Samo se pismen čovjek može uspješno nositi s izazovima budućnosti

TEMA BROJA: UČENJE I OBRAZOVANJE ODRASLIH

Samo se pismen čovjek može uspješno nositi s izazovima budućnosti

Pismenost – kao sposobnost čitanja i pisanja, prepoznavanja, razumijevanja, tumačenja, stvaranja, komuniciranja i računanja kao i sposobnost rješavanja problema u tehnološki i informacijski sve naprednijem okruženju – ključna je komponenta učenja i obrazovanja odraslih. To uključuje kontinuirano učenje i svladavanje razina stručnosti, što omogućuje građanima da se uključe u cjeloživotno učenje i aktivno sudjeluju u zajednici, na radnome mjestu i u društvu općenito. Pismenost je temeljna u izgradnji znanja, vještina i kompetencija pojedinca koje su mu potrebne u borbi sa sve većim razvojnim, kulturnim, gospodarskim i društvenim izazovima... Priredil Ivana Čavlović i Ivan Rodić

STANJE STVARI

Pamet u glavu

Nakon predizbornih velikih riječi sa svih strana o važnosti obrazovanja, sada kao da je zavladalo zatišje. Ne čuje se o njemu, o javnom obrazovanju, iz izvješća o pregovorima stranačkih čelnika o budućoj saborskoj većini i izvršnoj vlasti, nitko ne postavlja uvjete što se tiču obrazovanja, ne spominje se tzv. „kurikularna reforma”, ne iskazuje se zanimanje za preuzimanje resora obrazovanja… Tko li će nam biti novi ministar obrazovanja?

Kakav god nam bio osobni uvid u trenutno stanje stvari, ne ostaje li dojam da bi obrazovanje, opet, moglo biti potisnuto u drugi ili koji već plan, na „sporedni kolosijek” politike? Zar se taj dojam može povezati s „trčanjem pred rudo” znamo li da su nas čelnici političkih stranaka pokušavali uvjeriti da im je do obrazovanja itekako stalo...

Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina

PODCRTANO

Ako danas ne čujemo krik ljudi što trpe pod bombama, zbog trgovine oružjem, može nam se dogoditi da i mi sami ne dobijemo odgovora kad na nas dođe red. Ne možemo zatvarati uši pred krikom naše braće i sestara što trpe zbog rata", poručio je Papa.

Mi rat ne vidimo, tvrdi Papa Franjo. Prestrašimo se zbog terorističkog napada, no to nije ništa u usporedbi s onim što se događa u zemljama gdje danonoćno padaju bombe i ubijaju djecu, starije, muškarce i žene. Je li rat daleko, pita se Papa: "Ne, blizu je, jer tiče se sviju. Rat počinje u srcu".

Papa Franjo

http://www.ika.hr, 20. rujna 2016.

AKTUALNO

• Sindikat hrvatskih učitelja: Prosvjed pred Ministarstvom obrazovanja

Protiv «nezakonitoga» zapošljavanja u školama

Pred zgradom Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta okupilo se oko 150 učiteljica i učitelja, članova Sindikata hrvatskih učitelja kako bi održali konferenciju za medije i priredili svojevrsni performans pod naslovom „Pet do 12” – začinjen zviždaljkama, transparentima sa znakovitom porukom „Novac ne smije biti kriterij” i zastavicama napravljenima od fotokopiranih novčanica u apoenima od tisuću kuna – i sve to zato da bi još uvijek aktualnog ministra Šustara izviždali zbog „grijeha nečinjenja”, ali i sve mjerodavne u državi upozorili na nelegalno i protuzakonito zapošljavanje u osnovnim školama diljem Hrvatske, kao i na nepotizam, korupciju, diskriminaciju i politizaciju koji to protuzakonito zapošljavanje prate...

