U povodu Svjetskog tjedna novca, Hrvatska agencija za nadzor financijskih usluga (HANFA) organizirala je nagradni natječaj za srednjoškolce. Tema natječaja bila je prepoznavanje financijskih i investicijskih prijevara – situacija koje često izgledaju kao brza prilika za zaradu, ali kriju ozbiljne rizike. U skladu s tim, cilj natječaja bio je potaknuti učenike da humorom, kritičkim razmišljanjem i kreativnošću prikažu kako nastaju prijevare, kako ih prepoznati te na koje se načine možemo zaštititi. Zadatak učenika bio je osmisliti kreativan videouradak u kojem će u izmišljenom scenariju ili priči prikazati znakove upozorenja i važnost donošenja promišljenih financijskih odluka.

Predavanje o kriptovalutama

Učenici 1. a razreda Tessa Pereković, Gabriela Šamić, Karla Paulić, Nikša Rožman, Teo Turković i Mia Matulović, koje je vodila mentorica nastavnica ekonomske grupe predmeta Aleksandra Hohnjec, osvojili su treće mjesto te su sredinom svibnja u Zagrebu preuzeli nagradu u sjedištu HANFA-e. Uz plaketu i vrijedne nagrade, sudjelovali su i na zanimljivom predavanju o kriptovalutama, gdje su dodatno proširili svoja znanja o suvremenim financijskim trendovima i potencijalnim rizicima ulaganja.

U svom radu učenici su uspješno obradili različite oblike prijevara s kojima se pojedinci mogu susresti u svakodnevnom životu. Prikazali su, primjerice, lažne investicijske platforme koje obećavaju „sigurne i brze zarade”, oglase i poruke na društvenim mrežama koji nude ulaganja bez rizika, kao i druge oblike prijevara poput manipulativnih oglasa i lažnih izjava poznatih osoba koje stvaraju privid vjerodostojnosti. Na zanimljiv i razumljiv način pokazali su kako prepoznati sumnjive situacije i izbjeći potencijalne financijske gubitke.

Kritičko razmišljanje

Nakon svečanog dijela, učenici su posjetili Muzej iluzija, gdje su putem interaktivnih sadržaja istraživali kako naš mozak doživljava stvarnost. Isprobali su razne vizualne iluzije, fotografirali se u neobičnim prostorijama i testirali svoje sposobnosti uz zanimljive didaktičke izazove. Posebno su ih oduševile instalacije koje stvaraju efekt promjene veličine i percepcije prostora.

Sve je to dodatno obogatilo njihovo iskustvo jer su na zanimljiv način povezali temu percepcije i iluzije s financijskim prijevarama – shvaćajući koliko lako dojam može zavarati te koliko je važno razvijati kritičko razmišljanje u donošenju odluka. I eto još jednog dokaza kako se uz kreativne nastavne aktivnosti i projekte može razvijati financijska pismenost, odgovornost i svijest o rizicima u suvremenom društvu.

Svjetski tjedan novca