Uključivanje u europski obrazovni prostor

TEMA BROJA: HRVATSKI KVALIFIKACIJSKI OKVIR

Uključivanje u europski obrazovni prostor

Hrvatski kvalifikacijski okvir predstavlja bitan uvjet za uređenje sustava cjeloživotnoga učenja koje čini okosnicu društva znanja i socijalne uključivosti. Zasniva se na hrvatskoj obrazovnoj tradiciji, obuhvaća sadašnje stanje te potrebe razvoja gospodarstva, pojedinca i društva u cjelini. Istodobno uvažava odrednice Europskoga kvalifikacijskog okvira, europske smjernice i međunarodne propise... Pripremio Ivan Rodić; za Temu broja Školskih novina govore: Slobodan Uzelac, Želimir Janjić, Mile Dželalija, Ružica Beljo…

MEĐU NAMA

Kako se kalila državna matura

Prošlog je tjedna jedan prosvjetarski sindikat upozorio i resorno ministarstvo i Nacionalni centar na činjenicu da je upućivanje nastavnika na rad u drugu srednju školu protivno Zakonu o radu i kao takvo kršenje je prava radnika iz radnog odnosa. Ravnateljima srednjih škola predložio je da ne upućuju nastavnike na rad u drugoj školi te da ne prihvate rad nastavnika iz drugih škola u njihovoj, a također i nastavnicima da odbiju raditi u drugoj srednjoj školi, a ako ravnatelji budu prisiljavali nastavnike na rad u drugoj školi sindikat će ih prijaviti inspekciji rada. Divna je takva sindikalna borba za prava radnika, odnosno svojih članova… Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

PODCRTANO

I dalje zabrinjavaju stajališta odraslih prema nasilju među djecom. […] Ponekad se stječe dojam da su odrasli i djeca na suprotnim stranama što zabrinjava i nikako ne vodi rješenju problema. Djecu se, nažalost, ne doživljava kao partnere u borbi protiv nasilja, a djeca često nisu ni upoznata što mogu učiniti i kome se mogu obratiti u slučaju bilo kojeg oblika nasilja. Informiranje i uključivanje djece u rješavanje ovog problema i dobro osmišljena dječja participacija bitno može pridonijeti sprječavanju nasilja. Čini se da odrasli još uvijek nisu dovoljno motivirani, osnaženi ni educirani za uključivanje djece u rješavanje pojedinih problema.

Izvješće o radu pravobraniteljice za djecu, ožujak 2011., str. 35.

AKTUALNO

• Sveučilište u Zagrebu

Manje mjesta na društveno-humanističkim fakultetima

Prema odluci Senata, na 33 sastavnice Sveučilišta u Zagrebu za iduću je godinu osigurano ukupno 12.410 slobodnih mjesta za upis studenata u prvu godinu preddiplomskih, integriranih i stručnih studija…

• Šezdeseta godina Grada mladih Zagrebu

Odmor i edukacija u prirodnom okruženju

Grad mladih je mjesto gdje školarci iz cijele Hrvatske sa svojim učiteljicama mogu realizirati program škole u prirodi. Za posjet glavnom gradu Hrvatske prema potrebama terenske nastave i u suradnji s učiteljicama izrađuju se programi boravka koji će osigurati da učenici razgledaju i upoznaju Zagreb te njegovu bližu i dalju okolicu...

• Stručni skup Udruge hrvatskih srednjoškolskih ravnatelja

Ravnatelj u dinamičnom okruženju

Svi koji educiraju odgojno-obrazovne radnike moraju razmišljati o tome kako mijenjati i unaprijediti sustav obrazovanja nastavnika s ciljem da se u školama dobiju bolji obrazovni rezultati te da ih se i kroz sustav stručnog usavršavanja i cjeloživotnog učenja osnaži za što kvalitetniji rad…

• Predškolski odgoj - Djeca i reklame

Reklame djeluju na djetetovo samopoštovanje

Proizvođači su svjesni da je industrija namijenjena djeci jedna od najpropulzivnijih pa se mnogo ulaže u reklame. Teško je odbiti djetetu kupiti nešto što želi. Osim što to košta, još je opasniji negativan utjecaj na djetetov emocionalni i tjelesni razvoj. Zakon o zaštiti potrošača štiti djecu od neprimjerenih utjecaja promidžbenih poruka. Problem predstavlja što se i taj zakon ne provodi u potpunosti kako bi trebalo…

• Nastava usmjerena na učenika (5)

Pedagoške mjere i upravljanje učenjem i razredom

U sljedećih nekoliko brojeva donosimo fragmente iz knjige Nastava usmjerena na učenika (Prinosi razvoju metodika nastavnih predmeta u srednjim školama) čiji su autori dr. Milan Matijević i Diana Radovanović, koja je nedavno izašla iz tiska u nakladi Školskih novina…

• Dani frankofonije dječjeg vrtića Travno u Zagrebu

Mališani upoznali i zavoljeli sve francusko

Ciljevi zajedničkih međugrupnih projekata su ostvarivanje prava djece na učenje o kulturi kojoj pripadaju, osobni, obiteljski i nacionalni identitet. Uče o kulturama drugih i drugačijih, odgoju i obrazovanju za mir, toleranciji i međusobnom uvažavanju, čime se kod djece osvješćuje višejezičnost, različitost i međukulturalnost…

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Iz dnevnika školskog psihologa - Janjeća glava (1)

