Održivo obrazovanje i neuroznanost u učionici

U sklopu Erasmus akreditacije, učiteljice su na španjolskom otoku Tenerifeu sudjelovale na dvama tečajevima Europass Teacher Academy koji su im omogućili produbljivanje znanja i praktičnih vještina u području održivog obrazovanja i neuroznanosti u nastavi te im dala poticaje i alate za primjenu u svakodnevnom radu s učenicima.

Učiteljice hrvatskoga jezika Martina Hrastić Farkaš i Vedrana Pintarić Vetma sudjelovale su na tečaju Neuroscience: Understand How Your Students Learn. Tečaj je bio usmjeren na primjenu neuroznanosti u obrazovanju i optimizaciju procesa učenja. Sudionici su učili kako integrirati NeuroEducation Super Protocol u planiranje nastave i kako oblikovati učionicu da podržava način na koji mozak najbolje uči. Polaznici su razgovarali i o tome kako podržati učenike u samoregulaciji i upravljanju stresom, kako razviti stav za cjeloživotno učenje te učinkovitije komunicirati i poticati suradničko ozračje u učionici. 

Na tečaju Environmental Education – Learning and Acting for a Better Future sudjelovale su učiteljica TZK-a Tihana Vadla i školska knjižničarka Stjepana Kadić. Njihov je tečaj bio posvećen jačanju ekološke svijesti i osposobljavanju nastavnika za održivo djelovanje u školama i zajednici. Upoznale su različite metode poučavanja o zaštiti okoliša, načine povezivanja ekoloških tema sa školskim kurikulumom te primjere dobrih praksi koje se mogu primijeniti i u lokalnim zajednicama.

Razgovaralo se i o tome kako povezati ekološke teme s nastavnim sadržajima te potaknuti školu i osoblje na ekološki odgovornije djelovanje. Najvažniji je dio tečaja bio posjet permakulturnom vrtu i obližnjoj šumi gdje su se izravno na terenu upoznale s načelima održivosti, regenerativnog uzgoja i važnosti očuvanja prirodnih ekosustava.