Učitelji hrabre djecu, ali svi se boje kraja školske godine

TEMA BROJA: NASTAVA NA DALJINU UŠLA U ČETVRTI TJEDAN

Učitelji hrabre djecu, ali svi se boje kraja školske godine

Prema planu resornog ministarstva, razredna nastava trebala bi do kraja školske godine biti bez novih ocjena, dok će se učenike predmetne nastave početi ocjenjivati nakon Uskrsa. Učenici će ipak morati imati najmanje jednu ocjenu iz aktivnosti, jer je upravo zalaganje i aktivnost tijekom obavljanja zadataka u virtualnome okruženju ključan segment vrjednovanja u trenutačnim uvjetima... Napisali Branko Nađ i Marijan Šimeg; za Temu broja Školskih novina pišu i govore Ivo Bebek, Tihomir Tomičić, Radovan Librić, Sanja Ćurin, Vanja Rupčić, Azra Rađenović, Marinko Plazibat...

AKTUALNOSTI

• Nastava na daljinu

Nikad bliže jedni drugima

U samim početcima nastave na daljinu krenula su pomalo nepotrebna hvalisanja kako mnoge zemlje kopiraju naš stil. U isto vrijeme na terenu sasvim realna slika – školama su se javljali i roditelji i učenici koji se (očekivano) nisu mogli prijaviti u sustav. Baš u ovakvim situacijama pribranost nam je nužna, stoga ne smijemo poletjeti, već biti čvrsto na zemlji. I dobronamjerno upućivati na stvari koje se mogu doraditi i popraviti u budućnosti...

• Dnevnik jednog tate

Nastavu na daljinu treba poboljšati

Valja odati veliko priznanje svim nastavnicima i profesorima koji se u ovo vrijeme trude i rade više negoli ikad. Mnogo strpljenja, dobre volje i mudrosti im želim. Uostalom, zar ne, na muci se poznaju junaci...

• U jeku svjetske epidemije koronavirusa

Izazovi poučavanja na daljinu

Ako će sustav dobro funkcionirati, mogao bi ubrzati usvajanje digitalnih alata u učionicama. No ako se svjetski obrazovni eksperimenti spotaknu na samo jednom koraku ljudi će u skoroj budućnosti ozbiljno preispitati učinkovitost takvih sustava...

• Nevjerojatna snaga i volja zagrebačkog učitelja Željka Brdala

Unatoč sljepoći, osvojio većinu hrvatskih planina

Učitelj savjetnik povijesti Željko Brdal iz zagrebačke I. osnovne škole Dugave godinama je strastveni planinar. Budući da ne vidi, na vrhove se penje uz pomoć prijatelja, koji mu opisuju krajolike i stazu. U svojoj pak školi vodi i šahovsku sekciju, gdje su učenici oduševljeni njegovim pozitivnim stavom...

• U Srednjoj školi Ivanec matematika se poučava na vrlo suvremen način

Virtualna stvarnost za lakšu borbu s brojevima i geometrijom

Noviji rezultati PISA istraživanja pokazuju da 22,2 posto europskih učenika ima niska postignuća u matematici, što znači da jedan od pet učenika u Europi ne posjeduje osnovne vještine potrebne za obavljanje niza poslova današnjega gospodarstva. Ispodprosječni su i naši učenici u matematičkoj pismenosti već nekoliko zadnjih ciklusa istraživanja. Stoga je Srednja škola Ivanec ušla u međunarodni projekt Erasmus+ MathReality, koji pruža nastavnicima i učenicima inovativnu metodologiju, alate i strategije temeljene na primjeni tehnologije virtualne stvarnosti, a kako bi se uspjelo produbiti matematičko znanje, razvijala se kreativnost te povezivanje s drugim disciplinama...

REPORTAŽA | SREDNJA ŠKOLA PETRINJA

Praktična znanja za lako i brzo zapošljavanje

Dobro surađujemo s prehrambenom industrijom, učenici vrlo lako nalaze posao sa svjedodžbom naše škole, dobivaju stipendije, predugovore, bez obzira na to radi li se o trogodišnjim ili četverogodišnjim programima. Jer cijela priča o strukovnom školstvu pada u vodu ako nema dobre suradnje s privatnim sektorom, ističe ravnatelj Milan Orlić...

