Srce škole čija vrijednost još nije prepoznata

TEMA BROJA: ŠKOLSKE KNJIŽNICE

Srce škole čija vrijednost još nije prepoznata

Kvalitetan rad školske knjižnice učenici će lako prepoznati, jer kvalitetan rad i njima godi, a u svemu tome će im najviše pomoći knjižničar koji ih upućuje u načine istraživanja i učenja, približava im fond knjižnice i potiče ih da ga pretražuju, da traže informacije o svemu što ih zanima. Knjižničar učenike može uputiti i u istraživački rad, kako individualni tako i timski, a jednako tako knjižnica ima značajnu ulogu u razvijanju takozvanih neakademskih umijeća kroz rad učenika na školskom listu, u dramskoj družini, kroz rad na predstavama, u debatnim klubovima...
Priredili Marijan Šimeg, Branko Nađ i Korina Udina; za Temu broja Školskih novina govore Mira Zovko, Veronika Ćelić-Tica, Jasmina Milovčić, Ruža Jozić, Robert Posavec, Korina Udina, Marija Bednjanec...

MEĐU NAMA

Je li spas u javno-privatnom partnerstvu?

Prije šest ili sedam godina tadašnji se ministar prosvjete lupao u junačka prsa i isticao da će Hrvatska ući u jedan nagli ciklus škologradnje čime će se popraviti krvna slika osnovnog i srednjeg školstva te da će u najkraćem mogućem roku s lica zemlje nestati škole koje rade u u tri i dvije smjene pa će svi sretni u novim ili obnovljenim školskim objektima prakticirati jednosmjensku nastavu, što bi nas u roku odmah trebalo uvesti na velika vrata u zemlju znanja... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

PODCRTANO

Vi spadate među odabrane, najbolje odgojitelje, učitelja, nastavnike i stručne suradnike u odgojno-obrazovnom sustavu. Pozivam vas da nastavite tako raditi i da svojim znanjem i kvalitetom pridonesete promjenama u odgojno-obrazovnom sustavu. Budite nositelji svega dobrog što se događa u našim školama i kao autoriteti primjer vašim učenicima i kolegama u zbornicama, posebno onim mlađim, kojima će te vi biti dobar voditelj i pokazatelj da se u školi i obrazovanju isplati raditi i da to društvo zna prepoznati.

Vinko Filipović, ravnatelj Agencije za odgoj i obrazovanje u obraćanju odgojiteljima, učiteljima, nastavnicima i stručnim suradnicima promoviranima u zvanje mentora i savjetnika

Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu, 20. travnja 2012. godine

AKTUALNO

• Saborski Odbor za obrazovanje, znanost i kulturu o Sveučilištu u Zagrebu

Strategiju preživljavanja zamijeniti razvojnim vizijama

Istraživačko sveučilište nije moguće ostvariti u situaciji kada 90 posto sredstava iz proračuna za visoko obrazovanje odlazi na plaće zaposlenicima…

• U Šibeniku održana državna smotra LiDraNo

Rasadnik kvalitete u jezično-umjetničkom stvaranju

Zadaća smotre LiDraNo je razvijati i poticati učeničko literarno, dramsko-scensko i novinarsko stvaralaštvo, promicati učeničko pisano i govorno izražavanje na hrvatskome jeziku, otkrivati, pratiti i poticati učenike posebnih sklonosti, sposobnosti i kreativnosti…

• Predškolski odgoj - Djeca i zubi

Briga za zube od rođenja

U svakom slučaju vrijeme rasta zuba kod male djece može biti naporno za cijelu obitelj. Čajevi od kamilice ili kadulje također mogu pomoći, jer smiruju i dezinficiraju desni i djeluju protiv upale…

• Ekotjedan u OŠ Gustava Krkleca u Zagrebu

Igla i konac staroj su majici najbolji prijatelji

Cijele školske godine djeca uče o reciklaži tekstila, odnosno vještom pretvaranju stare odjeće u nove, neuobičajeno ukrašene i dizajnirane kreacije, a vrhunac događanja zbio se na prošlotjednoj modnoj reviji, koja je oduševila cijelu školu…

• Mladi znanstvenci - doc. dr. sc Dragan Žeželj, Fakultet strojarstva i brodogradnje

Diplomirani studenti strojarstva zalog su za budućnost

Rekao bih da su studenti strojarstva, a kada kažem strojarstva ne mislim samo na Fakultet strojarstva i brodogradnje Sveučilišta u Zagrebu, uvijek bili, jesu i bit će traženi. Područje tehnike je složeno i veliko pa studij nameće zahtjeve za širokim spektrom znanja i vještina. Bilo koji oblik proizvodnje gotovo neizbježno podrazumijeva nazočnost diplomiranog inženjera, odnosno magistra struke. Stoga nije čudno da su traženi.…

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Nastava likovne kulture u muzeju

