Ususret novoj školskoj godini, Fakultet elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu (FER) na petom je Susretu nastavnika STEM-a okupio rekordan broj učitelja, profesora i ravnatelja osnovnih i srednjih škola koji su posebno motivirani za unaprjeđenje vlastitih kompetencija. 

Ovogodišnje izdanje Susreta nastavnika STEM-a ugostilo je preko 300 sudionika iz više od 60 gradova i općina diljem Hrvatske, a najboljim školama dodijeljena su i priznanja. 

Pod krovnom temom „Tehnologija i društvo“, s bogatim programom iz područja obrazovanja, robotike, elektronike i matematike sudionici su stekli konkretna znanja i vještine koje mogu izravno primijeniti u unapređenju STEM nastave i motiviranju učenika. Dekan FER-a prof. dr. sc. Vedran Bilas istaknuo je tehnološke i društvene izazove s kojima se susreće današnje obrazovanje, a školama koje su se svojim radom istaknule i iznjedrile buduće FER-ovce dodijelio zahvalnice za njihov značajan doprinos u pripremi učenika za studij na Fakultetu.

„Jedna od najvažnijih promjena koja je potrebna hrvatskom društvu, a vjerujem da može doći i iz škola i s fakulteta, je inovativnije društvo, društvo u kojem pojedinci odlučuju razvijati i braniti svoje ideje. Mi smo napredovali posljednjih 30 godina, ali da bi Hrvatska ušla u krug uspješnih zemalja EU, treba stvarati više vrijednosti. Promjena dolazi od mladih ljudi, a jezgru promjene predstavljaju škole“, rekao je Bilas, dodavši: „Mi smo ove godine imali visoki interes za prve izbore upisa, naravno da smo zadovoljni s time, ali to je velika odgovornost, trebamo mladima pružiti kvalitetno obrazovanje. Naše inicijative, poput ove danas, pokrećemo da bismo im, ne samo ponudili dobro obrazovanje, nego da bismo ponudili projekte za karijerni razvoj u Hrvatskoj“. 

Najvećom zahvalnicom FER-a nagrađene su XV. gimnazija Zagreb. V. gimnazija Zagreb i III. Gimnazija Split. Velika zahvalnica uručena je Tehničkoj školi Ruđera Boškovića Zagreb, Gimnaziji Lucijana Vranjanina Zagreb, X. gimnazija "Ivan Supek" Zagreb, Prva gimnazija Varaždin, Gimnazija Andrije Mohorovičića Rijeka, Gimnazija Franje Petrića Zadar, Gimnazija Josipa Slavenskog Čakovec i I. gimnazija Zagreb.

Među 25 istaknutih škole našle su se i II. gimnazija Zagreb, Gimnazija Antuna Vrančića Šibenik, III. Gimnazija Zagreb, Gimnazija Jurja Barakovića Zadar, III. gimnazija Osijek, Gimnazija Matije Antuna Reljkovića Vinkovci, Gimnazija Antuna Gustava Matoša Zabok, Gimnazija Pula, Gimnazija Karlovac, Gimnazija "Fran Galović" Koprivnica, Prirodoslovna škola Vladimira Preloga, Gimnazija "Matija Mesić" Slavonski Brod, Gimnazija Požega i Srednja škola fra Grge Martića Mostar. 

Poseban interes i pozornost privukla je panel rasprava "Što je inovativno društvo i kako mu škola doprinosi?“ na kojoj su sudjelovali Boris Jokić (Institut za društvena istraživanja), Anica Tomić (Akademija za umjetnost i kulturu, Sveučilište J. J. S. Osijek), Josip Burušić (Institut Ivo Pilar), Nikola Dmitrović (XV. Gimnazija) te dekan FER-a. Sudionici panela usuglasili su se da je STEM prioritet za hrvatski obrazovni sustav i društvo u cjelini, pri čemu je nužna suradnja šire zajednice i škola. 

Postoji veliki broj škola koje svojim primjerom pokazuju kako se na kvalitetan način radi s djecom koja imaju aspiracije prema STEM-u, no istaknuto je i da je potrebno više napora uložiti u kreiranje školskih programa za učenike koji počinju gubiti interes za to područje, većinom u 5. odnosno 6. razredu osnovne škole. U radu s nadarenom djecom profesorima je potrebno omogućiti bolje uvjete za individualan pristup, zaključeno je. 

Drugi dio susreta obuhvatio je praktične radionice o digitalnoj pristupačnosti, primjeni umjetne inteligencije u izradi nastavnih materijala, praktičnoj elektronici, robotici u STEM projektima, električnim krugovima, fizikalnim procesima te povezivanju školske i visokoškolske matematike.

Susret je poslužio i za dodatno povezivanje nastavnika s FER-om, koji već dugi niz godina održava i razvija suradnju sa školama u sklopu programa "ŠUZA – iz škole u znanost i akademsku zajednicu“.