Pripremamo sadržaj…
Mladi iz Azije imaju najbolje znanje u matematici, a u Singapuru, Irskoj i Japanu „najjači” su u čitalačkoj pismenosti. Prirodoslovlje najbolje ide mladim Kinezima i Južnokorejcima, a od europskih zemalja u sam se vrh probila Estonija. Finsku – koja joj je bila uzor u kreiranju školskog sustava – već neko vrijeme ostavlja iza sebe, a Njemačka je u stanju još jednog PISA-šoka. Estonski petnaestogodišnjaci ne samo da su u matematičkim kompetencijama debelo nadmašili vršnjake iz Njemačke i Finske, nego su po postignućima sve bliže Singapuru, Makau, Kineskom Tajpehu, Hong Kongu, Južnoj Koreji i Japanu. Zašto ne učimo od Estonije?
• Umjesto uvodnika
Profesorica putuje jer u tome uživa, netko si kupi lovačku pušku za 20 000 eura pa odlazeći u lov usmrti i slučajnog prolaznika u prometu, netko si bespravno sagradi kuću i usput uništava državnu firmu. Razumijem ja jade tih ljudi pogođenih potresom, suosjećam s njima, ali svoja pitanja šalju na pogrješnu adresu....
• Iz ravnateljskog kuta
Konkretno, tijekom poznatih pandemijskih zbivanja, neki učenici ostali su bez realiziranih škola u prirodi ili maturalaca, a roditelji bez većeg dijela unaprijed uplaćenog iznosa (tek manji dio novca rijetki su sretnici nakon dugotrajne „borbe” uspjeli ishoditi od osiguranja). Agencija na dobro poznatoj zagrebačkoj adresi u cijeloj priči jedina nije izgubila, dapače, dovoljno je samo zbrojiti broj učenika diljem Hrvatske i pomnožiti s uplaćenim iznosom te dolazite do iznosa od kojega se prosječnom čovjeku zavrti u glavi. Iako je pritisak roditelja i medija na početku bio golem, ništa se bitno nije dogodilo...
• Dvotjedna kronika
U izvješću Ministarstva znanosti i obrazovanja o prijedlogu izmjena Zakona o odgoju i obrazovanju navedeno je kako će „predlagatelj tijekom izrade završne inačice doraditi tekst prijedloga zakona na način da se broj sati dopunskog rada ne će mijenjati u odnosu na važeće odredbe Zakona”...
• Sindikati javnih i državnih službi
Na inzistiranje sindikata koji su sudjelovali u Radnoj skupini povećan je postotak zaposlenika koji mogu biti ocijenjeni ocjenom izvrstan na 5 posto te se i dalje inzistira na tome da se taj postotak poveća barem na 8 do10 posto, a postotak zaposlenika koji mogu biti ocijenjeni ocjenom naročito uspješan utvrđen je na 15 posto…
• U Opatiji održana Jesenska škola HPKZ-a
Oni koji su u eksperimentu, hvale ga. Oni koji nisu, pronalaze nedostatke i grješke, ali sve je to normalno. Eksperiment je tek na početku, a tijekom sljedeće gotovo četiri godine mnogo će se toga iskristalizirati i pokazati je li vrijedno silnih napora, izlaska učitelja iz zone komfora i inoviranja nastavnog procesa…
• Okrugli stol o Zakonu o plaćama
Akademski sindikat, Carinski sindikat Hrvatske i Školski sindikat Preporod organizirali su u srijedu, 6. prosinca, okrugli stol s temom „Što donosi zakon o plaćama u državnoj službi i javnim službama?”, želeći potaknuti raspravu o tome kakav nam Zakon o plaćama treba, koje će biti posljedice primjene Zakona, što donosi ocjenjivanje povezano s ograničenim brojem najbolje ocijenjenih te konačno i o pitanju zašto mu se ne protive sindikati ako će im novi zakon smanjiti ovlasti i ulogu...
Stječe se dojam da nema pravog razumijevanja što znači život neke škole. Sustav drže naši nesebični učitelji, stručni suradnici i ravnatelji, ali nijedna reforma ne rješa van krucijalne probleme – njihovo osnaživanje, vraćanje im ugleda i dostojanstva, ističe ravnatelj Ivan Štefanić...
• Međunarodna suradnja OŠ Jagode Truhelke iz Osijeka i OŠ ZSP Rudnik iz Poljske
Suradnja s učenicima i učiteljima iz Poljske obogatila je i osječke učenike i djelatnike aktivnostima na kojima su se družili i upoznavali i na kojima su razvijali socijalne i komunikacijske vještine stvarajući nova prijateljstva i kontakte. Gosti iz Poljske vratili su se kući puni dojmova i pohvala za srdačan doček, organizaciju i gostoprimstvo...
• OŠ Franje Serta iz Bednje u projektu ERASMUS+
Svrha je svih predviđenih aktivnosti u sklopu programa Erasmus+ za sljedećih pet godina – tečajeva, „job shadowinga”, mobilnosti s učenicima… – briga za mentalno zdravlje te podizanje razine i kvalitete za hibridno učenje i poučavanje. Sadržaji s tečaja mogu se kvalitetno iskoristiti u radu s učenicima te im olakšati proces učenja...
• PRAVO | Upozorenje na kršenje radnih obveza / Đurđica Šoić, dipl. iur.
• PSIHOLOGIJA | Učitelji i intrinzična motivacija učenika / Sanja Režek, profesor psiholog, OŠ A.G. Matoša Zagreb
• ZDRAV ŽIVOT | Ponašanje tipa A / dr. Ivo Belan
• Kneginec Gornji: Osnovna škola | Pjevajmo svetoj Ceciliji
• Split: IV. gimnazija | Projekt „Razglednice“
• Pula: OŠ Monte Zaro | Suradnja škola sa statusom ekoškola u međunarodnom projektu
• Drenje: Osnovna škola | Slavenskom mitologijom osvojili srca i bodove žirija
• Regoč se družio s učenicima iz Budinščine
• Uspjeh bjelovarskih šahista
• Norveški studenti učili kako se uzgaja pastrva, hama, gof i zubatac
Estonija kao svjetionik obrazovnih inovacija
Znanja i vještine estonskih 15-godišnjaka na apsolutnom su vrhu Europe i među osam najboljih na svijetu, uz vodeće azijske zemlje. Među europskim zemljama, Estonija je na prvome mjestu u matematičkoj i prirodoslovnoj pismenosti te na drugome u čitalačkoj, iza Irske...
Suradnja mješovitih dobnih skupina temeljna je odrednica Montessori filozofije jer odražava prirodnu društvenu zajednicu u kojoj djeca uče jedni od drugih
Neke od mogućih tema školskog eseja vezane su uz područje slobodnog vremena, društvenih mreža, tehnologije, ekologije