Izložba „Fakeless” ‒ medijska pismenost za sve generacije

U Osnovnoj školi „Antun i Stjepan Radić” iz Gunje ispred školske knjižnice postavljena je međunarodna izložba „Fakeless”, posvećena medijskoj pismenosti. Cilj je ove izložbe, nastale u suradnji Goethe-Instituta i ukrajinskog kolektiva „Kunsht”, podizanje svijesti o dezinformacijama, manipulaciji u medijima i utjecaju digitalnih tehnologija na naš svakodnevni život. Putem interaktivnih izložaka, digitalnih igara i edukativnih materijala, posjetitelji imaju priliku razviti kritičko promišljanje i bolje razumjeti medijski prostor koji ih okružuje.

Izložba je podijeljena u četiri sektora iliti segmenta. U prvom segmentu bavi se deepfake videozapisima, upućuje na razliku između dezinformacija i manipulacija putem plakata: Prvo cjepivo, Original ili ne, Tinder za vijesti, Otključaj moj mobitel. U drugom segmentu tematizira kako naš mozak prerađuje informaciju koju čuje i vidi te daje uvid u dizajnerske trikove kako bismo što više vremena provodili na svojim pametnim telefonima putem plakata: Drugo cjepivo, Kako naš mozak reagira na dezinformacije, Bingo zgoditak medijske pismenosti, Sve izgleda važno i hitno, Stvara napetost, Olakšava nastavak listanja, Poigrava se vašim osjećajima, Dovodi vas u zabludu, Pomaže vam napredovati. U trećem je segmentu prikazan kritički osvrt prema odnosu i povezanosti pojedinca i društava tehnologijom te ispituje poznavanje biometrijske tehnologije putem plakata: Treće cjepivo, Vaš selfie, vaši podaci, Niste jedini autor otiska vašeg lica, Vaše tijelo, vaši podaci, Što vaš selfie otkriva o vama, Korisno?, Bok prijatelju, Sučimo se!. U četvrtom segmentu fokus je na medijima i na alatima za snalaženje u svakodnevnom korištenju medija putem plakata: Imunitet, 10 likova dezinformacija, Dokaži suprotno, Pokretna traka, Pogledaj iz naslova, Teorije zavjere, Lažne web stranice, Dezinformacije, Izmišljeni sadržaj, Manipulativni sadržaj, Memovi, Istinit sadržaj, Prepoznaj medijske znakove.

Službenim otvorenjem izložbe započela je i radionica za učenike 5. c razreda, koji su prvi imali priliku razgledati postav i sudjelovati u edukativnim aktivnostima. Radionica je osmišljena kako bi mladima približila važnost medijske pismenosti i prepoznavanja digitalnih prijevara. Učenici su s velikim zanimanjem istraživali izložbu, a posebnu pažnju privukao im je plakat „Prepoznaj medijske znakove”.

Tijekom radionice, učenici su odgovarali na pitanja s kartice aktivnosti, kojima su se upoznali s različitim biometrijskim tehnologijama i njihovom primjenom u svakodnevnom životu. Posebno su ih zaintrigirale teme poput deepfake videa, razlike između istinitih i lažnih vijesti te kako određene aktivnosti mogu utjecati na kreditnu sposobnost građana u Kini. Nakon teorijskog dijela, uslijedio je kreativni zadatak u kojem su učenici trebali zamisliti da je njihov mobitel stvarna osoba. Crtežima su izražavali kako doživljavaju svoj telefon – ljuti li ih, pomaže li im ili ih umara?

Radionica je završila analizom učeničkih digitalnih navika. Svaki učenik procijenio je koliko često koristi mobitel za različite svrhe poput buđenja, sigurnosti, zdravlja, putovanja, učenja, planiranja, snimanja, komunikacije i zabave. Rezultati su pokazali koliko su današnji mladi povezani s tehnologijom te su potaknuli važnu raspravu o odgovornom korištenju digitalnih uređaja.

Izložba „Fakeless” dostupna je za razgledavanje do kraja veljače u hodniku škole i ispred školske knjižnice. Radionica za 5. c razred realizirana je u suradnji između nastavnice hrvatskog jezika Josipe Koprtla i školske knjižničarke dr. sc. Anite Tufekčić. Ovaj projekt ne samo da obogaćuje nastavni proces, već je i poticaj mladima na promišljanje o medijima kojima su svakodnevno izloženi. Radionice će se provesti i s ostalim učenicima od petog do osmog razreda, do kraja veljače. 

T. A.