Sudionici konferencije u Bruxellesu istaknuli su važnost ovakvih projekata koji promiču kulturu tolerancije i nenasilja te prevencije svih oblika govora mržnje kao društveno neprihvatljivog oblika ponašanja, kao i izrazili želju za nastavkom suradnje i zajedničkim učenjem
Učiteljica hrvatskoga jezika Iva Čerina Čajkovac (OŠ Vladimira Becića, Osijek) i učitelj informatike Goran Podunavac (OŠ Drenje, OŠ Popovac) sudjelovali su na završnoj konferenciji projekta Learn, Engage, Act: Digital Tools to Prevent and Counter Hate Speech Online 6. veljače 2024. u Bruxellesu. Riječ je o europskom projektu koji se bavi potrebom za jačanjem kritičkog mišljenja te razvijanjem vještina digitalne i medijske pismenosti kod mladih ljudi, što je uzročno povezano s niskom razinom prijavljivanja i „normalizacije” online govora mržnje.
Na konferenciji su, sa sudionicima iz sedam partnerskih zemalja, predstavili rezultate rada ističući inovativne digitalne alate i strategije razvijene u projektu. Inicijativom osnaživanja pojedinca kako bi se što uspješnije suprotstavio govoru mržnje do hvalevrijedne digitalne igre Hate Out!, postignut je napredak u oblikovanju sigurnijeg i inkluzivnijeg digitalnog okružja. Navedena igra i korisni materijali za nastavu mogu se pronaći na mrežnoj stranici projekta lead-online.eu.
Održana panel-rasprava ponudila je odgovore na pitanja o digitalnoj pismenosti, ulozi medija i učinkovitim strategijama obrazovanja za suzbijanje govora mržnje na internetu, ali je i otvorila nova pitanja o suzbijanju govora mržnje pomoću umjetne inteligencije.
Sudionici su istaknuli važnost ovakvih projekata koji promiču kulturu tolerancije i nenasilja te prevencije svih oblika govora mržnje kao društveno neprihvatljivog oblika ponašanja, kao i izrazili želju za nastavkom suradnje i zajedničkog učenja.
Učitelji iz Hrvatske bili su u pratnji izvršne direktorice Centra za mir, nenasilje i ljudska prava Osijek Natalije Havelke, projektne koordinatorice Lare Bebek, studentice socijalnog rada Nine Sauerborn te magistrice anglistike i kroatistike Jelene Živić.
Neke od mogućih tema školskog eseja vezane su uz područje slobodnog vremena, društvenih mreža, tehnologije, ekologije