Neukrotiva Rea

Vrlo važna karika u radu savjetovališta bili su voditelji (tada smo ih zvali „pionirski voditelji” iako s pionirima nisu imali veze osim što su polaskom u prvi razred osnovne škole postali pioniri). Bili su to učenici sedmog i osmog razreda koji su se, nakon što im je netko od članova stručnog tima objasnio što je njihova zadaća, sami javljali za sudjelovanje u radu savjetovališta... Piše Milijana Kovačević, dipl. psihologinja, stručna suradnica savjetnica u OŠ Kman-Kocunar u Splitu

• Upoznajmo sebe! (29)

Učitelj 21. stoljeća

Učenici trebaju sretne i zadovoljne učitelje, i to ne samo u školi nego i izvan nje. Učitelj nesretan i nezadovoljan svojim životom nije u stanju biti kvalitetan i uspješan. Mislimo i na sebe ako doista volimo svoje učenike!  Piše prim. dr. sc. Pavao Brajša, psihoterapeut i komunikolog

• Školski (ne)uspjeh - Prolaznost na kraju prvoga polugodišta

Kamo nestaju cijeli razredi učenika?

Ocjene na polugodištu su realne, dok se one na kraju godine friziraju jer je mentalitet ocjenjivanja iz osnovne škole djelomično prihvatila i srednja škola. To je mentalitet darivanja i blažega kriterija. Upravo zato treba podržati uvođenja male mature u osnovnu školu kako bi i osnovnoškolske ocjene na kraju godine također bile podvrgnute stručnoj verifikaciji... Piše Vinko Bajrović, profesor matematike, Split

• Iskustva dobre prakse – Zavičajna nastava

Grobnička slikovnica

Prema školskom razvojnom planu i kurikulumu, težeći osposobljavanju učenika za razumijevanje kulturnih i jezičnih raznolikosti i potrebe za njihovom zaštitom, proučavali smo i istraživali povijesnu i kulturnu građu Grobinštine, obilazili značajne punktove i iščitavali književna djela... Piše Katarina Badurina,  prof. hrvatskoga jezika, OŠ Čavle

REGIJA/SVIJET

• BOSNA I HERCEGOVINA | Imenovan novi ministar obrazovanja

Podrška provedbi Bolonjskog procesa

Novoimenovani federalni ministar obrazovanja i znanosti Damir Mašić i dosadašnja federalna ministrica obrazovanja i znanosti Meliha Alić obavili su službenu primopredaju dužnosti. Bila je organizirana za sva federalna ministarstva sa sjedištem u Mostaru u zgradi Federalnih institucija, a nazočio joj je i premijer Federacije Bosne i Hercegovine Nermin Nikšić… Prema FMON priredio Ivica Buljan

• PSIHOLOGIJA | Zašto učenici ne vole školu

Bez znanja nema ni mašte ni učenja

Zašto bolje pamtimo tekst posvećen temi o kojoj imamo određeno predznanje, dok se svi podaci iz neke nove domene neumoljivo brišu iz naše memorije? Upravo polazeći od toga jednostavnog pitanja, kao i od konkretnih primjera, Daniel Willingham izgrađuje svoje promišljanje. Je li posrijedi pitanje motivacije, kao što tvrde brojni pedagozi u Francuskoj ili, još prije njih, u Sjedinjenim Američkim Državama? Nipošto, odgovara taj neuroznanstvenik... Prema Le Monde priredila Marina Suman

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Poticanje i vježbanje kreatovnosti i samostalnosti u učenju / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Dječja gradska vijeća / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• PRAVO | Nastava kod kuće / Olivera Marinković, dipl. iur.

SURADNICI JAVLJAJU

• Rijeka | Obljetnička svečanost

• Karlovac | Potpora japanskoj djeci

• Veliko Trojstvo | Djeca se šale

• Našice | Predavanje o elektrifikaciji

MEDIJI

• WEB | Doktorske disertacije u digitalnom obliku (http://dar.nsk.hr)

• KAZALIŠTE | Ptičica, Kazališna družina Pinklec, Čakovec

• GLAZBA | Čarobni pjev Magdalene Kožena

• KNJIGE | Veseli zemljopis / Zvonimir Balog; Meni je najbolje biti ja / Ankica Blažinović-Kljajo

• Časopisi | Povijest u nastavi, Suvremena psihologija, Školski vjesnik

IZ PROŠLOSTI

OBLJETNICE | Hrvatski školski muzej – 110 godina (13)

U stalnom postavu Hrvatskoga školskog muzeja nalazi se mnogo muzejskih predmeta koje se koristilo na nastavi učenja materinskoga jezika, školske pločice, pernice, zidne početnice, tintarnice i sušila za tintu, grafitne olovke, guščja pera, držala za pera, krasopisanke, uzorci slova za početno čitanje i pisanje, čitanke, početnice. Naučiti učenike razgovijetnom čitanju te lijepom pismu, točnije krasopisu, bio je najvažniji zadatak učitelja pučkih škola… Priredila Kristina Gverić

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Škole, Preporoda i Školskih novina

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

Hrvatski djaci pred sudom / Stenografski izvještaj o glavnoj raspravi proti hrvatskim sveučilištnim djacima obdržanoj pred Kr. sufbenim stolom u Zagrebu dne 11 – 16. studenoga 1895. (ulomak)

REPORTAŽA | 150 GODINA OŠ MAČE

Labirint u školi nježnog imena

Školska zgrada sastoji se od tri dijela, najstarijeg iz davne 1861. godine i arhitektonski u cjelini zapravo predstavlja pravi mali labirint. Raštrkane učionice spojene su brojnim hodnicima, ravnateljičin ured na jednoj je etaži, tajništvo na drugoj, a pedagoginja i defektologinja su, pak, u svojim dijelovima objekta… Piše Branko Nađ