Nekoliko pitanja i savjeta za odabir budućeg zanimanja

Bez obzira na odabrano zanimanje, svakoj djelatnosti potrebni su ljudi koji znaju rješavati probleme, koji su mentalno stabilni, otporni na stres, fleksibilni i sposobni za samoregulaciju Odabir srednje škole ili fakulteta kompleksna je odluka u kojoj važnu ulogu može igrati cijeli niz čimbenika. Profesionalni put koji naši učenici i učenice biraju za sebe, pod manjim ili većim utjecajem su obitelji, obiteljskih očekivanja i vrijednosti, uže i šire okoline, prijatelja a zatim vlastitih interesa, vještina i sposobnosti. Često čujemo kako je netko odabrao zanimanje, jer: „Svi moji su liječnici”, „Baka mi je bila profesorica”, „Svi su moji prijatelji išli u tu školu”... Odabir zanimanja često počinje već u ranoj dječjoj dobi. Većina djevojčica i dječaka vrtićke dobi spremno odgovara na pitanje „Što želiš biti kad odrasteš?”. I dok budući astronauti, pilotkinje i piloti, bankarice i cvjećarke sretno tonu u poslijepodnevni san, vrijeme neumorno prolazi. Nekoliko godina kasnije prosjek ocjena, ocjene iz matematike, kemije i zemljopisa, bodovi, želje učenika i učenica sve više postaju jasna odrednica budućnosti. A kako tu budućnost dobro odabrati? Profesionalna orijentacija Zadovoljstvo odabirom zanimanja u velikoj mjeri određuje cjelokupno zadovoljstvo životom odraslih osoba. Posao, karijera, samostalno poduzetništvo nisu jedini ili najvažniji dio života, ali znatno utječu na samopoštovanje, osjećaj svrhe i pripadnosti, potvrđuju naš doprinos zajednici, daju nam financijsku slobodu i osjećaj osobne vrijednosti. Također, osobe koje vole svoj posao više truda i vremena ulažu u stručna usavršavanja, postaju stručniji i bolji u svojim zanimanjima, ostvaruju pomake u karijeri ili brže mijenjaju poslove, karijere i projekte. Mobilniji su na tržištu rada. Globalizacija i svijet 21. stoljeća donijeli su brojne promjene na tržištu rada. Kakvi se poslovi nude, što su mladima poželjna zanimanja, kakve su vještine potrebne za zapošljavanje u modernom, brzom, digitalnom svijetu? Učenici u osnovnim školama sudjeluju u nizu nastavnih i izvannastavnih aktivnosti koje ih upoznaju s različitim zanimanjima, uče i istražuju živote znanstvenika, izumitelja, liječnika, umjetnika... Učenici tijekom terenske nastave upoznaju brojna zanimanja u policiji, medicini, kazalištu, muzejima, različitim drugim institucijama. Profesionalna orijentacija i savjetovanje uglavnom se sastoje od dvije razine. Prvu razinu čine objektivne činjenice: prosjek ocjena, ocjene iz pojedinih predmeta, psihofizičke predispozicije te eventualne zdravstvene prepreke ili prednosti. Također, dostupnost određene škole u lokalnoj sredini, upisuje li srednja škola željeni smjer i zanimanje baš svake školske godine. Druga je razina odabir zanimanja nakon što su objektivni razlozi riješeni. Kako pomoći odabrati srednju školu ili fakultet koji zaista odgovaraju osobi koja tek postaje ono što u budućnosti želi biti? U Hrvatskoj postoji nekoliko upitnika i online alata za samoprovjeru znanja učenika o različitim