Učenje u umjetničkom ozračju

Uz odgovarajuće stručno usmjereno razgledavanje i objašnjenja nastavnika i stručnjaka u muzeju, znanja stečena na satovima likovne kulture djeca će prepoznati na radovima umjetnika. Odvedimo li djecu u izložbene prostore, naučit će mnogo o kulturnoj tradiciji i vrijednostima koje imamo, ali i steći navike posjećivanja kulturnih ustanova. I onda kada više ne će biti pod našim pokroviteljstvom... Piše Zvonimir Šepat, prof. likovne kulture, OŠ Pantovčak, Zagreb

• Stručno usavršavanje učitelja

TeachMeet zajednica učitelja iz cijelog svijeta

TeachMeet je vrsta online seminara na kojemu učitelji, profesori i stručni suradnici govore o primjerima dobre prakse za učenje i podučavanje, svojim projektima, Web 2.0 alatima koje koriste u nastavi i izvannastavnim aktivnostima, idejama, aktivnostima, iskustvima i svom entuzijazmu, strasti i volji koju žele podijeliti s drugima... Piše Mr. Nataša ljubić Klemše, učiteljica savjetnica, I. osnovna škola Bjelovar

• Kako razgovaramo u našim školama? (32)

Učitelj, razred, razgovor

Razgovor omogućuje nastajanje, razvoj i održavanje identiteta učitelja. Učitelj s razvijenim identitetom ima povjerenje u sebe i učenike, samostalan je, pun inicijative, potiče i razvija suradnju, prihvaća sebe, učenike i školu... Piše prim. dr. sc. Pavao Brajša, obiteljski psihoterapeut i komunikolog

• Stvaranje nove paradigme kvalitete poučavanja u nastavi

Na putu prema uspješnom i zadovoljnom učeniku

Zadovoljan učenik označava i krajnji cilj prema kojem treba odgojno-obrazovna praksa težiti, ali i polazište odakle treba identificirati individualne osobine i potrebe učenika, te u skladu s tim inicijalnim statusom svakog učenika, planirati i stvarati privlačne, dubinom i opsegom primjerene programske sadržaje poučavanja... Piše Igor Topolovac, apsolvent pedagogije, španjolskog jezika i književnosti te razredne nastave

REGIJA/SVIJET

• CRNA GORA | Studiranje na daljinu

Do diplome dopisnim putem

Zainteresirani kandidati iz Crne Gore, koji bi željeli studirati na daljinu, nemaju mogućnosti izbora, jer, među ostalim, ni francuski ni američki institut ne nude takvu mogućnost… Prema Vijesti priredio Ivica Buljan

• VELIKA BRITANIJA | Srednjoškolsko obrazovanje

Trećina akademija želi promjene u školskoj godini

Jedna od pet akademija, državnih škola s većom slobodom u područjima poput nastavnog programa te učiteljskih plaća i uvjeta rada, sklona je duljim radnim danima, a većina ih svoj odnos s lokalnim vlastima opisuje dobrim ili vrlo dobrim... Prema The Guardian priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Opasnosti interneta / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Ekološki programi u školama / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• PRAVO | Ima li dijete branitelj prednost? / Olivera Marinković, dipl. iur.

SURADNICI JAVLJAJU

• Ogulin | Matea Magdić osvojila Goranovo proljeće

• Požega | Dobar dan, Zemljo!

• Lipovac | Predavanje o Africi

• Čepin | Karikature u školskoj knjižnici

MEDIJI

• WEB | U službi zdravlja Zemlje i zelenije budućnosti (http://www.earthday.org)

• KAZALIŠTE | Latinovicz, povratak, Kazališna udruga Kufer, 2012.

• GLAZBA | Tjedan glazbe za djecu i mladež

• KNJIGE | Hrvatski iseljenički zbornik / ur. Vesna Kukavica, 2011.

• ČASOPISI | Jezik, Marulić, ABC tehnike

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

POJMOVI IZ PEDAGOGIJSKE BAŠTINE

Uzgoj / Julije Golik (1895.)

Uzgoj može od čovjeka učiniti pjesnika, slikara, glazbenika, državnika, vojskovođu baš kao i sasvijem obična čovjeka. Isto tako može od djeteta učiniti čovjeka nabožna, ćudoredna, plemenita, ili bezbošca, lupeža i varalicu. Pored svega toga ne može se ipak tvrditi, da je zasluga ili krivnja samo uzgajateljeva, postane li tko ovo ili ono. Kad bi pače roditelji preduzeli, da od djeteta uzgoje slikara ili glazbenika, sva je prilika, da im to ne bi pošlo za rukom...

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Preporod, Učiteljskog doma, Škole i Školskih novina

Iz škole u život (1891.) / Marija Jambrišak

REPORTAŽA | 95 GODINA II. GIMNAZIJE, OSIJEK

Istinski hram prosvjete i čovjekoljublja

Brojni projekti rezultat su uključenja škole u UNESCO-ovu mrežu Udruženih škola, a u sklopu međunarodne suradnje svakako treba spomenuti prijateljstvo s Hilda gimnazijom iz njemačkog Pforzheima, partnerskoga grada Osijeka, koje traje od 2005. godine… Piše Branko Nađ