U sklopu obilježavanja Dana škole, 30. siječnja, djelatnici i učenici zagrebačke OŠ Matije Gupca osmislili su niz zanimljivih i kreativnih aktivnosti koje će omogućiti učenicima da pokažu svoje znanje, maštovitost i timski duh. Po riječima ravnateljice škole Ljiljane Klinger, program obilježavanja predstavlja raznovrstan sadržaj koji potiče zajedništvo, iskustveno učenje i priliku za predstavljanje raznih vještina.
Jedna od glavnih aktivnosti bila je izrada filma o školi, kojim će učenici i njihovi roditelji u intervjuima prikazati školski život nekad i danas, trenutke koji čine školu zanimljivom i posebnom te prijateljske uspomene. Uz Dan škole, provode se i aktivnosti u sklopu ovogodišnjeg školskog projekta „Povratak prirodi”. Vezano za to, prostor škole krase predimenzionirani, ručno izrađeni cvjetovi. Učenici su ih izrađivali s puno truda i mašte, čime će škola poprimiti svečano i vedro ozračje, ističe ravnateljica. Učenici razredne nastave izradili su razredni mini vrt (terarij) te pritom učili o brizi za prirodu, odgovornosti i važnosti očuvanja okoliša.
U sklopu programa održan je i turnir u memoryju, u kojem učenici uz igru razvijaju koncentraciju, pamćenje i natjecateljski duh, s naglaskom na prijateljskom i poticajnom okružju. Organiziran je i odlazak u Hrvatsko narodno kazalište, gdje su učenici i roditelji 31. siječnja pogledali operu „Ero s onoga svijeta”, jedno od najpoznatijih djela hrvatske glazbene baštine.
A da su učenici ove godine obilježavanje Dana škole učinili posebnim, pokazala je rap pjesma o školi koja je na moderan i učenicima blizak način predstavila školski život, zajedništvo i kreativnost. U realizaciji ovog projekta sudjelovali su učenici 4. razreda koji pohađaju boravak te učenici koji pohađaju izvannastavne aktivnosti Scenska i Dramska, uz mentorstvo Eme Hiršman i Marijane Bukvić, dok je glazbenu podršku i stručnu pomoć pružio kolega Patrik Međimurec, učitelj glazbene kulture. Zajedničkim radom nastao je rap koji ritmom, stihovima i scenskim nastupom prenosi poruke prijateljstva, truda i ponosa na školu.
Učenici su aktivno sudjelovali u svim fazama nastanka pjesme – od osmišljavanja teksta i scenarija, uvježbavanja izvedbe do samog snimanja, čime su pokazali veliku motivaciju, kreativnost i timski duh. (ri)
Neke od mogućih tema školskog eseja vezane su uz područje slobodnog vremena, društvenih mreža, tehnologije, ekologije