Sudjelujući u različitim tjelesnim aktivnostima djeca uz razvoj motorike razvijaju govor, spoznaju i svoje socijalne vještine kao što su suradnja, zajedništvo, natjecateljski duh, međusobno se podupiru i ohrabruju te na takav način razvijaju kvalitetne interakcije među sobom

STEM pristup podrazumijeva da se dijete potiče na interdisciplinarno učenje odnosno na kombinaciju svih područja u rješavanju nekog zadatka putem razmišljanja, istraživanja i povezivanja

Motorička aktivnost nezamjenjiva je biotička potreba čovjeka. Ista je dijelom odrastanja svakog pojedinca, koja u sve djece, pa onda i u djece rane i predškolske dobi nastaje prirodno. Stoga je biti u pokretu