Stjecanje znanja, kompetencija, vještina i sposobnosti za sve

TEMA BROJA: TRIDESET GODINA PROGRAMA ERASMUS+

Stjecanje znanja, kompetencija, vještina i sposobnosti za sve

Program Erasmus najveći je program Europske unije za obrazovanje, osposobljavanje, mlade i sport. Tijekom svih godina provedbe razvio se i nudi mogućnosti stjecanja novih znanja i usavršavanja u području strukovnog obrazovanja i osposobljavanja, volontiranja i razmjene osoblja u svim područjima odgoja i obrazovanja, obrazovanja odraslih, mladih i sporta. Do sada je kroz različite programe potpora osigurana za oko 9 milijuna ljudi iz svih država članica Europske unije te iz Turske, Makedonije, Norveške, Islanda i Lihtenštajna... Piše Marijan Šimeg; za Temu broja govori Antonija Gladović

STANJE STVARI

NOK kao uporište kurikularnoj reformi

Prosvjetna javnost (i svi kojima je obrazovanje uistinu važno) s osobitim zanimanjem očekuju imenovanje voditelja/voditeljice i članova nove Ekspertne radne skupine (ERS), stručnjaka za izradu prijedloga osmišljene i provedive kurikularne reforme. Što bi oni trebali učiniti, već smo pisali, no vrijedi ponoviti: temeljne im je zadaće inoviranje i osuvremenjivanje Nacionalnoga okvirnog kurikula i usklađivanje različitih dokumenata obrazovne politike.

Kako se pak u nas, općenito, kratko pamti, nije naodmet podsjetiti se što je Nacionalni okvirni kurikulum (NOK), koji su mu ciljevi i koja su načela u njega ugrađena... Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina

PODCRTANO

Pravo na sufinanciranje nabave udžbenika i pripadajućih dopunskih nastavnih sredstava ostvaruju učenici osnovnih i srednjih škola u Republici Hrvatskoj […] koji su članovi kućanstva koje je korisnik zajamčene minimalne naknade sukladno propisu kojim se uređuje područje socijalne skrbi.

Pravo na sufinanciranje […] priznaje se u obliku novčane naknade u visini 50% od ukupnoga iznosa cijene potrebnih udžbenika i pripadajućih dopunskih nastavnih sredstava za obvezne nastavne predmete za određeni razred […]

Nacrt Odluke o sufinanciranju nabave udžbenika i pripadajućih dopunskih nastavnih sredstava za školsku godinu 2017./2018.

https://esavjetovanja.gov.hr

AKTUALNO

• HAZU: Otkriveno poprsje Nikole Šubića Zrinskog

Simbol borbe Hrvata za slobodu i državnost

U atriju palače Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti u petak 5. svibnja održana je svečanost povodom otkrivanja poprsja Nikole Šubića Zrinskog koje je postavljeno na inicijativu Povjerenstva za obilježavanje 450. obljetnice Sigetske bitke na njegovom trgu zapadno od palače HAZU-a. Time je realizirana ideja o postavljanju spomenika Zrinskom u Zagrebu pokrenuta još 1879. godine...

• Ravnateljsko motrište

Kultura kvalitete rada

Kvaliteta poučavanja i motiviranost učitelja od krucijalnog značenja za podizanje kvalitete rada u školama, no još uvijek nismo našli načina da kroz plaću nagradimo kvalitetne, marljive, ambiciozne učitelje predane svom poslu... Piše Miroslav Jukić, ravnatelj OŠ Kamešnica, Otok

• Kaštel Novi: Održana 26. Čakavska večer

Sve ČA jeman i sve ČA mi triba…

Tradicionalna 26. ČAkavska večer Osnovne škole Bijaći iz Kaštel Novog održana je u povodu Marulićevih dana pod motom Sve ČA jeman i sve ČA mi triba. Manifestacija je i ove godine okupila ljubitelje čakavskog izričaja te donijela dio dječjeg stvaralaštva i aktivnosti koje se provode u školi domaćinu...

