Zbog tri jedinice učenica je trebala pasti razred, no prosvjetna inspekcija je presudila: mora na dopunsku u rujnu!

Slučaj u kojemu je prosvjetna inspekcija početkom kolovoza naložila osnovnoj školi iz dubrovačke regije da poništi zaključnu ocjenu iz geografije učenici petog razreda zbog „propusta i nepravilnosti u radu učiteljice”, a potom je krajem rujna odlučila poništiti još dvije negativne ocjene (hrvatski jezik i matematika) definitivno je obilježio toplinskim udarima začinjeno ljeto. Dakle, učenici s prvotno tri zaključene jedinice na kraju nastavne godine, od kojih je jedna (iz geografije) poništena 8. kolovoza nakon žalbe roditelja, prosvjetna je inspekcija 29. kolovoza poništila i druge dvije negativne ocjene, one iz popravnog ispita iz hrvatskog jezika i matematike. Školi je rješenjem naređeno (prosvjetna inspekcija koristi upravo tu riječ) da organizira dopunsku nastavu iz tih dvaju predmeta. Učiteljsko vijeće, potvrđuje ravnateljica škole (podatci poznati redakciji), dan kasnije donijelo je odluku o trajanju dopunske nastave u maksimalnom broju sati, 25, za oba predmeta. Minimalni broj sati dopunske prema zakonu je deset sati. To znači da bi u ovom neobičnom slučaju koji traje cijelo ljeto učenica trebala biti zakinuta za početak nastavne godine zbog potrebe organizacije dopunske nastave. Hoće li potom biti upisana u peti ili šesti razred, ovisi o njezinu uspjehu na nevjerojatno kasno organiziranoj dopunskoj nastavi iz dvaju predmeta. Po zadnjim informacijama ravnateljice, učenica redovno dolazi na dopunsku, a ako ranije usvoji ishode predviđene kurikulumom dopunska će trajati i kraće te ne će biti potrebe za popravnim ispitom. Dok u školi za takav razvoj događaja krive nejasne naputke Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, iz Ministarstva odgovaraju ‒ pogriješila je škola. Tvrde, naime, da je prosvjetna inspekcija poništila zadnje dvije ocjene zbog nepoštivanja zakona i propisanih procedura za njihovo zaključivanje. No, ravnateljica škole smatra da su friško pronađene nepravilnosti tehničke naravi. Konkretno, to što je u zapisniku o popravnim ispitima nedostajao matični broj učenice, što oba zapisnika (za hrvatski i matematiku) ne izgledaju isto te što škola nije imala roditeljsku prijavnicu za polaganje popravnog ispita. Roditelj ih, tvrde u školi, nije donio. Ravnateljica škole o svemu se očitovala na popularnoj učiteljskoj grupi Školska zbornica, gdje je uz ostalo napisala: „I to je to! Razlog poništavanja popravnih ispita!”, uz poruku da u novu školsku godinu kreću s 'morem nelogičnosti, nebuloza, besmislenosti...' Na upit Ministarstvu koji su konkretni razlozi poništenja ocjena, dobili smo sljedeći odgovor: „Prosvjetnog inspektora apsolutno ne zanima kojom je ocjenom škola ocijenila učenika jer škola u potpunosti samostalno i autonomno donosi zaključne ocjene. Inspekcija provjerava je li ta ocjena, bilo da je ona 5 ili 3, donesena ili zaključena u skladu sa zakonskim ili podzakonskim propisima. Identično je i u ovom slučaju.” Kako nastavljaju, prosvjetna inspekcija je poništila ocjene zbog nepoštivanja zakona i procedura njihova