Filipović (1857.?)

REPORTAŽA | 130 GODINA INDUSTRIJSKO-OBRTNIČKE ŠKOLE, NOVA GRADIŠKA

Više praktične nastave učenike čini spremnima za tržište rada

Misija škole je priprema za život i izlazak na tržište rada kroz uvođenje najsuvremenijih pedagoških standarda, nove tehnologije, praćenje promjena u tehnologiji i metodici nastave. Nastavni programi imaju manje teoretskog, a više praktičnog dijela, a poduzetnici su nam partneri u procesu odgoja i obrazovanja, ističe ravnatelj Mijo Matošević... Piše Branko Nađ