Znamenita obrana identiteta hrvatskog jezika

TEMA BROJA: POLA STOLJEĆA OD DEKLARACIJE O NAZIVU I POLOŽAJU HRVATSKOG KNJIŽEVNOG JEZIKA (1967. – 2017.)

Znamenita obrana identiteta hrvatskog jezika

U Deklaraciji je istaknuto kako nazivanje hrvatskog jezika hrvatskosrpskim, odnosno srpskohrvatskim, daje mogućnost da se ti pojmovi smatraju istoznačnicama i da se srpski književni jezik zaobilaznim putem nametne Hrvatima... Piše Miroslava Vučić, priredili Ivan Rodić i Ivan Vavra; za Temu broja prenosimo izvadtke iz tekstova Miroslava Brandta, Radoslava Katičića, Stjepana Babića, Stjepka Težaka, Dalibora Brozovića, Milana Moguša, Marka Samardžije i Artura Bagdasarova 

PODCRTANO

Za oblikovanje ličnosti djeteta, emocionalnog razvitka i njegovih sposobnosti interakcija najvažnije je predškolsko obrazovanje. […]

Sa stajališta neuroznanosti važno je u reformi obrazovanja sadržaje i ishode prilagoditi dobi; to nije sustavno provedeno i nije na temelju svih suvremenih znanstvenih spoznaja. Morat će se korigirati neke stvari, na primjer, ne smije se prerano učiti evolucija jer je nemoguće da dijete to razumije, ne može se prerano govoriti o rodnosti dok dijete nije kognitivno zrelo da to spozna, ne može se prerano tražiti da se odluči za život, za koju školu i preuzme odgovornost za nešto. Za mene je najvažniji emocionalni razvitak, sa žaljenjem konstatiram da ljudi pričaju o agresivnim ispadima u srednjoj školi, tada je prekasno. Prevencija agresivnosti počinje u vrtiću.

Akademik Ivica Kostović

www.vecernji.hr/zdravlje/o-mozgu-djeteta-zna-se-malo-to-mijenjamo-1155338; 12. 3. 2017.

AKTUALNO

• AZOO: Stručno usavršavanje ravnatelja osnovnih škola

Ključne osobe u našim školama

Poslovi i odgovornosti ravnatelja su vrlo složeni, od komunikacije s prosvjetnom vlašću, agencijama, inspekcijama, do komunikacije sa zaposlenicima, s roditeljima učenika, organiziranja poslova koji su vrlo različiti u školi. I zato ravnatelj mora biti zanimanje, a ne funkcija – rekla je Dijana Vican, voditeljica posebnog stručnog povjerenstva za provođenje Strategije obrazovanja, znanosti i tehnologije...

• Ravnateljsko motrište

Radni dan ravnatelja uvijek je prekratak

Osim što ravnatelj mora biti menadžer, pravnik, ekonomist, psiholog, pedagog, posebno bih istaknula još neke važne osobine i kvalitete ravnatelja – da je suosjećajna, topla, komunikativna osoba, te da bude posvećen svome poslu 24 sata dnevno... Piše Ksenija Pavlović, ravnateljica Srednje škole Ivan Švear, Ivanić-Grad

• Primošten: Zimska škola učeničkih domova RH

Kako podići kvalitetu ustanove i motivirati učenike na rad

Zimske i ljetne škole među najposjećenijim su stručnim skupovima koje organizira AZOO, jer kroz različite interdisciplinarne pristupe, predavanja, radionice i primjere dobre prakse odgajatelji i stručni suradnici dolaze do rješenja za osnovnu misiju – dobrobit svakog učenika...

