
Odgojna komponenta škole i sve one emocionalne, socijalne i društvene vještine koje su nam učitelji usađivali (kad to roditelji nisu stizali) sad su poput slamke spasa. Odgoj, ta ključna uloga naših vrtića i škola, a koju sustav često puta previđa i zanemaruje. U ova nesigurna vremena znati živjeti najveća je vještina koju su naša djeca dobila od svojih odgojitelja, učitelja, nastavnika, da ne podlegnu panici i strahu.... Napisao Branko Nađ; za Temu broja Školskih novina pišu i govore Dario Vučenović, Vladimir Takšić, Ivana Ćosić Pregrad, Hana Hrpka, Iva Plejić, Ana Kuric, Martina Cindrić...
• Nastava na daljinu
• Dnevnik jednog tate
• Intervju: Prof. dr. sc. Gordana Buljan Flander, ravnateljica Poliklinike za zaštitu djece grada Zagreba
• Intervju: Prof. Matilda Bulić, izvršna direktorica Školske knjige
• Nastava na daljinu
U ovoj situaciji primarna svrha škole nisu ishodi učenja u predmetima nego da učenici imaju organiziran radni dan i kontinuitet u učenju i izvršavanju školskih obveza. I pri zadavanju zadataka ne treba pretjerivati, jer iluzorno je očekivati da učenici sve mogu svladati sami. Treba im dati nešto nakon čega će se osjećati dobro i imati osjećaj da nešto rade. A ja imam sasvim dovoljno elemenata da mogu već sada svojim učenicima zaključiti ocjene, kaže profesorica Sanja Antoliš...
Naša je škola od strateškog interesa za regiju kojoj pripadamo, grad, za cijelu Hrvatsku, pa i šire. Medicinske su sestre, uz liječnike, već nekoliko godina deficitarno zanimanje, a natječaji u Općoj bolnici Pula, ali i drugim zdravstvenim ustanovama u Istri i Hrvatskoj, gotovo su stalno otvoreni u potrazi za radnom snagom, ističe ravnatelj Ivan Žagar...
• Iz dnevnika školskoga psihologa: Mladi naši svagdašnji
• Suvremena nastava: Holistička paradigma u nastavnom procesu
• Nastava u doba koronavirusa
Nepredvidljiva događanja u kojima se katkad nađemo možemo iskoristiti kao prigodu da iziđemo iz ustaljenih svakodnevnih okvira djelovanja i tako se suočimo s novim izazovima. Svaka prigoda, koliko god bila neugodna, sa sobom donosi i nešto dobroga. Imajući tu misao na umu, svoje učenice i učenike odgajam i usmjeravam u duhu pozitivnoga razmišljanja i aktivnoga rješavanja teškoća, na koje će sigurno naići u životu...
• PRAVO | Postupak imenovanja ravnatelja / Olivera Marinković, dipl. iur.
• PSIHOLOGIJA | Ostanite doma! / Sanja Režek, profesor psiholog, OŠ A.G. Matoša Zagreb
• ZDRAV ŽIVOT | Srčano-plućno oživljavanje / dr. Ivo Belan
• Posljedice potresa u Zagrebu
• Intervju: Miroslav Mićanović, dobitnik Goranova vijenca
• Kutina: OŠ Mate Lovraka | Rasparene čarape u znak podrške
• Čazma: Osnovna škola | Sadnja bagrema
• Bregana: OŠ Milana Langa | Online Ljubičasti dan
• Split: Škola za dizajn, grafiku i održivu gradnju | Protiv korone - 3D printerom
• Kad matematičari selfije okidaju
• Dentalni tehničari u online okruženju
• Vrtić kod kuće
Ellie Coverdale, autorica na portalima UK Writings i Essayroo, dijeli svoja mišljenja o obrazovanju i pisanju, pa je tako napisala i članak o savjetima za poticanje vještine pisanja kod djece. Inače njeguje želju za čitanjem i pisanjem posebno kod mladih te
naglašava važnost vještine pisanja za sve ljude, bez obzira na godine...