Suradničko i sudjelatno učenje svojevrsni je zaštitni znak škole. Učenici aktivno sudjeluju u radu na nastavi, donose odluke, osjećaju se opuštenije te podučavaju jedni druge. Veći je naglasak stavljen na pojedinog učenika, koji pritom prestaje biti pasivni slušatelj, već postaje aktivan sudionik u skupljanju i generiranju vlastitog znanja