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: DV Tratinčica, Koprivnica

Stvarati uvjete u skladu s potrebama i interesima djece

U Dječjem vrtiću Tratinčica iz Koprivnice stvaraju uvjete za zadovoljavanje djetetovih potreba, interesa i poticanje djetetovih sposobnosti i potencijala te su dopuna obiteljskom odgoju, ističu ravnateljica Ida Šipek i pedagoginja Natalija Kušek. Naše sugovornice kažu da razvojno-primjerenim okruženjem, sadržajima i aktivnostima osiguravaju aktivno uključivanje djeteta u odgojno-obrazovni proces i njegov cjelovit razvoj, usvajanje znanja, razvoj stvaralaštva, kreativnosti, inicijativnosti te usvajanje temeljnih humanih vrijednosti i socijalnih kompetencija koja će djetetu omogućiti da se prema sebi, drugima i okolini odnosi odgovorno, s poštovanjem, poštujući svoja prava i prava drugoga…

• Rovinj: Održana 42. državna Domijada

Smotra kreativnosti i sposobnosti

Rovinjsko turističko naselje Amarin i ove je godine ugostilo tristotinjak djevojaka i mladića iz hrvatskih učeničkih domova te njihove mentore, odgajatelje i ravnatelje na 42. po redu državnoj Domijadi, završnoj smotri vrhunske učeničke kreativnosti i sposobnosti u području kulture, glazbe, slikarstva, dizajna i sporta. Sudionici 42. državne Domijade došli su iz svih krajeva Hrvatske – iz Požege, Pakraca, Vukovara, Osijeka, Splita, Dubrovnika, Pučišća na Braču, Zadra, Kaštel Štafilića, zatim Ivanić-Grada, Virovitice, Kutine, Križevaca, Varaždina, Bjelovara, Čakovca, Maruševca, Lovrana, Karlovca, Rijeke, Pule, Pazina, Moravica, Duge Rese te Zagreba, iz kojeg je došlo čak dvanaest učeničkih domova...

• Nadareni učenici i njihovi mentori: OŠ Šime Budinića, Zadar

Oskar znanja kao simbol uspjeha

Za gimnazijalca Noela Lakića Oskar znanja predstavljao je simbol uspjeha i zbog toga je dugo maštao kako će ga osvojiti. Za Oskara sam saznao u petom razredu, a u osmome sam ga napokon uspio i osvojiti. Neopisiv je osjećaj biti najbolji na nekom području. Mješavina je to nevjerice, iznenađenja i sreće. Naraste vam i samopouzdanje. A kad ste u osmom razredu, samopouzdanje itekako dobro dođe. Matematika je predmet koji mi je uvijek bio privlačan i u čemu sam uspio pokazati svoje znanje, snalažljivost i razviti svoje sposobnosti. Još kao trogodišnjak znao sam bez problema računati troznamenkaste brojke, a u osnovnoj su školi učitelji prepoznali moju zainteresiranost za brojke. Dobiti tako veliko i važno priznanje za ono što voliš, kao potvrdu da to radiš jako dobro, zaista je lijep osjećaj – kazao je Noel, koji je državni prvak u matematici iz 2016. godine. …

• Rijeka: Državno natjecanje - izložba LIK 2017.

Najbolji u području vizualnih umjetnosti i dizajna

U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje, Ministarstva znanosti i obrazovanja te Prve sušačke hrvatske gimnazije u Rijeci, 27. i 28. travnja 2017.,održano je 19. državno Natjecanje – izložba učenika osnovnih i srednjih škola iz područja vizualnih umjetnosti i dizajna LIK 2017. Natjecalo se trideset i devet učenika osnovnih i srednjih škola u šest kategorija. Sudionike državnog natjecanja na otvorenju su pozdravile ravnateljica Prve sušačke hrvatske gimnazije Đudita Franko, viša savjetnica u Agenciji za odgoj i obrazovanje Zvjezdana Prohaska, pročelnica Upravnog odjela za odgoj i obrazovanje Primorsko-goranske županije Edita Stilin i predsjednica Državnog povjerenstva Majda Leskovar…

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Studijski posjet Sjevernoj Irskoj: Između krvave prošlosti i obećavajuće budućnosti

Obrazovanje u podijeljenim društvima – mogućnosti i izazovi

Stanovništvo Sjeverne Irske daleko od gladnih 1840-ih. Više ne šalju djecu u rudnike i slično. No još uvijek imaju podijeljeno društvo, što se najviše osjeća upravo u školskom sustavu, u kojemu su djeca, često nepovratno, podijeljena već od mlade dobi na onu koja uživaju prednost povlaštenih i onu drugu koja tih povlastica nemaju... Piše Davor Šijanović, ravnatelj Gimnazije Vukovar

• Izazovi suvremene nastave: Uza „stare” metode i oblike rada valja primjenjivati i nove