• Ravnateljsko motrište

Kompleksnosti rada u dječjem vrtiću

Pozicija ravnatelja vrlo je nesigurna i često više ovisi o trenutačnoj političkoj situaciji nego o samoj kvaliteti vođenja. Treba li Hrvatska podobne ili stručne i kvalitetne ravnatelje?! Većina europskih zemalja primjenjuje sustav licenciranja ravnatelja koji se prepoznaje kao pokazatelj kvalitete... Piše Marijana Pernar, ravnateljica DV „Botinec”, Zagreb

• Lošinj: Ministar Šustar posjetio odgojno-obrazovne ustanove

Briga o školstvu na otocima

Ravnateljica škole Olivela Franko tom je prilikom predstavila brojne projekte i programe koje škola provodi. Broj učenika u ovoj školi povećan je u odnosu na prošlu školsku godinu. Školu je upisalo 586 učenika u 43 razredna odjela koji rade na sedam lokacija. Tjedno 21 sat održavaju i nastavu „na daljinu” s ostalim školama videoprijenosom. Sudjeluju u projektu 2.0 tako da svi profesori imaju tablete i vezu zahvaljujući školskoj bežičnoj mreži, uz sedam videokonferencijskih školskih dvorana…

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: DV Medenjak, Vinkovci

Razvojem grafomotorike do bolje pripreme za školu

Program se održava svakodnevno, a s njim započinjemo u pravilu od pete godine djetetova života, tj. od trenutka kada je dijete u stanju pravilno držati olovku. Uvod u grafomotoričke vježbe radimo i kod djece ranije dobi kroz različite druge aktivnosti koje se odnose na razvoj fine motorike kao što je upotreba škarica u izrezivanju različitih oblika, bojanje kistom i tako dalje – navodi ravnateljica DV Medenjak Eugenija Nemeth…

• Zagreb: Tehničko veleučilište

Predstavljeno deset novih studijskih programa

Studijski programi iz područja informatike i računarstva, elektrotehnike, graditeljstva i strojarstva razvijeni su na načelima Hrvatskoga kvalifikacijskog okvira, Europskog standarda e-kompetencija i ostalih visokoobrazovnih okvira važnih za učinkovito reformiranje sustava visokoškolskog obrazovanja…

• Nadareni učenici i njihovi mentori

Dobar je rad uvijek nagrađen

Ivica Kolarić, profesor tehničke kulture i informatike u I. osnovnoj školi u Varaždinu, stručnjak za automatiku i robotiku, vodio je i vodi brojne učenike iz različitih škola na natjecanja gdje su postizali zavidne uspjehe, koji su im osiguravali i Oskare znanja. Antonio Katanec, učenik trećeg razreda III. gimnazije iz Zagreba, koji je dobio Oskara za uspjehe iz robotike, ističe kako je dobitak Oskara znanja za njega nagrada za priznanje i trud, a Matej Novosad, učenik trećeg razreda XV. gimnazije iz Zagreba, također robotičar, ističe da mu je bila velika čast primiti bilo kakvu nagradu za svoj rad i trud...

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Iz dnevnika školskog psihologa: Slučajni susret na ulici

Tri priče o snalažljivosti

Tri priče koje donoim ovdje svaka na svoj način govori o snalažljivosti, o brizi za sebe, o preuzimanju odgovornosti za vlastiti život. Jako volim kad vidim da se mladi trude sami oko svoje egzistencije. Tu si ne mogu pomoći, pa koji put budem i neoprezna i pretjeram u pohvalama. Nadam se da će ove tri priče imati sretan kraj... Piše Milijana Kovačević, školska psihologinja, savjetnica, Split

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: Rad s djecom jasličke dobi (2)

Stvoriti kvalitetno okružje za cjeloviti razvoj

Niti jedna didaktička igračka ne može zamijeniti vodu, snijeg, pijesak ili zemlju. Zato su djeca svakodnevno u doticaju s prirodom u kojoj mogu istraživati. Isto tako, prirodni materijali imaju veliki utjecaj na emocionalni razvoj djeteta, oslobađaju ga napetosti, smiruju i tako pridonose emocionalnoj stabilnosti, što je bitan preduvjet učenja u ostalim područjima razvoja... Pišu Sonja Marković, stručna suradnica, pedagoginja mentorica i Mirela Hrestak, odgojiteljica mentorica, Dječji vrtić Malešnica, Zagreb

