Milijuni roditelja odustaju od klasičnih učionica

U Poljskoj je nužna suglasnost ravnatelja, dok u Francuskoj roditelji o odluci obavještavaju lokalnu samoupravu putem službenog pisma U SAD-u trenutačno oko 3,7 milijuna djece pohađa nastavu kod kuće Kućno obrazovanje (homeschooling) u kojem roditelji sami organiziraju i izvode nastavu za svoju djecu, jedan je od najzastupljenijih alternativnih modela školovanja u anglosaksonskim zemljama sa snažno izraženom individualističkom kulturom. Ovaj oblik obrazovanja najdužu tradiciju ima u Sjedinjenim Američkim Državama, gdje se primjenjuje desetljećima. Zahvaljujući povoljnom zakonskom okviru, razvijenoj mreži roditeljskih zajednica i velikom broju dostupnih udžbenika i nastavnih programa, SAD je redovito na samom vrhu liste zemalja pogodnih za nastavu kod kuće. Uz njih se među najpovoljnijim državama za ovaj model obrazovanja izdvajaju Kanada, Australija, Novi Zeland i Ujedinjeno Kraljevstvo. Stereotipi Kućna nastava obuhvaća osnovno i srednje obrazovanje, a ovaj oblik školovanja često se povezuje s libertarijanskom ideologijom i roditeljima koji djecu žele zaštititi od, kako smatraju, pretjeranog utjecaja države i „ispiranja mozga”. Prema dostupnim podacima, u SAD-u trenutačno oko 3,7 milijuna djece pohađa nastavu kod kuće, a taj je broj u stalnom porastu. Tijekom pandemije koronavirusa više od 11 posto učenika bilo je u potpunosti prebačeno na ovaj oblik obrazovanja. Iako pojedini stereotipi imaju izvjesno uporište, velik broj roditelja u SAD-u za kućnu se nastavu ne odlučuje iz ideoloških, već iz praktičnih razloga. Prema anketi Istraživačkog centra Pew, čak 72 posto roditelja koji obrazuju djecu kod kuće navodi da nije zadovoljno akademskom kvalitetom klasičnih škola. Pojedina istraživanja dodatno upućuje na to da kućno obrazovanje može dovesti do boljih rezultata tijekom studiranja na fakultetima. U većini europskih država školovanje kod kuće tehnički je dopušteno, ali je ograničeno brojnim pravilima i mnogo je manje popularno. Tako je u Slovačkoj dozvoljeno samo do četvrtog razreda, u Sloveniji djeca moraju biti formalno upisana u školu i polagati godišnje ispite, dok u Švicarskoj i Danskoj školski inspektori na godišnjoj razini provjeravaju napredak učenika. U Poljskoj je pak nužna suglasnost ravnatelja, dok u Francuskoj roditelji o odluci obavještavaju lokalnu samoupravu putem službenog pisma. Rast u Irskoj Poseban je primjer Irska, još jedna zemlja engleskog govornog područja, koja je na četvrtom mjestu u svijetu i drugom u Europi po BDP-u po stanovniku. U toj zemlji obrazovanje kod kuće bilježi snažan rast, naročito nakon pandemije. Učenici nisu obvezni pratiti striktni nastavni plan i program, ali postoji propisan minimalni obrazovni standard koji moraju ispuniti. Zanimljivo je i da Rusija po ovom pitanju pokazuje sličnosti s anglosaksonskim pristupom. Kućna nastava u toj je zemlji u potpunosti legalna uz minimalnu administrativnu proceduru, jer se, slično kao u SAD-u, roditelj smatra glavnim autoritetom u obrazovanju djeteta. Učenici nisu