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Rani predškolski odgoj i obrazovanje: Kulturno-umjetnički sadržaji u kurikulumu vrtića

Upravljanja emocijama na zabavan i kreativan način

Dramske i ekspresivne pedagogije koje se primjenjuju u obrazovanju inovativni su alati usmjereni na poticanje cjelovite edukacije za koje su potrebni stručnjaci pravilno obučeni u tom području. Svrha je svrha projekta „Tehnike drame i samoizražavanja u obrazovanju”, koji se provodi u sklopu programa Erasmus+, da učitelji/odgojitelji steknu kompetencije i sposobnosti primjenjivati dramske i izražajne alate u različitim obrazovnim kontekstima...

• Istraživanje: Stavovi učenika i učitelja prema uporabi digitalne tehnologije u nastavi

Korisno, ali kako utječe na kreativnost?

Od učitelja se danas očekuje da prihvate digitalne tehnologije kako bi svoje poučavanje približili učenicima 21. stoljeća. To su učenici koji su odrasli uz računala i žive u poticajnom digitalnom okružju, pa razmišljaju i djeluju drukčije. Učitelji su ti koji se trebaju tome prilagoditi. Istraživanjem sam htjela ispitati stavove učenika i učitelja o uporabi digitalnih tehnologija u nastavi...

• Sport u školi: Sportski odjeli opće gimnazije i daroviti učenici

Sport - važan, ali ne i jedini smisao života

Aktivno uključivanje darovitih učenika sportaša u nastavni proces gimnazije obveza je svih nastavnika na svim predmetnim područjima. Nikad, naime, ne smijemo zaboraviti da sport možda i jest jedini smisao njihova života, ali nikako nije i središte svega što oni jesu ili što možda žele biti, samo što to još nisu spoznali...

SAVJETNICI

• PRAVO | Zaštita prijavitelja nepravilnosti / Olivera Marinković, dipl. iur.

• PSIHOLOGIJA | Motivirati slabije učenike / Sanja Režek, profesor psiholog, OŠ A.G. Matoša Zagreb

• ZDRAV ŽIVOT | Kako postupati s hranom / dr. Ivo Belan

KULTURA

• Kultura u vrijeme koronavirusa i potresa

Kulturni događaji preselili u virtualni svijet

U većini zemalja svijeta, pa tako i kod nas, kulturni su sadržaji dostupni na besplatnim online platformama na kojima se nude obilasci muzejskih prostora, prijenosi koncerata ili predstava...

• Zbornik: Franjo Josip i Hrvati u Prvome svjetskom ratu

Posljednji monarh stare škole

Život i rad Franje Josipa u našoj su javnosti poznati uglavnom površno te je stoga vrlo dragocjeno izdanje koje je objavila Matica hrvatska u obliku Zbornik radova „Franjo Josip i Hrvati u Prvome svjetskom ratu” sa znanstvenoga skupa, koji je održan u Matici hrvatskoj u Zagrebu, a koji je uredio Željko Holjevac...

• Kazalište

Dini Pešutu prva nagrada Marin Držić

U obrazloženju nagrade Dinu Pešutu za dramu „Granatiranje” prosudbeno je povjerenstvo opisalo kao ispovjednu, poetsku, postdramsku metadramu koja sigurno spada u sam vrh ne samo hrvatske nego i europske suvremene produkcije...

SURADNICI JAVLJAJU

• Zagreb: Ugostiteljsko-turističko učilište | Prvi razredi posjetiti Staroslavenski institut

• Gospić: OŠ dr. Jure Turića | Vjeronaučna olimpijada u Slunju

• Bregana: OŠ Milana Langa | Međunarodni projekt DataDrive

• Bjelovar: IV. osnovna škola | Natjecanje iz mađarskog jezika

KUTAK ZA VAŠ TRENUTAK

• Lektira iz vrećice u Budinščini

• Školski dan za pamćenje

• Žireki “putovali” u svemir

• Riječka OŠ “Srdoči” opet najkreativnija

SVIJET

Ručak u japanskim školama je obvezatan, a užina se od kuće ne smije donositi

Službenici japanskog ministarstva zdravstva objašnjavaju da školski ručak nadoknađuje sve nutritivne elemente koji nedostaju u ishrani djece kod kuće. Ti su obroci važni i za edukaciju djece, budući da ih se dnevno putem razglasa u školama

obavještava što imaju za ručak i zbog čega je to dobro za njih...