Pripremamo sadržaj…
U Dječjem vrtiću Maksimir u Zagreba odgojiteljice triju odgojno-obrazovnih skupina s djecom su počele istraživati umjetnička djela nizozemskoga slikara Pieta Mondriana (1872. – 1944.), koji je bio predvodnik u razvoju moderne apstraktne umjetnosti i glavni predstavnik pokreta apstraktne umjetnosti poznatog kao De Stijl (Stil). Komponiranjem sličnih uzoraka potican je razvoj likovne, matematičke i digitalne kompetencije djece rane i predškolske dobi. U ovome broju autorice nastavljaju s prikazom rezultata primjerima iz prakse
Svrha istraživanja bila je poticanje razvoja sljedećih vještina: stvaranje vlastitih kompozicija, spontano likovno uočavanje, istraživanje i izražavanje rasporeda i odnosa veličina različitih geometrijskih oblika i boja. U poticajnom okružju nastojalo se potaknuti djecu da bolje razumiju osnovne matematičke operacije zbrajanja, oduzimanja i računanja omjera