• Dječji vrtić Ivanić Grad: Projekt „U svijetu bajki”

Poučni svijet dvoraca, vitezova i princeza

Djeca posebno vole bajke jer se u bajci sjedinjuje realno i fantastično i to na način koji odgovara dječjem shvaćanju svijeta. Borba dobra i zla uvijek je prisutna u bajci. Zlo uvijek bude kažnjeno što najviše odgovara moralnom poimanju djece i njihovom osjećaju za pravednost. Iskustva u radu s djecom govore da se pomoću bajki i kroz njihovu poučnost negativna pa često i agresivna ponašanja mogu preusmjeriti u pozitivna... Pišu Marina Čalušić, ravnateljica i Nevenka Padro, odgojiteljica, DV Ivanić Grad

SVIJET

• Zabrana: Dekret stroge židovske sekte Satmar

Ortodoksni rabini ženama zabranili studiranje

„Moramo se pobrinuti da naša škola bude sigurna i ne možemo dopustiti nikakve sekularne utjecaje u našem svetom okruženju”, stoji u dekretu sekte Satmar... Prema The Independent priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Spoj mladosti i iskustva / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PRAVO | Organizacija višednevne izvanučioničke nastave u školskim ustanovama (3/3) / Olivera Marinković, dipl. iur.

• FINANCIJE | Pravo na uvećanje plaće za minuli rad / Piše Fadila Bahović, dipl.oec. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta

SURADNICI JAVLJAJU

• Fužine: OŠ Ivanke Trohar | Održana druga «Mala olimpijada»

• Crikvenica: OŠ Zvonka Cara | Projekt «Škole za Afriku»

• Kamenica: OŠ Ivana Rangera | Kretanjem do zdravlja

• Sisak: SŠ Viktorovac | «Stazama Zrinskih» kroz hrvatsku Banovinu

MEDIJI

• WEB | Koliko smo uključeni u internacionalizaciju obrazovanja http://www.mobilnost.hr

• KAZALIŠTE | Ritam Tam, nova predstava Gradskog kazališta Trešnja, Zagreb

• KNJIGE | Ernest Fišer, Doba nevremena: Pjesme 2010. – 2015., Alfa, Zagreb, 2016.

• ČASOPISI | Libri et liberi, Narodna umjetnost

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

REFORMSKE ZAMISLI I OSTVARENJA U 20. STOLJEĆU

Treba li reformirati sveučilište? / Hrvoje Iveković, 1945.
[…] Obnova zemlje po stanovitom planu, pridizanje privrede i prometa te širenje prosvjete i zdravstvenih načela u sve redove naroda, povećava i povećat će u još većoj mjeri potrebu za stručnim radnicima s visokom školskom naobrazbom. Zato se danas postavlja pitanje, da li je Sveučilište u starom obliku sposobno da odgovori ovim svojim novim i velikim zadacima t. j. da li je ono kao takovo sposobno da odgaja upravo onakove kadrove stručnjaka, koje zemlja najviše treba, i s druge strane, da li je ono u stanju da provede sva ona naučna istraživanja, koja se od tako visoke naučne institucije mogu danas tražiti. […]

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Narodnih novina, Učiteljskog doma i Školskih novina

O uvježbavanju dječjih priredbi (II.) / Mato Lovrak (1947.; ulomak)

REPORTAŽA | 70 GODINA TEHNIČKE ŠKOLE KARLOVAC

Moramo promijeniti stav da je sramota raditi rukama!

Mogli bismo bez problema upisivati i više đaka u nekim zanimanjima, jer gospodarstvenici trebaju te kadrove, a nema ih. Recimo, bravari. U bravarski smjer roditelji ne upisuju svoju djecu, ni u limarski, a sigurno bi pronašli posao čim bi izašli iz naše škole, govori ravnatelj Mile Lulić … Piše Branko Nađ