Svrha posjeta partnerskoj školi „Tartu Aleksander Puškini Kool” bila je utjecati na povećanje tolerancije prema drugima i drugačijima, prihvaćanje i podizanje svijesti i empatije prema osobama s poteškoćama te prevencija vršnjačkog nasilja
Učenici naše škole Marta Markešić, Nina Dukić, Izak Madunović, Pia Nemčević, Ida Miklečić i Katja Tuka te njihove učiteljice engleskog jezika Helena Gustović Ljubić i Petra Turković sudjelovali su u prvoj mobilnosti u sklopu Erasmus+ akreditacije u estonskom gradu Tartuu. Mobilnost se održavala od 18. do 24. veljače, a svrha posjeta partnerskoj školi „Tartu Aleksander Puškini Kool” bila je utjecati na povećanje tolerancije prema drugima i drugačijima, prihvaćanje i podizanje svijesti i empatije prema osobama s poteškoćama te prevencija vršnjačkog nasilja.
Prvi dan projektnog sastanka započeo je u školi „Tartu Aleksander Puškini Kool” okupljanjem svih sudionika mobilnosti odnosno učenika i njihovih učitelja sa Sicilije, iz Njemačke, Portugala i Hrvatske, nakon čega su slijedile igre upoznavanja, prezentacije zemalja i kviz u međunarodnim timovima. Odmor smo proveli na svježem zraku i ugodnih minus 7 Celzijevih stupnjeva, a ručak u toploj kantini škole kušajući autohtona estonska jela. Sljedeća aktivnost bila je izrada i izbor loga projekta. Većinom glasova, logo koji će predstavljati naš projekt bio je onaj koji su osmislili naši prijatelji iz Italije. Dan smo završili još jednom radionicom kojom smo prezentirali inkluziju učenika s poteškoćama u Hrvatskoj te sportskim igrama.
Drugi dan bio je rezerviran za posjet stambenoj zajednici osoba s intelektualnim teškoćama „Maarja Küla”. S korisnicima stambene zajednice proveli smo ugodno prijepodne igrajući društvene igre. Ovaj susret pomogao nam je u shvaćanju i prihvaćanju osoba s teškoćama te potaknuo na razmišljanje o tome koliko smo doista u svojoj različitosti slični drugima. Nakon ručka u školi, upoznali smo grad našeg domaćina, Tartu, koji je proglašen Europskom prijestolnicom kulture za 2024. godinu te posjetili Znanstveni centar „AHHAA”, najveći znanstveni centar u baltičkim državama koji promiče znanost i tehnologiju korištenjem interaktivnih izložaka.
Treći dan proveli smo u estonskoj prijestolnici Tallinnu. Razgledavali smo Stari grad koji je upisan na UNESCO-ov popis mjesta svjetske baštine u Europi 1997. godine, a vodič, zaljubljenik u svoj rodni grad, opisao nam je svaki kutak tog bajkovitog mjesta. Naši domaćini pokazali su nam i muzej Proto u kojem smo se zabavili i uz pomoć simulacija virtualne stvarnosti i ostalih modernih tehnologija upoznali prošlost i povijesne izume.
Posjet Sveučilišnom muzeju Tartua bio je rezerviran za četvrtak. Tijekom boravka na Sveučilištu saznali smo da je 2022. godine na njemu studiralo četvero studenata iz Hrvatske, posjetili smo zvjezdarnicu i Institut za genetiku te na satu s „Ludim znanstvenikom” proučavali svoj DNK. Po povratku u školu, sudjelovali smo u izradi murala koji će svjedočiti o susretu vršnjaka iz različitih dijelova Europe i dojmovima koji je ovaj susret ostavio na nas te veselim karaokama tijekom kojih smo imali prilike čuti estonske hitove u izvedbi učitelja i učenika škole, ali i prezentirati naše.
Posljednji dan, petak, proveden je u promišljanju o naučenom te izradi i prezentaciji postera koji je služio za evaluaciju susreta i projekta. Nakon priredbe u povodu nadolazećeg Dana neovisnosti, zahvalili smo domaćinima na gostoprimstvu i pozdravili se s njima. Tijekom boravka u Estoniji učenici su bili smješteni u obiteljima svojih vršnjaka te su tako iz prve ruke imali priliku upoznati njihov način života i kulturu. U stalnoj komunikaciji s vršnjacima iz drugih partnerskih zemalja, koristili su engleski jezik i razvijali komunikacijske kompetencije. Ova mobilnost bila je prilika i za pomicanje vlastitih granica, učenje o drugima, ali i o sebi. Učenici i učitelji usvojena će znanja i vještine iskoristiti za poticanje pozitivnih promjena u svojoj školi i okružju, a prijateljstva ostvarena na ovom međunarodnom projektu čuvat će kao neprocjenjivu vrijednost i poticaj za daljnji osobni rast i napredak.
Neke od mogućih tema školskog eseja vezane su uz područje slobodnog vremena, društvenih mreža, tehnologije, ekologije