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: DV Pahuljica iz Gospića

Vrtić za sretno dijete i zadovoljne roditelje

Radi ostvarenja što kvalitetnijeg rada DV Pahuljica veliku pažnju posvećuje stručnom usavršavanju svih zaposlenih, a naročito odgojno-obrazovnom kadru koji je uvijek otvoren prema sredini u kojoj djeluje i na suradnju s drugim vrtićima, rekla je ravnateljica DV Pahuljica iz Gospića Marija Fajdić. Ona dodaje da kako bi se ostvarilo glavno načelo „Vrtić po mjeri djeteta”, upravo to Dječji vrtić Pahuljicu čini živim organizmom koji se trajno razvija i usavršava, koji se mijenja na inicijativu djece i nudi uvijek nove i raznovrsne sadržaje…

• Zagreb: X. gimnazija „Ivan Supek”

Obilježena deseta godišnjica smrti akademika Supeka

Velika je obveza i čast našoj školi nositi ime jednog od najvećih uzora u svakome pogledu. Našim učenicima nastojimo prenijeti znanje, ali i humanost i dobrotu. Ime Ivana Supeka svake godine ponese oko 1100 naših učenika koji odu u svijet kao trajni dokument i uspomena na velikana hrvatske misli, rekla je Željka Frković, ravnateljica Gimnazije pozdravljajući nazočne te je citirala pokojnog akademika koji je jednom prilikom rekao sljedeće: „Moralna dužnost ne može se nikome nametnuti nego mora biti dio njegove ljudskosti. Dobar čovjek ne će biti sretan ako njegov susjed pa i vrlo dalek živi u bijedi i trpi zbog nepravde. Dobrota spašava iz ograničenosti i osamljenosti ljudske egzistencije. Suosjećati s drugima znači prijeći osobnu samoću i transcendentirati u cjelinu svega života i svemira”…

• Nadareni učenici i njihovi mentori: OŠ Ljudevit Gaj iz Krapine

Ulaganje u znanje uvijek se isplati

Dobitak Oskara znanja za mene predstavlja izvor iznimnog ponosa i sreće. Sudjelujući na natjecanjima iz njemačkog jezika, mogao sam samo sanjati i nadati se nečemu takvomu. Puno sam učio i radio, uložio svoje slobodno vrijeme, ali sada mi nije žao, govori Damjan Milaković, bivši učenik OŠ Ljudevit Gaj iz Krapine, a sada učenik prvog razreda Opće gimnazije u Srednjoj školi u Krapini. Damjan ističe kako je ponekad bio zavidan svojim prijateljima koji su se družili, vozili bicikl, igrali nogomet, a on je svo vrijeme provodio za knjigom…

• Klasična gimnazija u Zagrebu: Simpozij „Klasično obrazovanje i humanistički ideali”

Rasadište intelektualaca u hrvatskom društvu

Zagrebačka Klasična gimnazija ove godine slavi 410. obljetnicu svoga djelovanja, obljetnicu izuzetno važnu za povijest hrvatskoga školstva, budući da je nastarija srednja škola u Republici Hrvatskoj i kontinurano djeluje od trenutka kad su 3. lipnja 1607. godine isusovci u Zagrebu osnovali prvo učilište Collegium Zagrabiense, što je početak javnog djelovanja visokoga školstva. Iz Klasične gimnazije proizašle su i dvije iznimno važne institucije, Sveučilište u Zagrebu i Nacionalna i sveučilišna knjižnica. Obilježavanje obljetnice pod pokroviteljstvom Predsjednice Republike Kolinde Grabar-Kitarović predviđeno je nizom događanja tijekom školske godine. S posebnom željom da se u proslavu uključi i akademska zajednica, 28. veljače u Svečanoj dvorani Klasične gimnazije,održan je, pod pokroviteljstvom Sveučilišta u Zagrebu, znanstveni simpozij Klasično obrazovanje i humanistički ideali. Suorganizator znanstvenoga skupa bilo je Društvo zagrebačke Klasične gimnazije – Sodalitas gymnasii classici Zagrabiensis (Anno MDCVII conditi)…

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Osnovna škola Ivana Zajca, Rijeka: Jedinstvena razredna akcija u Hrvatskoj

