Jedan je od najvećih izazova za učitelje pitanje kako učiti učenike ono što oni ne vole učiti odnosno kako učenike potaknuti na motivirano i aktivno sudjelovanje u nastavi. Motivacija učenika za sudjelovanje u nastavi i učenje specifična je vrsta motivacije, jer svi učenici trebaju postići iste ishoda učenja, bez obzira na njihove osobne interese. I upravo zato učitelj mora shvatiti da je svaki učenik različit od ostalih učenika u razredu, da ima vlastita životna iskustva, odrasta u specifičnoj obitelji, različitih je intelektualnih sposobnosti, emocionalne i socijalne inteligencije, interesa i sklonosti, navika i ambicija. A učitelj mora pronaći odgovarajući način da motivira svakoga o n