Školska knjižnica – idealno mjesto za suradničko učenje

Suradničko je učenje zajedničko učenje učenika u tandemu (paru) ili malim grupama s ciljem rješavanja zajedničkih zadataka, proučavanja i istraživanja zajedničke teme. To je relativno lako organizirati u razrednom odjelu. No kako potaknuti suradničko učenje u grupi učenika različite dobi? U redovitoj, dopunskoj, dodatnoj, produžnoj pa i izbornoj nastavi to je uglavnom nemoguće Jedino mjesto gdje je to moguće jest – školska knjižnica... Piše Denis Vincek, dipl. bibliotekar i dipl. novinar, Osnovna škola Ante Kovačića, Zlatar

• Izazovi suvremene nastave: Natjecanje učenika u znanju - da ili ne?

Nije li mašta (ipak) važnija od znanja!?

Na natjecanjima učenici se natječu u znanju i raduju se postignutom uspjehu, što je ujedno i motivacija za daljnji rad. Nevolje nastaju kad se na natjecanjima pojave preteški zadatci koje nijedan učenik ne može riješiti. Takvi zadatci ne podižu motivaciju učenika, ne jačaju volju, upornost, odgovornost, rad – već stvaraju frustracije. Njihov neuspjeh nije rezultat neznanja i nerada, već hir i pedagoško sljepilo sastavljača zadataka... Piše mr. sc. Marko Obradović, profesor matematike, Slatina

SVIJET

• SAD: Kad učenici postanu nastavnici

Najbolji način da naučiš jest - da poučavaš

Uz nekoliko jasnih uputa učenici postaju nastavnici i trude se što bolje svladati lekciju kako bi to znanje mogli prenijeti svojim vršnjacima. Osim toga, staju u cipele svojih profesora i uče cijeniti njihov posao... Prema Teach Magazine priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Nije uvijek lako biti darovit učenik / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PRAVO | Pravo na korištenje godišnjeg odmora nakon mirovanja radnog odnosa / Olivera Marinković, dipl. iur.

• FINANCIJE | Naknada troškova međumjesnog prijevoza / Piše Fadila Bahović, dipl.oec. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta

SURADNICI JAVLJAJU

• Zagreb: DV Tratinčica | Izrada tradicijskih igračaka

• Slunj: Osnovna škola | Međuškolski kviz za poticanje čitanja

• Stubičke Toplice: OŠ Vladimir Bosnar | Preimenovanje škole

• Zabok: Srednja škola | Druženje s najuspješnijim učenicima

MEDIJI           

• WEB | Povijest za sve http://www.kliofest.org

• GLAZBA | Koncert folklornog ansamlba Ivan Goran Kovačić

• KNJIGE | Vladimir Strugar – učitelj, pedagog i znanstvenik (u povodu 70. godišnjice života), priredili Ilija Pejić i Mladen Medar, Školske novine, Zagreb, 2017.

• ČASOPISI | Modra lasta, Smib

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

REFORMSKE ZAMISLI I OSTVARENJA U 20. STOLJEĆU

Za radikalnije rješavanje uloge pedagoga u osnovnom školstvu / Ladislav Bognar (1972.)
[…] Zaista, svjedoci smo s jedne strane intenzivnog razvitka pedagoške nauke, ali istovremeno izvjesne o ravnodušnosti i gluhoće prakse na sve to. Čak možemo primijetiti i izvjesno omalovažavanje i obezvređivanje teoretskog rada uopće. Da bismo ovo ilustrirali, evo i nekoliko mišljenja koja možemo, ne tako rijetko, čuti od nastavnika praktičara. […]

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka i Školskih novina

Kod Sv. Ilije (Pedagoški izlet sa ćaskanjem) / Ante Kovačević (1929.)

REPORTAŽA | 130 GODINA SREDNJE STRUKOVNE ŠKOLE, SAMOBOR

Europski projekt predstavljaju spas za naše strukovne škole

Srednja strukovna škola Samobor obrazuje učenike u četiri obrazovna područja. U području elektrotehnike obrazuju u trogodišnjim programima za elektroinstalatera i elektromehaničara te u četverogodišnjim za zanimanja tehničar za mehatroniku i tehničar za računalstvo. U strojarstvu imaju samo trogodišnje programe za buduće automehaničare, instalatere grijanja i klimatizacije i tokare. U osobnim uslugama obrazuju frizerke u trogodišnjem programu, a u prometu i logistici izvode program za vozač motornog vozila... Piše Branko Nađ