Naučiti poštivati druge i drukčije

U 3. a razredu OŠ Ivana Zajca iz Rijeke, učiteljica Valentina Borščak tijekom ove školske godine provela je zanimljiv i jedinstven projekt koji je oduševio učenike, roditelje i sve učitelje. Potaknuta knjigom Čudo autorice R. J. Palacio koju je pročitala tijekom ljeta, odlučila je svako jutro svojim učenicima čitati ovu knjigu koja govori o desetogodišnjem dječaku koji nije sasvim obično dijete. O čemu je riječ i kako učenici prihvaćaju druge i drukčije govori ovaj članak naše suradnice iz Rijeke... Piše Valentina Borščak, učiteljica razredne nastave, OŠ Ivana Zajca, Rijeka

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: Darovita djeca i eksperimenti

Kako biti mali znanstvenik

Rano otkrivanje i poticanje sposobnosti darovite djece važno je za njihov cjelovit razvoj, zbog razvojnih karakteristika i ponašanja. Darovita djeca mogu steći osjećaj kako se razlikuju od svojih kronoloških vršnjaka. Odgojitelji, učitelji trebaju utvrditi specifične interese djeteta produbljivati ih i poticati... Piše Sanja Pavić, mag. paed., montesorijevska odgojiteljica, DV Cekin, Slavonski Brod

SVIJET

• Međunarodni dan žena: I nakon 40 godina praznik u znaku borbe za jednakost

Umjesto cvijeća - poziv na akciju

Prava žena ponovno ugrožavaju prijetnje poput težnji da se zabrani pobačaj ili pojave seksističkog govora, dok su plaće koje dobivaju žene u prosjeku 23 posto manje od plaća muškaraca... Prema EurActiv.com priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Sličnosti i različitosti osobina darovitih / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PRAVO | Korištenje godišnjeg odmora nakon povratka s roditeljskog dopusta / Olivera Marinković, dipl. iur.

• FINANCIJE | Stambeno zbrinjavanje zaposlenika / Piše Fadila Bahović, dipl.oec. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta

SURADNICI JAVLJAJU

• Tuhelj: OŠ Lijepa naša | Šareni školski hodnici

• Zagreb: Škola za primalje | Kreativna rješenja u projektu Kultura turizma

• Jelisavci: OŠ Ivana Brnjika Slovaka | Donacija slikovnica za male bolesnike

• Čaglin: OŠ Stjepana Radića | Koliko poznajemo Hrvatski sabor

MEDIJI           

• WEB | Najava petog Međunarodnog andragoškog simpozija http://www.asoo.hr

• KAZALIŠTE | Plava boja snijega u Gradskom kazalištu Žar ptica Zagreb

• KNJIGE | Dr. sc. Karmen Delač-Petković, Hrvatska čitaonica sela Kuti – bibliografija, Hrvatska čitaonica sela Kuti, Gornji Kuti, 2016.

• ČASOPISI | MFL, Meridijani

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

REFORMSKE ZAMISLI I OSTVARENJA U 20. STOLJEĆU

Novi sadržaji općeg obrazovanja / Ante Vukasović (1967.)
[…] Već puna dva decenija pratimo jednu karakterističnu pojavu na pedagoškom području – reformu sistema obrazovanja gotovo u svim zemljama. Svuda se traže odgovori na pitanja: kakvo obrazovanje treba pružiti čovjeku XX stoljeća? kakva je njegova uloga u privrednom i društvenom životu? koje sadržaje treba da obuhvati opće obrazovanje u tehnički razvijenom društvu? koje su njegove osnovne kvalitete? […]

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Učiteljskog doma i Školskih novina

Moje uspomene / Ivan Belan (1938.)

REPORTAŽA | ŠEST DESETLJEĆA POMORSKE ŠKOLE ZADAR

Ruše stereotipe i podižu standarde, što (kažu) našemu školstvu itekako treba!

Prvi smo u ovome dijelu Europe uveli sustav upravljanja kvalitetom po međunarodnoj normi ISO. Prvi smo se certificirali za ovlašteni ispitni centar ECDL i provodili edukaciju, ne samo naših učenika i nastavnika nego i komercijalnu edukaciju svih zainteresiranih. Prvi smo počeli privređivati ozbiljna vlastita sredstva, kao i materijalno stimulirati naše potrebite učenike te one s izvrsnim rezultatima, ističe ravnatelj Svetko Perković... Piše Branko Nađ