Pazinski vrtić ojačao je svoje kompetencije za sudjelovanjem u Europskom prostoru odgoja i obrazovanja putem projekta Erasmus+ KA122.
Dječji vrtić „Olga Ban” iz Pazina završio je s provedbom projekta KA122-SCH pod nazivom „Jačanje ustanove i pojedinca za sudjelovanje u Europskom prostoru odgoja i obrazovanja”.
Projekt je trajao 16 mjeseci, od 20. lipnja 2022. do 19. listopada 2023., a usmjeren je bio na jačanje ustanove i pojedinca za sudjelovanje u Europskom prostoru odgoja i obrazovanja putem 12 mobilnosti, stručnih osposobljavanja u Europi.
Odgojiteljice i stručne suradnice dječjeg vrtića Pazin ciljeve su ostvarivale u trima aktivnostima praćenja rada (job shadowing). Posjetile su Dječji vrtić „Najdihojca” u Ljubljani, Predškolsku ustanovu „Naša Radost” u Subotici i Dječji vrtić Principe Valiente u Valenciji. To su sve vrtići s kojima pazinski vrtić već ima ostvarenu suradnju i koji su bili na praćenju rada kod nas.
Osim praćenja rada, djelatnice vrtića bile su i na devet stručnih osposobljavanja u trajanju od pet do sedam dana, a koji su se održavali u Reykjaviku, Amsterdamu, Reggio Emiliji, Firenzi, Barceloni, Palermu, Pragu i na Tenerifima, gdje su se naše odgojiteljice educirale o „outdoor i mindfulness” aktivnostima za rad s djecom, upotrebi foto i videotehnologije u radu s djecom, radu s djecom iz autističnog spektra, poticanju jezičnih vještina kod djece, o igrama za cjeloviti razvoj djeteta, o dobrobiti odgajatelja za dobrobit djece, upravljanju emocijama i emocionalnoj inteligenciji te o upravljanju stresom i izbjegavanju „izgaranja” (burn-out). Sve naučeno prenosile su na ostale odgojno-obrazovne djelatnice u vrtiću putem internih stručnih usavršavanja (radionice, zajednice učenja), ukratko su svima predstavljale stečena znanja i iskustva na odgojiteljskom vijeću i mrežnoj stranici vrtića.
Svaki je sudionik upotpunio i Europski kovčežić, mobilno didaktičko sredstvo koje služi za upoznavanje zemalja koje su posjetili. Svaki sudionik koji je posjetio pojedinu zemlju donio je slikovnicu, razglednicu, neki mali suvenir, i/ili osmislio didaktičku igru kako bi putem igre i priče djeca upoznavala neka osnovna obilježja tih zemalja i razvijala svjesnost da živimo u Europi. Cijeli smo ovogodišnji vrtićki kalendar posvetili mobilnosti, putovanjima i obilježjima raznih posjećenih zemalja i gradova. Osim naših boravaka u drugim zemljama, protekle smo godine ugostili deset kolegica iz Španjolske te šest iz susjedne Slovenije.
Osim konkretnih kompetencija koje su djelatnice stekle na edukaciji, razvijale su i svoje digitalne i komunikacijske kompetencije, posebice komunikaciju na stranom jeziku. Širile su osobne granice i vidike, gradile pozitivne odnose i veze s kolegicama iz svog vrtića, ali i iz drugih zemalja.
Projekti Erasmus+ općenito pridonose razvoju profesionalnih vještina, ali i unaprjeđenju osobnog rasta i razvoja. Smatramo da je Dječji vrtića „Olga Ban” iz Pazina ovim projektom povećao svoju internacionalizaciju, otvorenost te ojačao kapacitete za sudjelovanje u Europskom prostoru odgoja i obrazovanja u budućim Erasmus+ i drugim projektima na koje se trudi aplicirati.
Neke od mogućih tema školskog eseja vezane su uz područje slobodnog vremena, društvenih mreža, tehnologije, ekologije