TEMA BROJA - Ravnatelji otvoreno o stanju školskih zgrada

AKTUALNO

• UMJESTO UVODNIKA

Poziv na suradnju

Piše Mirela Lilek

Pozivamo na suradnju vjerne čitateljice i čitatelje Školskih novina, jedinog specijaliziranog dvotjednika za odgoj i obrazovanje koji je s vama 76 godina! Pridružite nam se u kreiranju tematskih priloga, slanju vijesti iz vrtića, škola, učeničkih domova i visokoškolskih institucija. Školske novine su list otvoren za različita mišljenja i stavove odgojitelja, stručnih suradnika, učitelja i nastavnika, a želja nam je pojačati vaš glas u novinama koje su od 1950. godine glasilo struke…

• JA TAKO MISLIM

Dobra, bolja, najbolja škola?!

Piše Damir Jelenski

„Svijet voli pobjednike”, kaže stara glazbena uspješnica, a čini se da ni obrazovni sustav nije iznimka. Svake godine u vrijeme upisa u srednje škole ponavlja se isto pitanje: koja je najbolja škola? Mediji objavljuju ljestvice, roditelji traže preporuke, a učenici procjenjuju gdje će imati najveće šanse za uspjeh. Iako je želja za odabirom najbolje škole razumljiva, ostaje pitanje prema kojim kriterijima uopće određujemo što je dobra škola i koliko su takvi kriteriji pouzdani u stvarnom životu …

• Umjetna inteligencija i mentalno zdravlje

Što učitelji i odgojitelji trebaju znati o AI-u 

U organizaciji Hrvatskog pedagoško-književnog zbora, ogranka Krapinsko-zagorske županije – „Zajedno vrtići i škole”, održan je međunarodno stručno-znanstveni skup koji je okupio više od 240 odgajateljica, učitelja, stručnih suradnika i ravnatelja vrtića i škola

• Državni skup ravnatelja srednjih škola i učeničkih domova

„Bez jakih škola nema uspješnog društva”

cU budućnosti želimo manje govoriti o problemima, a više o primjerima dobre prakse. Bez jakih ravnatelja nema uspješnih škola i želimo ustrajati u vjerovanju da se svako ulaganje u obrazovanje višestruko vraća, rekao je Antun Kovačić, predsjednik Udruge ravnatelja srednjih škola

APEL Hitno revidirati status ravnatelja škola

Uvođenje pomoćnika ravnatelja nije pitanje luksuza

U većini obrazovnih sustava EU ravnatelji ne upravljaju školama sami, pomažu im zamjenici i pomoćnici te razvijeni, strukturirani timovi. Takav model 'podijeljenog vodstva' omogućuje učinkovitije upravljanje, veću kvalitetu rada i jasniju raspodjelu odgovornosti – kaže Branka Štefok Bojadžija

• Popularna serija o školstvu dobila odbijenicu na natječaju 

Zašto HRT ne želi Bečku školu?

S televizije napominju da su na javnom pozivu tražena djela namijenjena emitiranju u prime time terminu, što podrazumijeva obraćanje raznolikoj publici koja konzumira sadržaj u tradicionalnom televizijskom okruženju

REFORMA U POKRETU Primjer prakse u Srednjoj školi Zabok

Problem je organizacija nastave i financiranje

Javlja se i problem financiranja jer modularna nastava koja se bazira na učenju temeljenom na radu, projektima, terenskoj nastavi iziskuje znatno veće troškove, a financijska sredstva koja su nam na raspolaganju ostala su nepromijenjena – kaže ravnateljica Draženka Jurec

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Rezultati memorijalnog likovnog natječaja Aorta neba 

Odabrani najbolji učenički likovni radovi 

Za četvrtu memorijalnu izložbu učeničkih radova „Aorta neba 2026.” odabrano je 58 radova od pristigla 104. Nagrađeno je kao i prethodnih godina šestero učenika (jedna prva nagrada, dvije druge i tri treće), a pohvaljeno je četvero mladih umjetnika

• Projekt „Zakaj volim Zagreb” u DV Malešnica

Grad kao „treći odgojitelj”

Spontani dječji interes za grad u kojem žive i dječja pitanja poput „Tko je izmislio Zagreb?”, „Zašto imamo toliko mostova?” ili „Je li zmaj stvarno živio pod Sljemenom?” bila su polazište za planiranje projekta koji je postupno prerastao u cjelovito istraživanje kulturne, povijesne i prirodne baštine grada

• Prilog razvoju inkluzivnoga obrazovanja 

Kretanje školom zatvorenih očiju 

Rehabilitatorice su demonstrirale pravilne načine pružanja pomoći pri kretanju, objašnjavajući kako slijepu osobu voditi u prostoru, kako se prilagoditi pri prolasku uskim prolazima ili stepenicama te kako komunicirati u situacijama kada je vid ograničen

• IZ PRVE RUKE Marinela Ivić, učiteljica hrvatskog jezika u Irskoj

Rad s djecom u dijaspori je privilegij!

Kada vidim dijete od deset godina koje pouzdano čita Regoča, koje zna da u Hrvatskoj imamo grad bajki, da je Risnjak dobio ime po risu, a da je Republika Hrvatska domovina njegovih roditelja, tada znam zašto sam ovdje, kaže učiteljica Marinela Ivić

• REPORTAŽA Osnovna škola Ivana Granđe, Soblinec

Promoviramo samozatajne i skromne učenike 

Imamo 30-ak izvannastavnih aktivnosti među kojima su sve one klasične iz jezično-umjetničkog područja, sportske sekcije, učenička zadruga, klub ljubitelja knjige i filma. Putujući malo po Europi vidjeli smo što drugi rade pa smo se bacili u medijske vode i već smo snimili četiri filma te umjetnošću želimo potaknuti učenike da se bave medijima i da čitaju i ono što nije u popisu lektire. Imamo i projekt „Miss knjige” u kojemu učenici mogu predstaviti bilo koju knjigu koju su pročitali pa nagrađujemo najbolje prezentacije – ravnateljica Antea Rukavina Ivanjko

SAVJETNICI

• PRAVO Kršenje izjave o tajnosti podataka Jasna Kovač Goričan, dipl. jur.

• PSIHOLOG Samoregulirano učenje Sanja Režek

• ZDRAV ŽIVOT Nevolje prijelaznog doba Ivo Belan

SURADNICI

• GUNJA OŠ „Antun i Stjepan Radić” Preventivni projekt za učenike s teškoćama u razvoju

• ZAGREB DV Bajka, PO Vrbani Tjedan mentalnog zdravlja 

• BUDINŠČINA OŠ Vladimir Nazor U carstvu priča

SVIJET 

UJEDINJENO KRALJEVSTVO Projekt u sklopu inicijative Nacionalna godina čitanja 

Kako ponovno pobuditi želju za čitanjem

Istraživanja pokazuju da u Velikoj Britaniji postoji kriza čitanja iz zadovoljstva među djecom: uživanje u knjigama palo je na najnižu razinu u posljednja dva desetljeća. Također, gotovo polovina zaposlenika u engleskim knjižnicama izgubila je posao u posljednjih 15 godina – od nekadašnjih 17.900 djelatnika u 2010., broj zaposlenih pao je 2025. na samo 9500